农村社区健康教育与健康促进对降低农民患病率的作用

目的探讨社区健康教育与健康促进在农村疾病防制中的作用.方法在农村社区设立实验区和对照区.在实验区,课题组人员深入农户宣传防病知识和用药常识,指导农民日常生活行为,发放《健康促进》月报,组织讲座咨询,对农民进行保健、生育、营养就医等指导;健康体检并建立档案,对慢性病人进行访视,指导用药及康复训练等;实施行政干预,开发促进健康行为规范的规章制度,改善影响健康的卫生设施.对照区仅做一般的卫生宣传.结果干预后实验区农民的患病人数、次数、因病误工人数、天数、医疗费明显降低(实验区干预前后比较,均P《0.01),2个区干预后比较,均P《0.01.结论社区健康教育与健康促进使农民患病率下降,医药费降低,体质增强.     

开展农村健康促进提高农民健康水平

占我国人口70%以上农村居民的健康状况一直以来都与城市居民存在较大差距,全国第3次卫生服务总调查的数据也反映了这一问题。在我国农村开展健康促进对提高农民的健康水平有着十分重要的现实意义。在阐述了农民健康水平现状的基础上,对如何在我国农村因地制宜地开展健康促进的具体对策进行了一些探讨。     

开展农民健康教育与健康促进的做法与体会

吴忠市位于宁夏回族自治区中部，为中国主要回族聚集区之一。近年来，我们紧紧围绕“提高农民健康素质”这个总目标，以保障农民身心健康，促进农村经济发展和社会进步为出发点；以提高农民健康素质、构建和谐社会为着眼点，以为农民办实事为立足点，全面实施国家“亿万农民健康促进行动”规划纲要，使全市农村良好卫生习惯和文明生活方式蔚然成风，有力地促进了两个文明建设。     

农村社区健康教育与健康促进模式方法探析

该研究通过向山东邹城市农民进行３年的健康教育（１９９５１—１９９７１２）,增强了群众的健康意识,解决了当地存在的主要卫生问题,建立了长久的健康教育组织机构和社区健康教育的外围条件,发掘出了一系列务实的、行之有效的人力、物力、财力资源开发途径,总结出社区健康教育必不可少的核心内容,并优化出一套向公众传播这些内容的高效率、低消耗的可行方式。     

农村社区健康促进方法初探

社区健康促进在我国是一个较新的领域,为了探索适合我国农村社区的健康促进方法,山东邹城市被选为全国试点小区。在项目总体设计的基础上,根据邹城市的具体情况,针对引起当地多发的传染病和口腔疾病的行为和环境因素开展了三年的综合干预,建立了有益于健康的政策、环境设施和卫生服务,提高了目标人群寻求健康的意识和能力,并探索出了适合当地的健康促进方法。     

农村社区高血压防治健康教育与健康促进探讨

对射阳县农村社区高血压防治健康教育与健康促进工作进行探讨,提出多形式传播高血压防治知识,多渠道落实高血压防治健康促进策略,多途径筹集高血压防治健康教育与健康促进经费.     

大连市农村社区健康促进模式探讨

为探讨农村社区健康教育和健康促进切实可行的运行模式 ,选择大连市金州区二十里堡镇为实验组和亮甲店镇为对照组 ,以建立健康教育组织机构和网络、培训专 (兼 )职健康教育工作者、建立健康促进工作制度、经费投入和综合信息传播等为干预措施 ,以 7项卫生保健知识正确率和 1 2项卫生行为形成率为观察指标 ,对两组进行了三年的实验研究。结果为 :实验组卫生保健知识平均正确率为 70 8% ,对照组为3 7 5 % ;实验组卫生行为形成率 83 6% ,对照组为 64 3 % ,两组结果差异显著 (P <0 0 1 )。结论 :“政府规划 ,社区动员 ,群众参与 ,信息传播 ,目标管理” ,是大连农村社区行之有效的健康促进工作模式。     

社区健康教育与健康促进

1．1健康概念世界卫生组织指出：“健康不仅是指没有疾病和体弱，而且在身体上、精神上和社会上都达到完善状态、”这一定义高度概括了健康的内涵近年专家又提出把道德健康也列入健康范围，指出每个人不仅对个人健康负有责任，同时也应对社会健康承担义务、它使健康的概念进一步得到完善。     

同伴教育在农村孕产妇健康促进中的应用

受多种条件的制约,农村地区的孕产期保健比较落后,传统的健康教育方式在农村孕产妇健康促进中存在局限性:①专业人员健康教育的影响是有限的;②农民文化水平低,对知识的正确理解性差;③对农村孕产妇的健康作用不持久;④耗费大量的人力、物力;⑤容易流于形式.而同伴教育得到多种社会学和心理学理论支持,在艾滋病的预防、青少年物质滥用等方面都取得很好的收效.同伴教育具有文化适宜性、可接受性、经济性、科学性的优点,应用到农村孕产妇保健从理论上是可行的,需要做社区对照试验来检验.     

缙云县农村学校健康教育与健康促进活动效果评估

目的：了解缙云县农村学校开展健康教育和健康促进活动的效果,为更好地开展农村学校健康教育和健康促进活动提供科学的依据。方法：按照整群随机抽样的方法,分别抽取大源镇中学初中生6个班256名学生,大源镇小学12个班482名学生作为调查对象,采用自行设计的问卷在干预前后进行调查。结果：中学生干预前为45.8%,干预后为71.4%,干预前后差别有统计学意义;小学生干预前为41.8%,干预后为65.7%;干预前后差别有统计学意义;不同年级学生干预前后差别有统计学意义。结论：学校健康教育和健康促进活动成效显著,高年级学生效果更显著,但健康相关知识知晓率总体偏低,今后必须要加强偏远山区学校的健康教育工作。     

农村贫困地区健康促进活动的经济学评价

通过对羊场村开展“以健康教育计划为基础、纠正不良卫生习惯为目的”的健康促进活动，分析了农村贫困地区开展健康教育的效果，并重点从经济学角度对缓解贫困、医疗费用及其控制、健康成本、病种成本四个方面进行分析评价。     

农村社区婴幼儿辅食添加健康讯息研究

【目的】　研究农村社区婴幼儿辅食添加的健康教育现状 ,为制作适宜的健康教育材料提供依据。　【方法】　随机抽取陕西省部分地区婴幼儿主要看护人 ,进行入户问卷调查。　【结果】　原获取知识的途径与乐于接受的传播途径相比较 ,在广播、杂志、小册子、黑板报和宣传画方面差异存在显著性 (P <0 .0 5 )。　【结论】　采用受众喜闻乐见的媒体进行传播 ,以提高村医辅食添加的知识水平和健康教育工作技能 ,是增强农村社区儿童保健意识的有效措施。     

Prevention and promotion in decentralized rural health systems: a comparative study from northeast Brazil

Policies to reform health care provision often combine the organizational restructuring of decentralization with ideological restructuring through a new model of health care that gives greater weight to prevention and promotion. Decentralization provides a discretionary space to the local health system to define and develop its own activities. The central policy aim to shift the model of health care therefore must rely on incentives rather than directives and is likely to result in variation at local levels in the extent and mode of its implementation. The local processes affecting variation in local implementation of policies for prevention and promotion have not been studied in a developing country. This study does so by comparing two rural health systems with different levels of prevention and promotion activities in one of the poorest regions of Brazil, Ceará State in the northeast. The health system with greater activities of prevention and promotion also has a more advanced stage of decentralization, but this is in combination with many other, interacting influences that differentiate the two health systems' ability to adopt and implement new approaches. While beyond the scope of this paper to detail options for regional and national managers to encourage the adoption of a greater focus on prevention and promotion, it is clear that strategies needs to target not only the vision and actions of local health system staff, but critically also the expectations of the local population and the attitudes of local government.     

农村中青年健康促进行为与自我效能关系

目的 了解河北省农村中青年健康促进行为及自我效能现状及二者之间关系,为进行健康促进干预提供依据。方法 采用健康生活方式量表和一般自我效能量表对河北省800名农村中青年进行健康促进行为及自我效能调查,并采用Pearson相关分析探讨二者相关性。结果 河北省农村中青年健康促进行为平均得分为（78.51±27.52）分（标准得分54.52分）。各维度得分为自我实现（24.76±7.43）分、人际支持（14.81±4.69）分、健康责任（14.24±8.58）分、适当营养（10.96±3.61）分、压力处理（9.08±4.14）分、运动休闲（4.89±3.31）分,标准化后各维度得分依次为自我实现63.48分、人际支持61.70分、适当营养60.88分、压力处理50.44分、健康责任43.15分、运动休闲40.75分。自我效能得分为（22.75±5.92）分,低于中国常模（t=-30.89,P=0.000）。Pearson相关分析显示,农村中青年健康促进行为总分与自我效能呈正相关（r=0.182,P=0.000）,其中自我实现（r=0.208,P=0.000）、人际支持（r=0.174,P=0.000）、适当营养（r=0.125,P=0.001）、健康责任（r=0.110,P=0.004）、压力处理（r=0.106,P=0.005）与自我效能均呈正相关,而运动休闲与自我效能无相关性（r=0.015,P=0.702）。结论 河北省农村中青年健康促进行为处于中等水平,自我效能处于较低水平,二者呈正相关。     

A case for social marketing and education for acceptance and implementation of preventive health and occupational safety measure programs for rural communities

The environment in which acceptance and implementation of preventive health and occupational safety occurs is not conducive to the message being heard, nor are people acting upon the message. Diffusion of innovation and community development models are explored for possible approaches to health education in the rural community. In particular, the community-oriented primary care approach to medical practice is discussed. In addition, the responsibility of the rural community is outlined.