预防医学专业学生关于问卷调查技术的相关态度及其影响因素

目的 从问卷调查技术认知、实践的角度,探讨预防医学专业学生调查问卷技术相关态度的影响因素,从而为有针对性地进行预防医学专业有关问卷调查技术教学改革提供参考.方法 对河北省2所高校公共卫生学院的预防医学专业五年级全体本科生进行调查,共计141人.自行设计调查问卷.影响因素分析采用Logistic多元回归模型.结果 调查对象认为问卷调查技术在获取人群疾病和健康信息方面的作用“很大”或“较大”者占75.17％,认为问卷调查研究结果“真实”或“较真实”者占65.25％,有58.87％认为调查问卷的科学性“很高”或“较高”,有62.41％认为开展问卷调查“很难”或“较难”.预防医学专业学生对问卷调查技术作用的态度与其调查问卷测量属性知晓情况、问卷调查基本原则的知晓情况有关,对问卷调查研究结果真实性的态度与问卷调查基本原则的知晓情况、参加问卷调查设计次数有关,参加问卷调查设计次数与学生对调查问卷工具科学性态度有关,学校、性别、调查问卷测量属性知晓情况与问卷调查研究难度态度有关.结论 预防医学医学生对问卷调查技术的认知、实践水平对其问卷调查技术相关态度有影响.建议高校加强问卷调查技术跨学科综合理论与实践教学,提升学生对问卷调查技术的正向态度.     

湖北文理学院184名医学生肺结核认知现状调查

目的了解湖北文理学院医学专业学生对肺结核认知现状,为今后在高校开展健康教育工作提供依据。方法采取整群抽样的方法。对选取的所有调查对象使用统一的调查问卷现场调查,采用Epi Data 3.1双录入,建立数据库,用Excel 2003和SAS9.1软件进行整理分析,采用t检验进行各率的统计学检验,以P0.05为有统计学意义。结果共发放调查问卷185份,其中有效问卷184份。被调查者结核病防治5条核心信息的总知晓率为58.9%(542/920)。不同性别被调查对象知晓率差异不大(t=0.83,P=0.407),来自城镇户籍的被调查者知晓率高于来自农村户籍被调查者(t=2.48,P=0.015),被调查者父母亲文化程度高低对被调查者的知晓率影响无统计学意义(t=0.11,1.30;P=0.910,0.195)。33.7%(62/184)的被调查者对肺结核病有歧视态度。被调查者获得肺结核防治知识的渠道是"听别人说",占51.1%(94/184);"报纸、杂志和书刊"占46.7%(86/184);"电视"占42.4%(78/184);"学校教育"占37.0%(68/184);"网络"占32.6%(60/184)。结论湖北文理学院医学专业学生结核病防治知识知晓率较低,有关结核病防治方面的知识教育还需加强。     

某高校预防医学本科学生专业知信行调查

目的调查某高校预防医学本科学生对专业的认知现状,为进一步完善预防医学专业人才培养方案提供科学参考。方法采用整群抽样的方法,应用自填问卷的方式,对1～4年级205名预防医学专业在校本科生进行现场问卷调查。结果上大学之前16%的被调查者知道有预防医学专业,不同年级学生对预防医学专业课程设置了解差异无统计学意义(χ2=8.14,P>0.05);在学期初有学习目标的学生占54.1%;不同年级学生对预防医学专业课程学习态度差异有统计学意义(χ2=25.14,P<0.01);对毕业后去向有计划的学生占42.0%。结论该校预防医学本科生应加强对预防医学专业的全面认识,合理调整课程设置和教学方法,提高学生综合素质和竞争优势。     

连云港市410名大学生艾滋病知识知晓状况调查

连云港市健康教育所于 2 0 0 1年 3月在全市各高校开展了“预防艾滋病知识巡回展”活动 ,并随机抽查了 42 0名大学生进行问卷调查 ,以了解大学生掌握艾滋病防治知识的水平、相关态度和行为 ,为大专院校开展艾滋病健康教育提供依据。1　方法采取整群抽样法 ,在大学生中用相同问卷 ,在“巡回展”前后进行问卷调查。问卷不记名 ,现场交卷 ,巡回展前共调查490人 ,展后调查 41 0人。2　结果2 1　对艾滋病相关知识的掌握状况　 75 1 %的调查对象认为艾滋病病毒主要通过破坏人体的免疫系统造成危害 ,比基线调查时高出 9 4% ;58 8%的调查对象认为艾…     

湖北省部分艾滋病流行地区农村居民艾滋病知识知晓及相关态度和行为调查

目的 了解湖北省部分艾滋病流行地区农村居民艾滋病知识知晓、态度和行为的现状, 为在农村地区开展有针对性的健康教育提供参考. 方法 分别在襄樊市襄城区和南漳县各随机抽取2个村,每个村采取入户调查的方式随机调查50名村民, 共收回有效问卷196份.数据分析方法包括描述性分析、卡方检验和t检验. 结果 艾滋病防治一般知识知晓率为59.13%,传播途径相关知识知晓率为81.27%.村民中仍存在对艾滋病的羞辱感和对艾滋病感染者的歧视现象.42.35%的被调查者认为"感染了艾滋病的人很可怕",30.61%认为"应该将艾滋病人集中隔离起来",而26.02%的被调查者认为"得了艾滋病是很可耻的事情";25.51%的被调查者不让自己的孩子与艾滋病感染者的孩子玩耍,有18%左右的被调查者对艾滋病感染者是"能躲尽量躲"、"不与艾滋病感染者一起赶场、一起聊天、玩耍或一起吃饭"等. 结论 农村居民对艾滋病知识有较高知晓率,艾滋病防治工作取得了初步成效, 但对艾滋病感染者的羞辱和歧视态度及相关行为有待进一步改善和消除.     

湖北医药学院948名大学生肺结核防治知晓情况调查

目的调查湖北医药学院948名大学生肺结核防治知晓情况,分析影响知晓率的因素。方法采用多阶段分层随机抽样法,于2018-08/09抽取湖北医药学院2014-2018级大学生960名,通过自行设计调查问卷统一进行现场调查,比较不同类别人群对肺结核的预防意识及态度现状,并建立Logistic回归方程分析影响知晓情况的相关因素;采用SPSS 20.0软件进行t检验、秩和检验、Spearman秩相关,检验水准α=0.05。结果本次共参与调查960人,发放调查问卷960份,有效问卷调查表948份,有效回收率98.75%。948名调查对象肺结核预防控制相关知识、预防控制态度、预防控制健康行为知晓率分别为60.97%、45.15%和53.90%,大学生肺结核防治总知晓率53.34%。非医学专业、母亲和父亲文化程度为高中以下、未参加过肺结核防治知识讲座为大学生肺结核防治知晓率的独立影响因素(P0.05)。结论医学院校大学生对结核病相关防治知识知晓率低,与非医学专业、家庭文化程度较低、从未参加过肺结核防治知识讲座、未接触过患病者有关。     

信阳市两所高校在校大学生艾兹病相关KAB调查

[目的]了解信阳帚两所高校在校大学生艾滋病相关知识、态度和行为(KAB)情况. [方法]采用自行设计的问卷对信阳市1所师范学院和1所职业技术学院(医学部)一、二、三年级的612名大学生进行横断面现场调查. [结果]被调查的大学生关于艾滋病的传播途径、预防、诊断、治疗等相关知识的正确判断率普遍超过80.0%;82.4%的学生持有"同情和关怀艾滋病人"的良好态度,但只有44.1%的学生"主动寻求过有关艾滋病的知识";17.5%的学生注射时主动要求使用一次性注射器来保护自己;7.4%的学生尝试过性行为,其中38.2%的学生性交时使用过安全套. [结论]被调查的大学生已掌握了一些艾滋病相关知识,但普遍缺乏自我保健和防范艾滋病的意识和技能,应结合学生特点有针对性地开展高校预防艾滋病健康教育工作.     

大学生对新型冠状病毒肺炎的恐惧情绪反应调查

目的了解大学生对新型冠状病毒肺炎(COVID-19)的恐惧情绪反应,并分析其影响因素,为开展大学生COVID-19健康教育及心理干预提供依据。方法于2020年2月7日—9日,选择西安市4所高校的本科学生为调查对象,采用一般情况调查表和突发公共卫生事件问卷(PQEEPH),使用"问卷星"制作电子问卷通过微信进行调查;分析大学生对COVID-19的恐惧情绪反应及影响因素。结果回收有效问卷1 546份,调查的大学生平均年龄为(20.24±1.60)岁;男生761人,占49.22%;女生785人,占50.78%。医学专业499人,占32.28%;非医学专业1 047人,占67.72%。PQEEPH调查结果显示,恐惧因子得分最高,为(0.90±0.59)分;恐惧情绪偏离280人,占18.11%;恐惧情绪障碍57人,占3.69%。非医学专业大学生恐惧情绪障碍检出率为4.58%,高于医学专业大学生的1.80%(P0.05);认为"COVID-19疫情离自己很近"的大学生恐惧情绪障碍检出率为4.22%,高于无相应认知的大学生的1.94%(P0.05);认为"自己有COVID-19感染风险"的大学生恐惧情绪障碍检出率为5.45%,高于无相应认知的大学生的0.98%(P0.05)。结论调查的大学生中有3.69%存在COVID-19恐惧情绪障碍,非医学专业大学生出现COVID-19恐惧情绪障碍的可能性较高。     

武汉市江汉区居民心理状况及对心理咨询态度的调查与分析

目的 了解武汉市江汉区居民的心理健康状况,掌握居民对心理咨询行业及工作的了解程度.方法 通过问卷调查,调查江汉区青年路行人;调查内容包括人口学资料、个人心理健康状况、对心理咨询的态度和"你认为健康的心理状态是怎样的"开放式问题.结果 55名被调查者自认为心理健康良好,认为要提升自己心理健康水平者为0;85.5%的被调查者认为心理咨询有效,但当应对困扰和负面情绪时,43.6%被调查者选择逃避的方式,愿意找专业咨询师的仅占1.8%.结论 居民对心理咨询了解和信任度不够,有必要向普通居民开展心理学教育和进一步普及心理咨询的知识,采取有针对性的教育与预防措施,维护居民心理健康.     

旅客列车餐车工作人员食品安全KAP调查分析

目的了解铁路旅客列车餐车工作人员食品安全意识现状,KAP影响因素,为餐车工作人员食品安全知识培训及相关部门开展健康教育提供科学依据。方法采用自制食品安全知识KAP调查问卷,对497名铁路旅客列车餐车工作人员进行问卷调查,并进行统计学分析。结果被调查者的食品安全知识平均得分较低,为5.55±2.3分(满分10分),及格49.7%,良好2.0%,优秀2.8%。结论旅客列车餐车工作人员的食品安全知识掌握不够,食品安全知识态度行为有待改善。     

医学与非医学专业大学生艾滋病知信行比较

目的了解医学和非医学专业学生艾滋病相关知识、态度和行为情况。方法采用自行设计问卷,对济南市两所大学的医学与非医学专业一、二、三年级472名学生进行横断面现场调查。结果被调查的大学生对艾滋病的传播途径、预防、诊断、治疗知识知晓率普遍超过80%。医学生对于蚊子叮咬和共用浴池不会传播艾滋病、使用一次性注射器可预防艾滋病的知识知晓率明显优于非医学专业学生(P<0.05);医学生“愿与艾滋病感染者继续交往”和“愿意参与预防艾滋病的宣传活动”的正确态度持有率明显高于非医学专业学生(P<0.05);医学生较非医学专业学生无偿献血率高,而性交时使用安全套的比例少(P<0.05)。结论被调查的大学生已掌握了一些艾滋病相关知识,但医学和非医学专业学生都缺乏自我保健和防范艾滋病的意识和技能。应结合学生特点有针对性地开展高校预防艾滋病健康教育工作。     

非医学专业大学生急救知识教育效果评价

了解高校非医学专业学生对急救知识的需求及相关课程实施前后急救知识的掌握情况,为探讨非医学专业高校急救知识的课程安排与设置提供依据.方法 对大理学院在校非医学专业学生开设《现场急救常识》选修课,比较授课前后大学生对急救知识的了解情况.结果 381名被调查者中,95.5%认为有必要学习急救常识,82.4%认为应在大学生中普及急救常识,开课前仅有14.7%掌握部分急救技能.培训前后大学生对常用急救常识的了解情况差异均有统计学意义(P值均<0.01).结论 课堂理论讲授、急救操作视频观看以及现场模型操作等方式在一定程度上提高了大学生现场急救能力.     

劳务输出人员艾滋病知识、态度、行为及其知识需求

目的了解随州市劳务输出人员艾滋病相关知识、态度、行为(KAP)及其艾滋病防治知识需求现况等情况。方法采用自行设计的调查问卷,对随州市出国的572名劳务输出人员进行调查。结果被调查者关于艾滋病的传播途径、预防、诊断、治疗等相关知识的正确判断达到85%以上,愿意与病人交往和病人子女继续一起学习和工作、同情病人的良好态度占到70%以上,只有8.21%的被调查者有过非婚和婚前性行为,其中仅有42.86%的被调查者性交时使用过安全套。被调查者获得艾滋病相关知识的途径中,排前三位的依次为医生(91.27%)、电视(82.54%)和科普书刊(42.27%)。结论被调查者已经掌握了一些艾滋病相关知识,但普遍缺乏自我保护和防范艾滋病的意识和技能。应结合劳务输出人员的特点有针对性地开展预防艾滋病健康教育和行为干预工作。     

城市家庭主妇保健意识、技能及用品的现状调查与对策

目的了解城市家庭主妇保健与自我保健的态度、知识、技能与保健用品配备情况的现状,为探索家庭保健的开展提供参考依据。方法随机抽取大连市甘井子区、西岗区和沙河口区的家庭主妇,共399人,年龄在25~65岁,由经过统一培训的调查员采用问卷和现场实物观察的方法进行调查。结果被调查者中,认为疾病可以预防的占93.8%;认为家庭应该配备保健用品的占72.2%;能够做到每年进行一次全身性健康检查者占44.4%;每周进行2~4次有氧运动者占44.9%;家庭购买球类、跑步机、哑铃等健身器材的占32.3%。结论在日常生活中绝大多数家庭主妇关心自身的健康和家庭保健,保健意识较高,但掌握健康技能和建立健康行为不够。     

陕西省173名医院院长对医院感染管理工作认识调查

目的了解陕西省二级及以上医院院长对医院感染管理工作的认识情况。方法采用问卷调查的方式,对参加第三届"陕西省医院感染管理院长培训班"的医院院长进行问卷调查。结果共发出调查问卷181份,合格问卷173份,合格率为95.58%。被调查者医院等级以二级医院为主(74.57%),医院类型以综合医院为主(61.85%),67.05%被调查者最近3年参加过医院感染培训,81.50%、55.49%被调查的医院院长认为影响医院感染管理工作的主要因素分别为医务人员医院感染意识、领导重视程度。58.96%、60.12%、46.82%的医院院长分别认为医院感染管理科主任职称应具备中级及以上,学历应具备本科及以上,专业要求应具备预防医学。医院感染管理医院感染相关知识知晓率为86.71%,被调查者对医院感染相关知识的知晓率在职务、性别、近3年是否参加过医院感染培训的比较,差异均有统计学意义(均P0.05)。结论医院院长对于医院感染管理工作的认识影响着医院感染工作的发展,加强对管理者医院感染知识的培训可提高医院管理者的医院感染防控意识。     

预防医学专业本科生卫生统计学课程考试改革探索

目的探索在预防医学专业本科卫生统计学课程考试中的改革途径,促进学生将理论知识和应用技能的有效结合,以全面提升预防医学本科教学质量。方法在以往仅有期末考试评价的基础上,引入实验报告、案例分析等方式进行综合考评;同时对期末考试题型进行改革:摒弃简单记忆性题目、放弃复杂繁琐的计算,加大综合应用性题目的比例。采用自制问卷对考试改革的效果进行调查,在此基础上对改革效果进行评价。结果共调查参与考试改革的预防医学专业学生62名,有效问卷60份,有效率96.8%。71.7%的人认为课程考试整体合理;73.3%的人认可综合评定成绩比例的分配;81.7%的人对考试内容清晰认同;93.3%的人认同期末考试摒弃简单记忆性题目,86.7%的人支持设综合应用题型,71.7%的人支持设案例辨析题型。结论形式多样、内容丰富的综合评价方式可以全方位考察学生掌握知识、发现问题、解决问题的能力,符合当前预防医学专业卫生统计学教学现状。     

规培生对住院医师规范化培训制度认知的调查

目的为了解广东医科大学附属医院规培生对于规陪制度的认知情况。方法 2017年1~5月随机抽取广东医科大学附属医院规培学员与非规培医学生(在院的学术型硕士)共258人作为调查对象。结果调查258人,发放问卷258份,回收有效问卷258份,回收率为100%。男性130人(占50.39%),女性128人(占49.61%)。规培学员188人(占72.87%),非规培学员70人(占27.13%)。大部分受访者对规培制度内容的认知缺乏,45.74%(P0.05)的受访者对"规培制度"不了解,75.19%(P0.05)的受访者认为有必要参加规范化培训,62.40%(P0.05)的被调查者对"轮转过程中的教学"表达满意态度,医学生对规范化培训的总体态度是积极的,但是86.82%(P0.05)被调查者对于当前规培待遇表示不满意,75.97%(P0.05)被调查者认为规培增大了就业压力。结论规培得到大多数医学生的支持,但学员对规培制度内容的认知缺乏。     

健康教育科研中问卷设计常见错误分析

客观、真实、全面的数据收集在健康教育科研中非常重要。问卷调查是一种被广泛采用的调查方法 ,是健康教育监测与评价的主要手段之一。问卷设计的完整性、科学性、实用性以及可比性会直接影响研究的结果。下面主要列举健康教育科研中问卷设计的常见错误加以分析 ,这些错误大多属于技术性错误 ,一般不易通过预试验而发现。1 .遗漏了封面致敬信或封底指导语　为了赢得被调查者对调查的充分理解和紧密配合 ,常需要在问卷上封面致敬信或封底指导语 ,这实际上就是给被调查者看的一份求助信 ,因此语气一定要亲切诚恳 ,内容要中心突出、简明扼要 ,…     

高校学生传染病防治知识态度行为调查

目的分析和调查高校学生传染病防治知识态度行为。方法通过随机抽样的方法,对该市某高校的大一、大二、大三的学生进行传染病防治知识、态度与行为问卷调查,一共500人参与该次调查,非医学专业学生共250名,医学专业学生共250名,分析高校大学生对传染病知识的掌握情况、传染病防治态度和行为。比较非医学专业学生和医学专业学生对传染病知识的掌握情况、传染病防治态度和行为。结果与非医学专业学生对比,医学专业学生对传染病知识的掌握正确率明显更高,差异有统计学意义(P<0.05)。与非医学专业学生对比,医学专业学生对传染病防治态度和行为的掌握正确率明显更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论大学生是传染病的易感人群,也是防治传染病的主要力量,必须加强对高校大学生正确防治传染病的知识,增强其防治传染病的意识,从而纠正其不合理的卫生习惯及行为。     

医务人员艾滋病认知、相关态度和职业防护知识调查

目的对医院青年医务人员的艾滋病相关知识和态度行为进行调查分析,为有目的地开展健康教育及职业暴露预防提供依据。方法自行设计艾滋病调查问卷,对医院362名25~45岁医务人员进行不记名调查,并对结果进行统计分析。结果被调查者艾滋病传播知识完全正确率为49.2%,对艾滋病相关基本概念认知率只有10.8%,95.6%的被调查者认为艾滋病与工作密切相关。不同岗位医务人员对知识点的回答正确率存在显著性差异。结论医务人员对于艾滋病传播途径认识仍不全面,对于防护及意外事故处理认知率偏低,因此对医务人员开展有针对性的宣传指导,使其掌握有效的职业暴露防护知识十分重要。