基层公共卫生体系在突发事件应急处置中的应用和效果评价

目的总结构建基层公共卫生体系的经验与教训,不断提高有效处置各类突发公共卫生事件的能力。方法系统分析湘潭市2003年8月-2007年7月全市突发公共卫生事件信息报告、应急处置工作记录和典型结案报告。结果2003年8月-2007年7月处置了91起突发公共卫生事件,效果显著。结论湘潭市公共卫生体系能够及时发现报告、有效处置各类突发公共卫生事件。     

荆门市2007-2011年学校突发公共卫生事件分析

学校是一个特殊场所,具有学生密集、接触密切、年龄集中的特点,是各类突发公共卫生事件的高发场所[1].2004年我国启动突发公共卫生事件报告管理信息系统,为各类突发公共卫生事件的及时报告提供了科学、有效的平台.为了解湖北省荆门市学校突发公共卫生事件的发生情况,为预防控制及有效处置提供科学依据,笔者对荆门市2007-2011年报告的学校突发公共卫生事件进行流行病学特征分析,现将结果报道如下. 1资料与方法 1.1 资料来源收集荆门市2007年1月1日至2011年12月31日期间突发公共卫生事件报告管理信息系统中报告的所有学校突发公共卫生事件的详细信息资料,包括完整的初次、进程、结案报告以及具体的个案信息.所有事件均经过确认、流行病学调查处理和结案.     

2004～2006年广西学校突发公共卫生事件流行病学特征分析

目的了解广西学校突发公共卫生事件的流行特点,为有效处置突发公共卫生事件提供科学依据。方法收集2004~2006年广西各地、市、县疾病预防控制中心突发公共卫生事件疫情数据与资料,进行汇总和流行病学特征分析。结果2004~2006年广西学校突发公共卫生事件共发生219起,报告发病11 141例,无死亡病例报告。其中传染病疫情179起,报告发病10 125例,食物中毒l1起,发病579例,传染病疫情突发事件远远多于食物中毒事件。结论学校是突发性公共卫生事件的高发场所,多发生在农村地区,严重影响中小学生的身体健康,应引起教育和卫生部门的重视,采取切实的防控措施及对策。     

从集体食物中毒事件处置谈感染管理科职能作用

目的探索医院应对突发公共卫生事件的方法。方法通过分析感染管理人员在处置一起百余人食物中毒事件过程中的作用,探讨感染管理科在医院应对突发公共卫生事件中所发挥的职能。结果感染管理人员主动参与,使突发公共卫生事件从预警报告、患者分类救治到流行病学调查及紧急应对等环节得到妥善处置。结论感染管理科应成为医院处置突发公共卫生事件的职能科室,同时感染管理人员应掌握突发公共卫生事件处置程序和有关法规,全程参与并积极发挥职能作用,是医院有效应对突发公共卫生事件的重要保障。     

沈阳市2004—2008年学校突发公共卫生事件流行病学分析

目的了解沈阳市2004—2008年学校突发公共卫生事件流行特点,为有效处置突发公共卫生事件提供科学依据。方法对沈阳市突发公共卫生事件信息管理系统报告的2004—2008年沈阳市学校突发公共卫生事件资料,采用描述性流行病学方法进行分析。结果2004—2008年,沈阳市发生学校突发公共卫生事件54起,报告发病5512例,死亡1例,其中传染病疫情51起,占94.44%;食物中毒3起,占5.56%。结论学校及托幼机构是突发公共卫生事件的高发场所,应加强卫生与教育部门联防联控机制,采取切实有效的防控措施和对策,控制突发事件的发生。     

湖北省咸宁市2004—2010年学校突发公共卫生事件流行病学分析

目的了解湖北省咸宁市2004—2010年报告的学校突发公共卫生事件的流行特征,为今后预防、控制及有效处理学校突发公共卫生事件提供科学依据。方法依据2004—2010年咸宁市各地通过国家＂突发公共卫生事件报告管理信息系统＂报告并进行调查处置的学校突发公共卫生事件信息,采用描述流行病学的方法对资料数据进行统计分析。结果咸宁市2004—2010年共报告学校突发公共卫生事件14起,占同期突发公共卫生事件报告总起数的45.16%。具有＂以呼吸道传播的疫苗可预防传染病（丙类）为主、春夏季多发、农村学校频发＂的流行特征。结论突发公共卫生事件在学校频发的特点,提醒要更加关注学校卫生工作,尤其是农村学校的传染病预防控制。而突发公共卫生事件报告的及时性、规范性也应是今后工作的重点。     

辽宁省2004～2006年突发公共卫生事件分析

为了解辽宁省2004～2006年突发公共卫生事件的发生情况,提高全省疾病预防控制机构应对突发公共卫生事件应急处置能力,实现突发公共卫生事件的早发现、早报告、早处置,本文对2004～206年辽宁省突发公共卫生事件进行分析.结果报告如下.     

武汉市2004-2009年学校突发公共卫生事件分析

目的了解武汉市学校突发公共卫生事件的基本特征,为制定防控措施提供依据。方法应用描述流行病学方法对2004-2009年通过网络报告的学校突发公共卫生事件数据、资料进行统计分析。结果武汉市2004-2009年报告的"一般"级别及以上的突发公共卫生事件共52起,发生在各类学校的39起,占75%(39/52)。其中传染病事件37起,占94.87%(37/39);传染病事件引发的病例数1 770例,占学校突发公共卫生事件病例数的95.16%;3-5月为高峰,第二个波峰为9-11月;事件集中在城市的各类学校中,占87.18%;2004-2009年,学校突发公共卫生事件呈逐年上升的趋势;病种以风疹、水痘、流行性腮腺炎、流感等呼吸道传染病为常见,占94.59%,且流行持续时间较长,均在两周以上。结论武汉市学校的突发公共卫生事件以呼吸道传染病为主,流行时间长,防控难度大。要做好学校的突发公共卫生事件的防控工作,需要教育与卫生部门积极配合,学校、家长、卫生部门各方共同参与。     

宜昌市2006-2011年学校突发公共卫生事件流行特征分析

目的分析宜昌市学校突发公共卫生事件的流行特征和影响因素,为预防、控制和有效处置学校突发公共卫生事件提供科学依据。方法采用描述流行病学方法对宜昌市2006-2011年网络直报学校突发公共卫生事件资料进行统计分析。结果 2006-2011年共报告突发公共卫生事件152起,学校事件98起,占64.47%;报告发病4 839例,无死亡病例;传染病类事件94起,占95.92%,其中呼吸道传染病流行事件占84.69%;4-5月和9-10月为流行高峰;县乡农村学校报告事件占79.59%,城市学校占20.41%。结论学校是突发公共卫生事件的高发场所,多发生于农村学校,应引起教育和卫生部门的重视,应加强流行季节呼吸道传染病的防治,落实以预防接种为重点的综合防控措施和对策。     

温州市2004-2007年学校突发公共卫生事件流行特征分析

目的 了解温州市学校突发公共卫生事件的流行特点,为有效预防和处置突发公共卫生事件提供科学依据.方法 对2004-2007年温州市各县(市、区)报告的学校突发公共卫生事件处理资料进行汇总.并进行流行病学特征分析.结果 2004-2007年温州市学校突发公共卫生事件共报告176起,报告发病数9 709例.其中传染病疫情142起,报告发病数8 667例,分别占总数的80.68%和89.23%;传染病疫情明显多于食物中毒事件.农村的突发公共卫生事件数(144起)明显多于市区(32起).突发公共卫生事件主要发生在是小学,以3-6月和9-12月为高发月份.结论 学校是突发公共卫生事件尤其是传染病暴发的高发场所,农村为多发地区.教育和卫生部门应予以重视,采取切实可行的防控措施,保护中小学生的身体健康.     

武汉市2009年学校突发公共卫生事件流行病学分析

针对学校突发公共卫生事件高发态势,2009年年初武汉市全面开展学校突发公共卫生事件风险隐患排查,当年报告学校突发公共卫生事件9起.为防控策略的制定提供参考依据,对武汉市2009年发生在学校的突发公共卫生事件进行流行病学分析,结果如下.     

武汉市2011-2015年突发公共卫生事件流行病学分析

目的 分析2011-2015年武汉市突发公共卫生事件流行病学特征,为突发公共卫生事件的防控提供参考依据.方法 通过中国疾病预防控制信息系统中的"突发公共卫生事件管理信息系统"和"中国流感监测信息系统",收集和整理2011-2015年武汉市突发公共卫生事件信息,采用SPSS 18.0软件进行统计分析.结果 武汉市2011-2015年共报告突发公共卫生事件39起,一般级别(Ⅳ级)17起,占43.59%;未分级22起,占56.41%,无较大(Ⅲ级及以上)级别突发公共卫生事件.事件类别以传染病疫情为主,占92.31%.10-12月与5-7月是武汉市突发公共卫生事件报告的高峰期,分别占5年间报告事件总数的41.02%和38.46%.64.10%的突发公共卫生事件发生在学校,其中小学占41.03%,托幼机构占15.38%.结论 学校传染病疫情是突发公共卫生事件的重点,应进一步加强高峰期在校学生的传染病防治工作,降低突发公共卫生事件的发生率.     

武汉市2004—2010年突发公共卫生事件分析

目的分析武汉市2004—2010年突发公共卫生事件流行病学特征,为预防和及时控制突发公共卫生事件提供科学依据。方法应用描述性流行病学方法对武汉市2004—2010年＂突发公共卫生事件报告管理信息系统＂报告的突发公共卫生事件进行统计分析。结果武汉市2004—2010年共报告突发公共卫生事件57起,报告病例2 348例,死亡1例,一般突发公共卫生事件占89.47%。突发公共卫生事件起数呈现逐年上升然后下降的趋势,2008年最多（22起）,2010年最少（1起）。突发公共卫生事件类型有传染病疫情占89.48%（51/57）,食物中毒占5.27%（3/57）,职业中毒、环境因素事件和免疫接种事件各占1.75%（1/57）。传染病疫情以水痘、风疹和流行性腮腺炎暴发疫情为主,分别占25.49%（13/51）、21.57%（11/51）和15.69%（8/51）。57.89%（33/57）的事件发生于3—6月。城区报告的突发公共卫生事件起数占64.91%（37/57）,多于郊区的35.09%（20/57）。73.68%（42/57）的突发公共卫生事件发生在学校或幼托机构,学校突发事件中有47.62%（20/42）发生在小学,38.10%（16/42）发生在中学。结论武汉市以一般突发公共卫生事件为主,学校学生中的传染病疫情是突发公共卫生事件的防控工作重点。     

浙江省2004-2007年学校突发公共卫生事件流行病学分析

目的 了解浙江省2004-2007年学校突发公共卫生事件的流行特点,为有效处置突发公共卫生事件提供科学依据.方法 利用浙江省突发公共卫生事件信息管理系统报告的2004-2007年浙江省学校突发事件资料,采用描述性流行病学方法进行分析.结果 2004-2007年浙江省共发生学校突发公共卫生事件769起,报告发病33 000例,死亡3例,事件发生在乡镇小学占52.28%.其中传染病疫情617起,占突发公共卫生事件的80.23%;食物中毒50起,占6.50%.结论 学校是突发公共卫生事件的高发场所,多发生于农村学校,应引起教育和卫生部门的重视,采取切实的防控措施和对策.     

黔东南州2005～2010年突发公共卫生事件分析

目的了解黔东南州突发公共卫生事件的流行病学特征,为制订和实施突发公共卫生事件的防控措施提供依据。方法收集2005～2010年黔东南州突发公共卫生事件疫情数据与资料,进行汇总和流行病学特征分析。结果 2005～2010年黔东南州突发公共卫生事件共发生178起,报告发病8708例,死亡24人。其中传染病疫情152起,其他公共卫生事件26起;未分级事件17起,一般事件145起,较大事件13起,重大事件3起;发生在各中、小学校及幼儿园140起;首例病例发生到报出时间平均为10.61d,接到报告到派员处置时间平均为3.28h,事件确认到网络直报时间平均为1.51d,县级疾控中心接到报告到报告州级平均时间为0.74d,流调报告从处置到上报时间平均为3.21d。结论黔东南州突发公共卫生事件以传染病疫情为主,多为一般事件,事件响应速度逐年提高,事件发生后基层报告是关键,学校是突发性公共卫生事件的高发场所,多发生在农村地区,严重影响中小学生的身体健康,应引起教育和卫生部门的重视,提高基层单位对学生传染病病例报告的敏感性和学校突发公共卫生事件调查的及时性应做为今后工作的重点。     

2006年福州市突发公共卫生事件调查

目的了解福州市对突发公共卫生事件处置现况，进一步提高突发公共卫生事件的处置能力。方法对2006年福州市网络直报的突发公共卫生事件进行分析。结果2006年福州市突发公共卫生事件累计报告7起，其中：水痘4起、风疹1起、流感1起、乙脑1起。累计暴露人数为3239人，发病人数202例，死亡1例，罹患率6．24％。结论明确部门职责，是处置突发公共卫生事件的关键，预防与控制传染病仍是今后较长时间内重要的公共卫生问题。     

2004—2011年扬州市江都区学校突发公共卫生事件分析

目的了解扬州市江都区学校突发公共卫生事件的特征,为有效预防和处置突发公共卫生事件提供科学依据。方法对2004—2011年扬州市江都区学校突发公共卫生事件进行描述流行病学分析。结果 2004—2011年江都区共报告学校突发公共卫生事件24起,均为呼吸道传染病疫情;以12月至次年3月为高峰(16起),占66.67%;事件起数与发病人数均以小学居多,分别占70.83%和90.07%。从首例发病到信息报告时间中位数为16 d,事件持续时间中位数为23 d;首例发病到信息报告时间与事件持续时间相关系数为0.499(P<0.05)。结论江都区学校突发公共卫生事件以呼吸道传染病为主,但疫情报告时间滞后,应加强监测、及早报告,以便有利于事件的及时处置。     

2005年河南省突发公共卫生事件网络直报系统监测结果分析

依照《突发公共卫生事件应急条例》和《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》要求,我省18个省辖市在2004年全部启动突发公共卫生事件报告管理信息系统的基础上,2005年度传染病和突发公共卫生事件信息报告和管理能力明显提高,真正实现了对全省范围内发生的突发公共卫生事件及时报告、实时监控、快速应对和科学处置,达到了控制突发事件损失和疫情传播最小化的预期目标.现将全年监测结果分析报告如下.……     

合肥市57起突发公共卫生事件相关信息流行病学分析

目的对合肥市突发公共卫生事件的流行特征进行分析,为预防控制工作提供科学依据。方法应用描述流行病学方法分析合肥市2005-2007年通过国家突发公共卫生事件报告管理信息系统报告的各类突发公共卫生事件。结果合肥市报告的突发公共卫生事件以传染病、职业中毒类事件为主,分别占报告数的59.65%、22.81%;不同类型的事件的高发时间及区域分布有所不同;事件报告用时与事件类型和事件来源有关。结论应根据不同类型事件的发生特点有针对性地做好应急准备。提高事发单位报告及时性和医疗机构对事件的确认能力是早期发现突发公共卫生事件的基础。     

2005-2014年无锡市惠山区突发公共卫生事件特征分析

目的分析2005-2014年无锡市惠山区突发公共卫生事件特征,为制订防治策略提供科学依据。方法应用描述流行病学方法对2005-2014年无锡市惠山区突发公共卫生事件资料进行分析。结果 2005-2014年无锡市惠山区报告各类突发公共卫生事件34起,发病或中毒人数843人,死亡1人;传染病暴发疫情31起,中毒事件3起,发生在学校及托幼机构突发公共卫生事件28起,占82.35%,均为传染病暴发疫情。结论学校及托幼机构为突发公共卫生事件的高发场所,应加强疫情监测和宣传教育,规范处置散发疫情,防止暴发流行。