铝对小鼠学习和记忆能力的影响

目的 探讨铝对小鼠学习、记忆能力的影响以及脑组织超氧化物歧化酶(SOD)活力的变化.方法 将20只昆明雄性小鼠随机分为2组,染毒组10只,每日每只灌胃4mgAlCl3持续49d;对照组10只,每日每只灌胃等量生理盐水,饲养49d.49d后,用Y式迷宫、跳台检测小鼠学习、记忆能力,同时测定脑组织SOD活力.结果 在Y式迷宫实验中,染毒组的达标训练次数[(130±13)次]高于对照组[(79±7)次],差异有统计学意义(P＜0.01);在跳台检测中,染毒组5 min的错误次数[(2.5±0.50)次]高于对照组[(1.4±0.49)次],差异有统计学意义(P＜0.05),24h后,染毒组5 min的错误次数[(1.3±0.48)次]高于对照组[(0.4±0.29)次],差异有统计学意义(P＜0.01).染毒组的SOD的活力[(2.1±0.38)U/mg Pro]低于对照组[(3.1±0.21)U/mgPro],差异有统计学意义(P＜0.05).结论 铝制剂可降低小鼠学习、记忆能力,使脑组织SOD活力下降.     

慢性铝暴露对小鼠认知能力影响及与β-APP关系

目的 探讨慢性铝暴露对小鼠认知能力的影响及与脑组织β-淀粉样前体蛋白(13-APP)、β-淀粉样蛋白(β-AP)表达的关系.方法 动物模型高、中、低剂量组每日用AICI,含量120、12、1.2 mg/kg饲料进行喂养,对照组喂饲正常饲料,染毒9个月后用Morris水迷宫实验、跳台实验、避暗实验进行行为学测试,取脑,观察小鼠组织学变化,用蛋白质印迹(western-blot)法检测小鼠脑组织中β-APP和β-AP蛋白的表达.结果 对照组小鼠跳台实验潜伏期与错误次数为(205.00±30.09)s和(0.29±0.49)次,铝暴露中、高剂量组跳台实验潜伏期与错误次数分别为(159.63±59.61)、(103.02±41.86)s和(1.63±1.06)、(2.00±1.63)次,与对照组比较,潜伏期明显缩短,错误次数明显增加(P＜0.05);与对照组避暗实验潜伏期(265.57±15.05)s比较,铝暴露中、高剂量组小鼠避暗潜伏期[(126.71±25.73)、(45.57±33.13)s]明显缩短(P＜0.05);与对照组比较,铝暴露中、高剂量组β-APP、β-AP蛋白表达量均明显增多(P＜0.05,P＜0.01).结论 慢性铝暴露可导致小鼠β-APP和β-AP的表达上调,这可能是铝致小鼠认知功能障碍的重要机制之一.     

甲醛吸入对小鼠学习记忆能力的影响

目的研究甲醛吸入对小鼠学习记忆能力的影响。方法选择健康清洁级昆明种小鼠24只,雌雄各半,随机分为对照组(清洁空气)、甲醛低(1mg/m3)、中(3mg/m3)、高(5mg/m3)剂量组,每组6只。采用静式甲醛吸入染毒,每天2h,连续14d。染毒结束后,采用跳台实验、避暗实验及Morris水迷宫实验对小鼠进行神经行为学测试,检测其学习和记忆能力。结果随着甲醛染毒剂量的增加,小鼠体重增长缓慢。跳台实验结果显示,与对照组比较,中、高剂量组小鼠错误次数增多,从平台跳下的潜伏期缩短,差异有统计学意义(P<0.05)。避暗实验结果显示,与对照组比较,中、高剂量组小鼠错误次数增多,由明箱进入暗箱的潜伏期缩短,差异有统计学意义(P<0.05)。Morris水迷宫实验结果显示,高剂量组小鼠逃避潜伏期长于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论吸入较高剂量甲醛可导致小鼠的学习记忆能力下降,甲醛对小鼠中枢神经系统具有一定的毒性作用。     

脑复聪对脑缺血小鼠脑内SOD和GSH-Px的影响

目的探讨自拟中药方--脑复聪颗粒对脑缺血小鼠记忆能力及大脑皮层超氧化物歧化酶(SOD)和谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-Px)活性的影响.方法采用双颈总动脉闭塞-缺血-再灌术造成学习记忆障碍小鼠模型.小鼠记忆能力以Morris圆形水迷宫的潜伏期作为指标.结果小鼠脑缺血后7 d潜伏期[(82.3±32.0)s]比假手术组[(35.3±37.9)s]延长(P＜0.01);脑复聪组[(30.6±31.3)s]恢复正常(P＜0.01).脑缺血小鼠大脑皮层SOD和GSH-Px活性(68.59±2.55,10.88±1.01)比假手术组(79.68±5.69,13.09±2.53)降低,脑复聪及当归芍药散治疗组提高到正常水平(77.56±4.88,13.35 ± 3.38;75.77±6.88,13.32±2.69)(P＜0.05～0.01).结论脑复聪颗粒对脑缺血所致的智能障碍有保护作用,其机制可能与提高SOD和GSH-Px活性、对抗自由基损伤有关.     

高良姜不同提取物对小鼠记忆获得、巩固及再现障碍影响的比较

[目的]比较研究高良姜不同提取物对小鼠记忆获得、巩固和再现障碍的影响,进行提取物筛选,并初步探讨其作用机制。[方法]采用小鼠跳台法、Morris水迷宫法考察高良姜不同提取物对记障碍小鼠记忆获得、巩固、再现能力的影响。[结果]高良姜水提取物及乙醇提取物组小鼠跳台实验错误次数(0.40±0.89,1.33±0.82)明显小于模型对照组(2.67±1.21)(P﹤0.01,P﹤0.05);Morris水迷宫逃避潜伏期(53.9±31.91,55.50±10.70)s明显短于模型对照组(83.42±11.51)s(P﹤0.01,P﹤0.05)。[结论]高良姜水提取物、乙醇提取物对小鼠记忆获得、巩固和再现障碍均有显著改善作用,其作用机制可能与增强中枢胆碱能神经系统、抗脑组织耗氧损伤有关。     

纳米氧化钕致小鼠中枢神经系统毒性效应

目的探讨纳米氧化钕染毒对小鼠中枢神经系统的毒性效应。方法无特定病原级雌性ICR小鼠随机分为对照组、低剂量组和高剂量组,每组12只。采用滴鼻染毒法,低和高剂量组小鼠分别予剂量为80、160 mg/(kg·d)体质量的纳米氧化钕染毒,对照组予等体积0.9%氯化钠溶液,连续染毒30 d。采用水迷宫实验和跳台实验检测小鼠的空间学习和记忆能力,取大脑海马作苏木素-伊红(HE)染色和胶质原纤维酸性蛋白(GFAP)免疫组化染色,采用酶标仪检测脑组织中丙二醛(MDA)水平和总超氧化物歧化酶(T-SOD)活力。结果与对照组比较,低和高剂量组小鼠的逃避潜伏期均延长(P0.05),跳台潜伏期均缩短(P0.05)。各组小鼠大脑海马HE染色均未见明显的病理改变。免疫组化染色结果显示,低、高剂量组小鼠海马星形胶质细胞GFAP蛋白表达均较对照组增加,以高剂量组增加更明显。与对照组比较,低和高剂量组小鼠脑组织中MDA水平均升高(P0.05),SOD水平均下降(P0.05)。结论纳米氧化钕滴鼻染毒可降低小鼠的学习记忆能力,并可导致海马星形胶质细胞GFAP表达增加,其机制可能与氧化应激有关。     

迷迭香对老化小鼠学习记忆功能及抗氧化能力的影响

目的探究不同剂量迷迭香对老化小鼠(senescence-accelerated mouse,SAM)抗氧化能力的影响。方法采用SAM模型,在基础饲料中添加不同剂量(40,80,120 mg/kg bw)迷迭香提取物。实验8w后,用旷场行为学实验检测小鼠在新异环境中的自发行为,并采用Morris水迷宫观察其学习记忆的行为学变化;并于动物处死后,检测小鼠肝、脑组织MDA含量,SOD、GSH-Px的活力。结果不同剂量(低、中、高)迷迭香组均可显著增加SAM鼠在新异环境中的自发活动和探究行为,Morris水迷宫结果显示,迷迭香组能使SAM小鼠平均潜伏期明显缩短,穿越平台次数显著增加;与模型组相比,迷迭香各组均可显著提高SAM小鼠肝、脑组织中SOD、GSH-Px的活力,明显降低MDA含量。结论迷迭香可明显改善SAM小鼠的学习记忆功能,提高抗氧化能力。[营养学报,2012,34(4):384-387]     

氰戊菊酯对小鼠脑组织乙酰胆碱酯酶活力与学习记忆功能的影响

目的探讨氰戊菊酯对小鼠脑组织乙酰胆碱酯酶活力与学习记忆功能的影响及其意义。方法将小鼠随机分为高、中、低剂量组和对照组,在经氰戊菊酯染毒后分别进行小鼠跳台试验和测定各组小鼠脑组织中的乙酰胆碱酯酶的活力。结果低、中、高剂量组的乙酰胆碱酯酶活力均高于对照组,且高剂量组显著高于对照组（P〈0．05）;中、高剂量组跳台试验错误次数显著增多、电击时间显著延长、错误潜伏期显著缩短（P〈0．05,P〈0．01）。结论氰戊菊酯会造成小鼠学习记忆功能的障碍,乙酰胆碱含量的降低可能是造成小鼠学习记忆功能障碍的原因。     

川芎嗪注射液对铅中毒小鼠学习记忆功能及胆碱能神经功能的影响

目的 研究川芎嗪注射液对铅中毒小鼠学习记忆功能的影响.方法 将50只健康4周龄清洁级昆明小鼠按体重随机分为5组,分别为空白对照(生理盐水)组、铅中毒组、阳性对照组和低剂量川芎嗪治疗组、高剂量川芎嗪治疗组,每组10只.除空白组外,其他4组腹腔注射70 mg/kg乙酸铅溶液,染毒容量为14 ml/kg,每日1次,连续注射8d.铅中毒模型复制完成后恢复3d,空白组和铅中毒组均连续7d腹腔注射生理盐水;低、高剂量川芎嗪治疗组分别连续7d腹腔注射40、80 mg/kg川芎嗪溶液;阳性对照组前3d腹腔注射80 mg/kg依地酸钙钠溶液,后4d腹腔注射等量生理盐水;注射容量为20 ml/kg,每日1次.采用Morris水迷宫法检测小鼠学习记忆能力,采用生物化学法检测小鼠大脑组织中乙酰胆碱转移酶(ChAT)及乙酰胆碱酯酶(TChE)的活力,并计算海马细胞坏死率.结果 与空白组相比,铅中毒组小鼠逃避潜伏期明显延长,海马细胞坏死率和脑组织中TchE活力明显升高,脑组织中ChAT活力显著降低,差异有统计学意义(P＜0.05).与铅中毒组相比,高剂量川芎嗪治疗组小鼠逃避潜伏期明显缩短,海马细胞坏死率明显下降,脑组织中ChAT活力显著提高,而各剂量川芎嗪治疗组小鼠脑组织中TchE活力明显降低,差异有统计学意义(P＜0.05).且随着川芎嗪溶液染毒剂量的升高,铅中毒小鼠海马细胞坏死率和脑组织中TchE活力呈下降趋势,脑组织中ChAT活力呈上升趋势,逃避潜伏期呈缩短趋势.结论 川芎嗪注射液能改善铅中毒小鼠的学习记忆能力,其作用机制可能与其降低小鼠脑组织中TchE活力、提高ChAT活力,增强中枢胆碱能神经系统功能有关.     

1-溴丙烷暴露对大鼠认知功能的影响

目的 观察1-溴丙烷(1-bromopropane,1-BP)对大鼠学习记忆功能及对胆碱能神经系统的影响.方法 雄性Wistar大鼠40只,随机分为4组:1-BP低剂量组(200mg/kg1-BP)、中剂量组(400mg/kg1-BP)、高剂量组(800mg/kg 1-BP)和对照组,每组10只.各组动物分别经灌胃给予相应受试物7 d后,采用Morris水迷宫定位航行试验和空间探索试验检测大鼠学习和记忆功能.水迷宫试验结束后次日断头处死大鼠,迅速剥离大鼠大脑和海马,冰浴中制备匀浆,取上清液,测定乙酰胆碱酯酶(AChE)、乙酰胆碱转移酶(ChAT)的活力.结果 定位航行试验中,1-BP染毒后,与对照组相比,中、高剂基组的逃避潜伏期、游泳路程明显延长,搜索效能降低,差异均有统计学意义(P＜0.05,P＜0.01).空间探索试验中,低、中、高剂量组穿越平台次数(分别为4.30±2.6、3.78±2.0、2.50±2.1)呈降低趋势,与对照组(7.20±2.8)比较,差异均有统计学意义(P＜0.05,P＜0.01),高剂量组的平台周边时间/总时间比值(0.55±0.14)明显低于对照组(0.76±0.15)和低剂量组(0.69±0.18),差异有统计学意义(P＜0.01).中、高剂量组大鼠大脑皮层AChE活力[分别为(1.246±0.423)、(1.397±0.503)U/mgpro]明显升高,与对照组[(0.918±0.276)U/mg pro]的差异有统计学意义(P＜0.05,P＜0.01),高剂量组海马组织中AChE活力[(0.583±0.118)U/mgpro]也明显高于对照组[(0.491±0.075)U/mgpro],差异有统计学意义(P＜0.05).1-BP染毒后,大脑皮层ChAT活力有降低趋势,但与对照组相比,差异无统计学意义(P＞0.05).结论 1-BP暴露能明显损伤大鼠学习记忆能力,可能与AChE活力升高相关.     

对医院护理管理队伍建设的几点思考

文章分析了当前医院护理管理队伍存在的主要问题：知识结构不合理；专业思想不纯正；接受继续教育不足：工作效能低下。提出了建设高素质护理管理人才队伍的思路：严格标准，搞好选才；加强思想教育和引导；加大培养力度；建立科学考评和激励机制；完善人才合理流动措施；合理编制，突出效率。     

Problem of methodology of evaluation of the quality of public health

The basic general methodological assessments of public health quality are considered. An analogy is drawn with quality assessment in industry, approaches to the development of multi-aspect and multi-parameter assessment of public health quality are substantiated. A term of "qualimetry " of public health is suggested.     

医学科技成果信息资源网络开放利用的原则探析

医学科技成果信息资源网络开放利用，为资源的开放共享创造了良好条件，它使医学科技信息得到了高效传播和最大利用。网络开放利用医学科技成果信息资源，利用的主体和核心是其信息内容。信息内容是网络用户从中提取知识和所需资料的主要来源，同时也是信息破坏者发动攻击的主要目标之一，因而，信息内容的安全是信息安全的基本问题，主要包括信息内容的规范性、完整性与真实性、知识产权保护与利用的合理性等。要做好这些工作，应该遵循相应的原则和要求。     

政府公共财政支出分配公平性研究进展

政府公共财政支出是社会再分配的一种形式，其目的是促进社会公平。因此，政府的公共财政支出应该具有较强的目标针对性，应该向社会贫困人群倾斜，使其从中受益。本文通过查阅国内外政府公共财政支出分配公平性的相关文献资料。阐述了相关研究的进展情况，井着重探讨了政府公共财政支出分配公平性的内涵、研究范围、测算方法和研究意义。以及实际研究中存在的问题，最后提出我国政府公共财政支出分配公平性的研究方向和需要进一步完善的地方。