我国城市社区健康教育现状分析与对策研究

社区作为健康教育政策推进的基层运作平台,承担着大量的具体工作,具有不可替代的作用.近些年来,虽然我国城市社区健康教育工作已经在制度建设、人员配备、服务模式等方面有了很大进展,但也还存在一些资金、人员、制度、技术等方面的困境.针对城市社区健康教育工作中存在的问题,文章提出对策建议,给我国推进城市健康教育工作、实现建设健康城市的目标提供借鉴.     

济宁市城市社区健康教育实践与思考

目的总结济宁市城市社区健康教育实践中采取的措施和成效,分析存在的问题,并提出下步应对策略。方法通过收集、梳理、汇总近两年健康教育工作计划、总结、督导检查记录等,进行系统地归纳分析。结果济宁市城市社区健康教育工作在制定工作规范、组建管理网络、开发传播载体、动员社会参与等方面取得了进展。但是,在健康理念、政策支持、资金投入、人员能力、职责分工等方面存在问题。结论城市社区健康教育还没有形成社会化全员参与的机制,需要将健康教育融入政府规划政策,明确责任主体,增加资源配置,提高队伍素质。     

自贡市城市社区健康教育与健康促进工作管理机制探讨

[目的]探索建立与经济和社会同步发展的、有效整合和利用资源的城市社区健康教育与健康促进工作体制和机制。[方法]通过分析自贡市城市社区健康教育与健康促进工作的行政与执行部门的结构关系和工作状况,揭示城市社区健康教育与健康促进工作的组织特点和不足,提出建立新模式的原则性建议。[结果]当前城市社区健康教育与健康促进工作主要的管理缺陷表现为:①管理体系中缺乏起主导作用的核心力量;②各纵向组织间的横向联系很少;③社区健康教育与健康促进工作的作用与地位不协调。[结论]在现行体制下从3个方面健全城市社区健康教育与健康促进工作的管理:①调整相应行政管理体系,形成主导性的管理体制;②横向协调,整合资源;③完善各机构的内部管理。     

中国城市社区健康教育与健康促进工作规划的构思

目的 为进一步促进中国城市社区健康教育与健康促进工作，使该工作具有可持续发展的能力。方法 在卫生部牵头和有关单位的配合下开展规划构思。结果 形成中国城市社区健康教育与健康促进工作规划。该工作规划分为工作背景、总目标、总任务、具体目标、工作运行机制、工作具体方法、工作具体内容、工作评价和支撑政策九个部分。结论 该工作的完成，将对中国城市社区健康教育与健康促进工作起到指导性作用，对各地的城市社区健康教育与健康促进工作也有极强的纲领性的作用。     

《全国健康教育与健康促进工作规划纲要（2005-2010年）》出台

为了贯彻党的十六大关于全面建设小康社会的奋斗目标和《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》精神，依据世界卫生组织《国家健康促进行动规划框架》，以及当前国际国内健康促进与健康教育发展和加强公共卫生体系建设的需要，在组织农村、城市社区、工作场所、公共场所、学校、医院及突发公共卫生事件等7个方面健康促进应用性研究的基础上，卫生部于2005年1月起草制定了《全国健康教育与健康促进工作规划纲要(2005—、-2010年)》，以规范和指导全国健康教育与健康促进工作的开展。     

开展农村社区健康教育与健康促进对农民健康的影响与体会

目的：探索农村社区健康教育与健康促进的工作模式。方法：将湖州市吴兴区经济发展及人文条件基本相似的二个乡镇分别设为实验区与对照区。实验区实施行政干预,开发促进健康行为规范的规章制度,改善影响健康的卫生设施,在社区卫生服务工作基础上开展各项健康干预;对照区仅做日常的社区卫生服务。课题研究前后分别开展基线与终末调查。结果：实验区干预有关的绝大部份项目明显高于对照区,并且实验区干预前后有非常显著差异。结论：农村社区健康教育与健康促进是新农村建设中的软肋,必须将农村社区健康教育与健康促进纳入政府工作范畴,制定支持性公共卫生政策,建立并完善基层健康教育网络,真正落实农村社区卫生服务六位一体,形成政府—健康教育机构—社区互动的长效管理机制,提高农民的健康素质。     

中国城市社区健康教育与健康促进工作回顾与瞻望

目的 为促进中国城市社区进行有特色的健康教育与健康促进工作。方法 本文对中国城市社区健康教育与健康促进工作历程进行了回顾。结果 对其成功经验进行总结，探讨了其中存在的主要问题。结论 就中国城市社区健康教育与健康促进工作的发展提出了政策性的建议。     

深圳市社区健康促进模式的必要性与可行性

社区健康促进与健康教育不仅是社区健康服务的一项重要内容 ,而且对于促进社区健康服务的总体水平的提高具有重要影响力。深圳市健康教育研究所与福田区健康教育所、福田人民医院下沙社区健康服务中心及福田区沙头街道下沙实业股份有限公司等单位合作 ,联合开展了“深圳市社区健康促进模式的创建试验与评价”的社区健康促进项目。开展社区健康促进模式的必要性深圳作为全国率先开展社区健康服务的试点城市之一 ,其社区健康服务的发展目前处于全国先进行列。以政府部门牵头 ,卫生部门为主及社会多部门的协同下的社区卫生服务业绩显著。近6年…     

利用小组访谈法对社区健康教育供求状况的评估

目的了解社区居民健康教育需求和社区卫生服务中心健康教育状况及存在问题,为开展城市社区健康教育试点基线调查及健康促进工作提供依据。方法运用小组访谈法对青岛市永青苑街道的部分居民和社区卫生服务中心的部分工作人员进行社区健康教育状况访谈,并根据访谈记录进行评估。结果社区居民可接受并参与科学性、实用性的健康教育,但对规模小、技术水平相对较低的社区卫生服务中心认可程度不高。社区卫生服务网络建设比较完善,能够开展不同形式的健康教育,但资金投入不足。结论提高社区卫生服务水平、采取形式多样、内容丰富的健康教育有助于社区健康教育的普及与发展。     

开展社区健康教育与健康促进的意义

综观各国社区健康教育与健康促进的发展历程,无论发达国家还是发展中国家,社区健康教育与健康促进均越来越显示出在卫生工作中的重要地位。20世纪70年代以来,芬兰北卡利亚、美国斯坦福三社区、我国天津、北京等地的国内外经验已充分证实社区健康教育是预防疾病,促进健康行之有效的策略。1986年首届国际健康促进大会《渥太华宣言》将加强社区行动列为健康促进五个主要活动领域之一。20世纪80年代以来,随着医学模式的转变和大卫生观的确立,在世界范围内社区健康教育已进入健康促进新阶段。跨入新世纪,随着我国城市化进程及我国卫生服务改革与发展的步伐不断加快,作为社区建设的组成部分,社区健康教育与健康促进面临着新的挑战和机遇。