家长对学龄前儿童体重认知现状及影响因素分析

目的 了解家长对学龄前儿童体重水平的认知现状及影响因素,为学龄前儿童科学化管理体重提供理论依据。 方法 2020年9—10月采用分层整群随机抽样方法抽取557名学龄前儿童及其家长,调查基本情况、家长对儿童体重的认知情况、营养知识了解情况、儿童喂养情况、儿童进食行为情况等方面,采用单因素χ²检验和多因素logistic回归分析儿童家长对体重认知偏差相关影响因素。 结果 家长对儿童体重认知偏差发生率为32.14%(179/557),认知偏差一致性强度为中等(Kappa值=0.445)。多因素logistic回归分析结果显示:家长的营养知识不达标(OR=2.856,95%CI:1.792～4.553)、逼迫进食喂养方式(OR=2.465,95%CI:1.379～4.406)、限制进食喂养方式(OR=3.244,95%CI:1.741～6.048)、父母过度关心儿童进食行为(OR=3.491,95%CI:2.207～5.522)以及儿童食欲缺乏(OR=4.148,95%CI:2.600～6.618)、偏食挑食(OR=2.653,95%CI:1.692～4.160)、不良进食习惯(OR=3.105,95%CI:1.973～4.885)、害怕进食(OR=4.318,95%CI:2.199～8.478)、潜在疾病状态(OR=3.197,95%CI:1.115～9.168)均为家长对学龄前儿童体重认知偏差的相关因素。 结论 家长对学龄前儿童体重认知存在偏差,应提高家长的营养知识水平、改善儿童喂养方式以及重视儿童进食行为,加强干预。     

遵义市<5岁儿童家长手足口病相关知识知晓率现况调查

目的近年来新型急性传染病不断出现与蔓延,2008年在全球爆发的手足口病引起广泛关注。本研究旨在了解遵义市<5岁儿童家长对手足口病相关知识知晓率现状,提高疾病预防工作。方法采用典型抽样方法,通过现场问卷调查的方式,对遵义市2018年9-12月309名<5岁儿童家长进行调查,分析手足口病相关知识知晓率,并讨论性别、年龄、收入和文化程度等相关因素。结果家长手足口病知识总体知晓率为53.72%,且在文化程度(χ~2=10.867,P=0.012)、月收入(χ~2=16.698,P=0.005)和是否听说过手足口病(χ~2=9.194,P=0.010)方面差异有统计学意义;家长手足口病基础知识知晓率为78.31%,且在年龄(χ~2=14.204,P=0.001)、文化程度(χ~2=20.279,P<0.001)、职业(χ~2=9.295,P=0.010)和是否听说过手足口病(χ~2=10.584,P=0.005)方面差异有统计学意义;家长手足口病传播知识知晓率为85.430%,且在幼儿年龄(χ~2=3.754,P=0.036)和是否听说过手足口病(χ~2=12.268,P=0.002)方面差异有统计学意义;家长手足口病预防知识知晓率为89.64%,且在民族(χ~2=4.591,P=0.047)和是否听说过手足口病(χ~2=10.198,P=0.021)方面差异有统计学意义;家长手足口病专业知识知晓率为72.16%,且在文化程度(χ~2=8.700,P=0.030)方面差异有统计学意义。结论遵义市儿童家长对手足口病相关知识掌握程度较差,知识了解程度较弱,尤其是疾病专业知识上,建议应该加强手足口病知识的普及,提升儿童家长的知晓程度。     

成都市青羊区2～3岁幼儿口腔进食技能及其影响因素研究

目的了解2～3岁儿童口腔进食技能的现状,探讨口腔进食技能异常对儿童的饮食行为、言语及牙发育等的影响,同时分析影响儿童口腔进食技能的相关因素。方法选取2017-06/2018-03期间在青羊区妇幼保健院儿童保健科进行体检且年龄为满2～3岁的健康儿童,对其家长进行问卷调查。结果在调查的280例人群中,有102例出现至少一项口腔进食技能问题(36. 4%);主要表现在进食时间长(33. 2%)、包饭(20. 7%)、口腔敏感(22. 5%)及咀嚼时间短(27. 1%);有口腔进食技能问题的儿童其发生食纳差、挑食,吐词不清,龋齿的几率明显高于正常组儿童,差异有统计学意义(P0. 01);口腔进食技能异常儿童其独立进食的能力明显低于正常组儿童(χ~2=64. 039,P0. 01);家长不知道进食技能需要训练(χ~2=24. 765,P0. 01);没有遵循正确的食物转换进程(χ~2=24. 846,P0. 01),食物质地偏软(χ~2=74. 930,P0. 01)儿童被强迫进食的几率更高(χ~2=40. 180,P0. 01)。结论 2～3岁儿童发生口腔进食技能问题的比例较高,其不仅影响儿童的饮食行为,还影响儿童整体的口腔运动能力和儿童言语、牙齿等的发育,家长的养育方式是影响儿童口腔进食技能发展的主要因素。     

学龄前儿童营养状况与监护人自评儿童体型和儿童饮食行为关系

目的分析学龄前儿童营养状况与监护人自评儿童体型及其交互作用和儿童饮食行为的关系。方法于2017年5—6月,在安徽省黄山市区对2 395名学龄前儿童家长采用自编学龄前儿童健康状况调查问卷调查儿童一般人口学特征、饮食行为、监护人自评儿童体型情况,同时对儿童进行体格发育检测,评价儿童营养状况。结果过饱响应、进食缓慢和情绪性饮食减少得分在低体重组最高,分别为(7.63±2.91)、(7.16±3.00)、(5.45±2.84)分,超重肥胖组较低;食物响应和食物喜好得分在低体重组最低,分别为(4.83±3.26)、(6.73±3.52)分,超重肥胖组较高,差异均有统计学意义(均P0.05)。学龄前儿童家长自评儿童体型与儿童实际营养状况一致性率为58.7%,一致性较差(Kappa=0.198,P0.001)。在营养状况正常的儿童中,过饱响应、进食缓慢和情绪性饮食减少得分在监护人自评儿童体型偏瘦组最高,分别为(8.16±3.01)、(7.18±2.87)、(5.83±2.98)分,食物响应和食物喜好得分在自评儿童体型偏胖组较高,分别为(7.79±4.05)、(8.60±4.45)分,挑食和渴望饮料在自评儿童体型适中组最低,分别为(8.84±3.20)、(3.65±3.0)分,差异均有统计学意义(均P0.05)。结论学龄前儿童饮食行为与儿童营养状况关系密切,学龄前儿童监护人自评儿童体型与儿童实际营养状况一致性较差,儿童的饮食行为可能影响监护人对儿童营养状况的评价。     

学龄前孤独症谱系障碍儿童情绪行为问题与饮食行为问题调查

目的 研究学龄前孤独症谱系障碍(ASD)儿童情绪行为问题与饮食行为问题,并对该群体中两者的关系进行初步探究。方法 2020年8月—2021年4月使用长处和困难问卷(SDQ,父母版)和学龄前儿童饮食行为问卷(PEBQ)对150例学龄前ASD儿童情绪行为问题及饮食行为问题展开评估,利用Logistic回归分析探究两者关系。结果 学龄前ASD儿童常见的情绪行为问题检出率分别为:同伴交往问题(86.0%)、社会行为问题(72.7%)、多动问题(51.3%)。常见的饮食行为问题检出率分别为:主动进食能力不足(83.3%)、挑食(57.3%)、情绪性进食(42.0%)。品行问题是学龄前ASD儿童食物响应问题(OR=3.48, 95%CI:1.04~11.63)和情绪性进食(OR=6.11, 95%CI:1.56~23.86)的危险因素。社会行为问题是学龄前ASD儿童挑食(OR=3.07,95%CI:1.40~6.74)和主动进食不足(OR=5.32,95%CI:1.25~22.70)的危险因素,多动问题是学龄前ASD儿童挑食(OR=3.40,95%CI:1.65~7.00)和不良饮食习惯(OR=4.29,95%CI:1.55~11.88)的危险因素。结论 学龄前ASD儿童情绪行为问题及饮食行为问题均较严重。学龄前ASD儿童情绪行为问题与挑食、主动进食能力不足、食物响应问题、不良饮食习惯及情绪性进食有关。     

江门市学龄前儿童营养状况分析

目的为探讨江门市公立、私立幼儿园儿童的营养状况,为今后开展学龄前儿童的营养管理及营养教育提供依据。方法采取分层整群抽样的方法,对江门市3所公立幼儿园、20所私立幼儿园3 271名2~6岁儿童进行了体格检查及评价。结果公立幼儿园儿童低体重、消瘦、发育迟缓检出率分别为1.10%,0.64%,1.84%,私立幼儿园分别为5.18%,2.15%,4.67%,2组相比差异有统计学意义(χ2=61.57,P<0.01)。公立幼儿园儿童肥胖检出率为2.94%,私立为0.96%,差异有统计学意义(χ2=17.84,P<0.01)。结论江门市公立幼儿园儿童营养状况较私立幼儿园的好,应重点加强私立幼儿园的卫生保健管理。     

以健康信念模式为指导的家长喂养行为干预对学龄前儿童体格发育和营养状况的干预效果

目的探讨以健康信念模式为指导的家长喂养行为干预对2~5岁儿童体格发育和营养状况的干预效果。方法以抚州市城区幼儿园2~5岁儿童及其家长作为研究对象,采用单纯随机抽样方法分为实验组和对照组,实验组采用以健康信念模式为指导的家长喂养行为干预,对照组采用常规健康教育的家长喂养行为干预,用Z评分法比较两组的干预效果。结果实验组儿童HAZ均值、WAZ均值和血红蛋白均值高于对照组(P0.05)。两组儿童WHZ均值比较差异无统计学意义(t=-1.118,P=0.264)。两组儿童营养不良、低体重、肥胖和贫血率比较差异无统计学意义(P0.05)。实验组儿童生长发育迟缓率低于对照组儿童(χ2=4.160,P=0.041)。结论以健康信念模式为指导的家长喂养行为干预对学龄前儿童群体体格发育和营养状况改善取得较好效果,可以促进学龄前儿童健康发育。     

黄山市区学龄前儿童抗生素自主使用与儿童健康状况的关系

  目的  了解黄山市学龄前儿童抗生素自主使用现状及其主要影响因素,并探讨与儿童健康状况的关系。  方法  采用分层随机整群抽样方法,对2 395位学龄前儿童,采用自填式问卷,调查家长对儿童自主使用抗生素情况及其相关因素。同时对儿童进行健康体检,评定儿童营养状况。  结果  本次研究共调查2 395名学龄前儿童,其中男童1 177人,女童1 218人。37.4%(896/2 395)的家长在过去12个月自主给子女使用过抗生素,其中81.8%(733/896)的家长给子女自主使用头孢菌素类。母亲的文化程度及怀孕时父亲的年龄是家长给儿童自主使用抗生素的重要影响因素(均有P < 0.05)。学龄前儿童抗生素的自主使用是儿童哮喘(OR=1.870,95% CI:1.187~2.948,P=0.007)、生病1~2次/年(OR=3.048,95% CI:2.264~4.103,P < 0.001)和生病≥3次/年(OR=4.863,95% CI:3.606~6.558,P < 0.001)、输液1~2次/年(OR=1.324,95% CI:1.091~1.607,P=0.005)及住院1~2次/年(OR=1.339,95% CI:1.071~1.676,P=0.011)的影响因素。  结论  黄山市区学龄前儿童自主使用抗生素的现象较为严重,需要开展合理有效使用抗生素的宣传教育。     

中国西部地区消除风疹健康教育活动效果评价

目的评价中国西部地区消除风疹健康教育干预活动的效果。方法在5个西部省(直辖市)选择35个乡镇作为风疹相关健康教育的干预组,选择14个同类型乡镇作为对照组,选择两组儿童家长开展项目实施前后的基线和终期问卷调查,比较风疹和含风疹成分疫苗(Rubella containing vaccine, RCV)知晓率等指标。结果干预组儿童家长终期、基线风疹知晓率分别为87.8%(1 586/1 806)、24.0%(434/1 809)(χ~2=1493.36,P0.01),RCV知晓率分别为86.3%(1 555/1 806)、16.3%(294/1 809)(χ~2=1 774.44,P0.01);对照组终期风疹、RCV知晓率分别为45.6%(271/715)、41.7%(248/715)(与干预组终期相比,χ~2=454.61,P0.01;χ~2=345.85,P0.01)。倾向于通过接种医生、临床医生、微信新媒体获得风疹相关知识的儿童家长分别占81.5%(4 018/4 930)、55.4%(2 729/4 930)、68.4%(3 372/4 930)。结论消除风疹健康教育干预活动可显著提高西部地区儿童家长的风疹和RCV知识知晓率。     

沈阳市家长对学龄前儿童视力的关注和认知情况调查

目的了解沈阳市家长对学龄前儿童视力的关注程度和对视力保健知识的认知情况,为寻找相应的健康教育重点内容和正确方式提供依据。方法随机整群抽取沈阳市9所幼儿园,自行设计问卷,调查了解家长对儿童视力的关注程度及对儿童视力保健知识的认知水平等情况。结果 90%以上的被调查家长知晓孩子视力水平或者是否应该配镜,与不知晓家长比例差异有统计学意义(χ2=2 509.9和3 004.9,P均<0.01);观察到孩子有歪头/皱眉头看东西、频繁眨眼/揉眼睛、主诉视物不清、睡觉时开灯等视力异常表现或不良用眼卫生习惯的家长与不关注的家长所占比例差异有统计学意义(χ2分别为3 789.9,4 321.9,5 025.0和4 280.5,P均<0.01);家长均能列举1种及以上利于视神经发育的食物和有害儿童视力的用眼习惯,应对儿童视力不良的措施回答正确的比例与回答错误的比例差异有统计学意义(χ2=3041.9,P<0.01)。结论沈阳市家长对学龄前儿童的视力问题关注程度较高,对儿童视力保健相关常识知晓程度较好,但对学龄前视力低下儿童的重视程度不够,今后应加强家长对儿童常见眼病的科普教育工作。     

不同性质幼儿园儿童营养状况比较分析

目的 比较抚州市公立与私立幼儿园儿童生长发育与营养状况.方法 采用整群随机抽样方法,选取公立幼儿园1 037名,私立幼儿园1 179名3～7岁幼儿作为研究对象,测量他们的身高、体重,以美国国家卫生统计中心参考值作为评价标准,采用Z评分法进行营养评价,高铁血红蛋白法测定血红蛋白含量.同时采用记帐法对幼儿园膳食进行统计.结果 公立幼儿园5岁组和6岁组儿童的平均身高、平均体重、年龄别体重与年龄别身高的Z评分高于同龄的私立幼儿园儿童,差异有显著性(P＜0.05),公立幼儿园儿童每日中餐人均蛋白质摄入量及脂肪所占比例明显高于私立幼儿园,差异具有显著性(P＜0.01).结论 我市私立幼儿园儿童营养不容乐观,卫生监督部门应加大对幼儿园食品卫生工作的监督力度.     

攀枝花市主城区939名学龄前儿童生长发育状况评价

目的:了解攀枝花市主城区学龄前儿童生长发育及营养状况。方法:采用全国统一的测量方法,测量儿童体重、身高;同时对视觉、龋齿、血红蛋白进行检查,以评价3所幼儿园939名3~6岁学龄前儿童的生长发育和营养现状。结果:主城区3所幼儿园学龄前儿童体重和身高正常率分别为93.93%、96.17%。年体重增长≥2 kg者为79.63%,年身高增长≥5 cm达到91.10%。3所幼儿园在年体重、身高增长上有差异(P<0.05)。低体重、超重、轻度肥胖、生长迟缓、消瘦发生率分别为0.85%、4.26%、0.96%、0.75%、6.71%;贫血、龋齿、包茎、色盲、视觉异常率分别为1.92%、19.38%、8.31%、0.43%、1.17%。男孩在不同年龄段的生长迟缓和龋齿有差异(P<0.05),女孩的贫血、龋齿在不同年龄段有差异(P<0.05),男孩和女孩间的正常体重、身高率在不同年龄段间有差异(P<0.05),总体上男孩优于女孩。结论:攀枝花市主城区3所幼儿园学龄前儿童的生长发育和营养状况良好,但不同性别和不同幼儿园间的营养状况不平衡现象依然明显。     

2～5岁儿童营养不良状况及其影响因素调查

目的:了解安徽省某市城区2～5岁在园儿童营养状况,分析相关影响因素,为改善该地区儿童营养状况提供依据。方法:采用分层整群抽样的方法,随机抽取4所公立幼儿园和8所私立幼儿园,对每所幼儿园在园儿童进行一般情况调查、体格发育测量和口腔检查,并采末梢静脉血检测血红蛋白。结果:共调查2 993例儿童,男1 424例,女1 569例,平均月龄为(51.23±11.73)个月,公立幼儿园儿童占64.0%,低体重、生长发育迟缓和消瘦检出率分别为4.2%、4.1%和3.7%,儿童营养不良检出率为7.9%,儿童贫血检出率为33.0%,龋齿检出率为47.4%。单因素分析显示,男童、贫血、私立幼儿园儿童营养不良检出率较高,月龄越大儿童营养不良检出率越低,患龋齿儿童营养不良检出率较低。多因素Logistic回归分析结果显示,女童〔0.525(0.397～0.693)〕、月龄高〔0.976(0.964～0.987)〕和牙齿数〔0.783(0.624～0.983)〕多为儿童营养不良的保护因素,私立幼儿园〔2.522(0.397～3.336)〕为儿童营养不良的危险因素。结论:该地区私立幼儿园和低龄儿童营养不良检出率较高,应针对私立幼儿园和低龄儿童实施针对性干预,控制营养不良儿童的发生。     

母亲对儿童体形认知与营养状况调查分析

目的:分析母亲对儿童体形认知的现状以及与儿童营养状态的差异,为促进儿童健康策略的制定提供依据。方法:采用全国统一测量方法测量2所幼儿园259名5～6岁儿童体质量、身高,评价儿童营养状况;同时对母亲进行儿童体形认知问卷调查,比较母亲对儿童体形认知与该人群营养状况的符合程度。结果:调查对象的消瘦和超重/肥胖检出率分别为3.86%和6.18%,男女儿童营养状况差别无统计学意义(χ2=1.806,P>0.05);母亲对儿童体形认知与体格筛查结果比较总符合率64.48%,一致程度不够理想(u=4.36,P<0.01)。结论:沧州市城区5～6岁集体儿童生长发育总体水平良好,但仍存在营养不良和营养过剩双重问题;母亲对儿童体形的评价存在认知偏差;当前普及科学育儿知识是一项紧迫的、长期的任务。     

长沙市区学龄前儿童生长发育和营养状况评价

目的了解长沙市区学龄前儿童生长发育和营养状况,为改善儿童营养状况、促进生长发育提供依据。方法采用两阶段分层整群抽样法,抽取长沙市区4所幼儿园的608名儿童进行身高、体重测量和血红蛋白测定,采用Z评分法进行营养状况评价。结果儿童生长发育接近全国城市儿童平均水平。贫血患病率为5.8%;生长迟缓率为2.5%,显著低于全国5岁以下城市儿童生长迟缓率。低体重和消瘦率分别为2.3%和2.1%,长期营养较差者占1.9%;超重和肥胖者达到10.2%和6.9%,显著高于全国儿童平均水平。结论长沙市区学龄前儿童体格发育良好,但仍面临着肥胖和营养不良双重问题。     

中山市民众镇2008～2010年幼儿园儿童健康状况

目的:评估民众镇辖区儿童的生长发育状况、营养状况、龋齿患病情况、贫血患病情况,为制定民众镇儿童发展规划提供科学依据,提高全镇儿童的素质。方法:通过收集2008～2010年民众镇幼儿园儿童的资料,包括性别、出生日期、身高、体重、血红蛋白、龋齿等各项指标。分别利用年龄别体重、年龄别身高、身高别体重、血红蛋白含量等指标进行评价。结果:2008～2010年民众镇幼儿园儿童的身高和体重均低于国家同年龄组的平均水平,发育迟缓、肥胖的检出率逐年下降,而低体重、消瘦的检出率逐年上升,3年来龋齿的患病率逐年升高,贫血患病率最高为2010年,达5.66%。结论:民众镇幼儿园儿童的生长发育水平和营养状况令人担忧,除低年龄组外其他各年龄组的身高、体重增长水平均低于国家平均水平,既有消瘦儿童也有肥胖儿童,而营养过剩和营养不良现象也并存,民众镇幼儿园儿童龋齿的患病率逐年升高。     

安义县学龄前儿童奶类饮用量调查

目的了解安义县学龄前儿童奶类饮用情况,为改善儿童营养状况提供依据。方法采用问卷调查法对该县2所城区幼儿园和4所乡村幼儿园698名3～6岁儿童奶类饮用情况进行调查。结果儿童饮奶率为51.0%,城区和乡村儿童的饮奶率分别为94.2%和8.3%,差异有统计学意义(P<0.01)。平均每天饮奶量≥250 mL的城区儿童中占22.2%,乡村儿童中占1.4%。城区儿童饮奶率较高,但饮奶量与推荐摄入量相差甚远,乡村儿童饮奶率比较低。结论需要努力提高学龄前儿童的饮奶率和饮奶量,改善儿童营养状况。     

太原市3所幼儿园儿童生长发育状况调查

【目的】 调查太原市3所幼儿园儿童生长发育状况,提出改进意见。 【方法】 采用全国统一的测量方法,测量3所幼儿园772名儿童(男383,女389)的身高和体重。使用SPSS16.0进行分析,运用2006WHO儿童生长发育标准和2009年我国7岁以下儿童生长发育参照标准分别计算Z评分,与2002年中国居民营养与健康调查结果比较。 【结果】 营养不良率、生长迟缓率、消瘦率及超重率按照两标准计算所得结果均低于全国城市平均水平,肥胖发生率与2002年全国水平相当。 【结论】 本次调查儿童体格发育总体上优于WHO标准水平和我国2002年标准,生长发育状况良好。另外,运用我国标准与WHO标准所得结论总体上较接近。     

2010年吉林市学龄前儿童营养状况调查

目的:了解吉林市3～6岁儿童的营养状况及不良的饮食习惯,为制定干预措施提供依据。方法:选取吉林市不同城区内7所幼儿园3～6岁儿童进行饮食行为调查,调查均通过抚养人同意,采用自拟调查问卷;根据儿童体格检查结果,按照Kaup指数标准对儿童的营养状况进行评价。结果:各年龄段的儿童均存在一定比例的营养不良和超重肥胖;不同营养状态的儿童均有挑食、偏食的习惯,女童挑食偏食情况比男童严重(P<0.01);而且吃零食对正餐也造成一定程度的影响,二者之间存在统计学差异(P<0.01)。结论:为促进吉林市学龄前儿童的健康成长,培养儿童良好的饮食行为习惯是改善儿童营养状况的根本性措施。     

上海市宝山区49家幼儿园体检儿童营养状况分析

目的了解宝山区在园儿童营养状况,为幼儿园开展儿童卫生保健及采取相应干预措施提供依据。方法选取2019年4月至6月上海市宝山区49家幼儿园参与"六一"体检的14878名儿童为研究对象,对其营养状况进行分析。结果本次研究共检出营养不良儿童3359例(22.58%),其中营养不足儿童213例(1.43%),营养过剩儿童3146例(21.15%);公立幼儿园营养不足发生率显著低于民立幼儿园,营养过剩发生率显著高于民立幼儿园,差异有统计学意义(χ²值分别为7.733、4.758,均P<0.05);不同年龄段儿童营养不足发生率差异无统计学意义(P>0.05);不同年龄段儿童营养过剩发生率差异有统计学意义(χ²=23.894,P<0.05),进一步两两比较发现,5~6岁组营养过剩发生率较3~<5岁组显著增高,其余组间差异无统计学意义;男童营养不足发生率显著低于女童,营养过剩发生率显著高于女童,差异有统计学意义(χ²值分别为6.769、147.758,均P<0.05)。结论儿童营养不足发生率显著下降,超重和肥胖等营养过剩问题日益突出,不同性别、不同性质幼儿园儿童营养问题存在不均衡情况,需加强对幼儿园老师及家长的宣教,保证儿童健康成长。