品管圈活动在降低2型糖尿病住院患者低血糖发生率中的应用

目的探讨品管圈活动在降低2型糖尿病住院患者低血糖发生率中的作用。方法选取2013年1月至8月321例2型糖尿病住院患者,通过成立品管圈、确定主题、拟定活动计划、现状分析、目标设定、原因分析、制订与实施对策、效果评价8个步骤后,确认实施品管圈活动后2型糖尿病住院患者低血糖发生率和护士综合素质情况。结果 2型糖尿病住院患者低血糖发生率由实施品管圈活动前的19.15%降低至活动后的8.72%(P0.01)。护士综合素质提高(P0.01)。结论正确运用品管圈质量改进工具可有效降低2型糖尿病住院患者低血糖发生率,提高护士的综合素质。     

品管圈在口腔门诊护理质量持续改进中的应用

[目的]探讨品管圈活动在口腔门诊护理质量持续改进中的应用方法和效果。[方法]在合肥市某口腔专科医院的11个科室随机选择5个科室开展品管圈活动,对比品管圈活动开展前后病人满意度水平、护士综合素质评分和护理质量得分变化情况。[结果]品管圈活动结束后病人满意度得分较活动开展前提高,差异有统计学意义(P0.05),护士综合素质评分以及护理质量的专科护理、护理管理、消毒隔离、护理安全、临床教学5个维度得分均高于活动前(P0.05)。[结论]开展品管圈活动能有效提升护理人员综合素质和病人满意度,有效促进口腔门诊护理质量的持续改进。     

品管圈活动在ICU疼痛护理质量管理中的应用

目的探讨品管圈在ICU护士疼痛护理质量中的应用效果。方法成立品管圈组织,确定品管圈主题,制定品管圈活动计划,对ICU护士疼痛护理质量进行调查分析,制定整改措施,并对品管圈活动实施前后相关指标进行评价。结果开展品管圈活动后,临床护士疼痛护理相关知识调查得分为(59.21±10.85)分,高于活动前得分(44.22±10.75)分,且护士疼痛评分使用正确率、疼痛管理标准化流程合理实施率(72%、62%)均高于活动前(18%、26%),差异有统计学意义(P0.01);开展品管圈后,患者及家属健康教育宣教、护理服务总体满意度(98%、96%)均高于活动前(80%、84%),差异有统计学意义(P0.05)。结论将品管圈活动应用到ICU疼痛护理质量管理中,能有效提高护士疼痛管理能力,加强临床护理人员参与管理的意识,提升护士工作积极性,提高患者及家属满意度。     

品管圈在提高儿科病房护理满意度及护士综合素质中的应用

目的探讨品管圈活动在提高儿科病房护理满意度及护士综合素质中的应用效果。方法对照组与QCC组研究对象分别来自本院品管圈活动实施前3个月(2016年12月1日~2017年4月30日)及实施后3个月(2017年5月1日~2017年9月30日)各接收的45例住院患儿及家属,比较品管圈活动实施前后的护理满意率及圈员综合素质。结果对照组的护理满意率仅为82.22%,QCC组的护理满意率为95.56%,P0.05;品管圈活动实施后,圈员的综合素质总评分为(27.46±3.55)分,显著高于实施前的(23.80±3.54)分,P0.05。结论将品管圈活动应用于儿科病房的护理管理中,可以显著提高护士的综合素质水平,保证护理服务满意度,值得推广。     

品管圈活动在降低NCPAP患儿鼻中隔压伤发生率中的应用

目的:探讨品管圈活动在降低经鼻持续呼吸道正压通气(NCPAP)患儿鼻中隔压伤发生率中的应用效果。方法:通过成立品管圈活动小组、确定主题、拟定活动计划,回顾性分析2013年1~12月使用鼻塞式NCPAP患儿鼻中隔压伤发生的现状、进行目标设定、原因分析、制订与实施对策后,选取2014年1~12月使用鼻塞式NCPAP患儿290例,观察鼻中隔压伤发生率情况,并对护士的综合素质进行评价。结果:实施品管圈活动后,NCPAP患儿鼻中隔压伤发生率从活动前的19.32%降低至活动后的8.62%,两者比较差异有统计学意义(P0.05);护士综合素质方面得到了明显提升(P0.01)。结论:正确运用品管圈有助于系统分析NCPAP患儿鼻中隔压伤发生原因,并指导制定改进措施,有效降低新生儿鼻中隔压伤发生率,提高护士综合素质。     

品管圈在提高髋关节置换术患者围手术期健康教育知晓率中的应用

目的探讨品管圈在提高髋关节置换术患者围手术期健康教育知晓率中的应用效果。方法成立品管圈小组,分析影响健康教育知晓率的主要原因,拟定并实施相应的对策;比较品管圈活动前后患者的健康教育知晓率。结果开展品管圈活动后,髋关节置换术患者的健康教育知晓率由实施前的53.33%提高至93.33%,差异具有统计学意义(P0.05);开展品管圈活动后,圈员的综合素质和能力均较活动前提高了。结论开展品管圈活动能够有效提高髋关节置换术患者围手术期健康教育知晓率,同时能够提升相关护理人员的综合素质水平,有利于促进护理质量的持续改进。     

品管圈在糖尿病住院病人低血糖预防中的应用

[目的]探讨品管圈在糖尿病住院病人低血糖预防中的应用效果。[方法]选取住院的2型糖尿病病人243例,通过成立品管圈、主题选定、拟定活动计划、现状把握、目标设定、原因分析、拟定与实施对策等步骤,最后评价实施品管圈活动后糖尿病住院病人低血糖发生率和护士素质状况。[结果]糖尿病住院病人低血糖发生率由品管圈活动前的40.8%下降到活动后的24.3%,差异有统计学意义(P0.05);护士综合素质有所提高。[结论]实施品管圈活动可以有效预防糖尿病住院病人低血糖的发生。     

品管圈在儿童鼻窦炎健康教育中的应用

目的探讨品管圈在改进儿童鼻窦炎健康教育质量中的应用与效果。方法 2013年5月开展品管圈活动对64例鼻窦炎患儿实施护理,包括确定活动主题、进行要因分析、设定目标、制订实施对策,并将活动前后的结果进行分析比较。结果品管圈活动后,鼻窦炎患儿及家长对健康教育知识掌握程度和治疗依从性及护理工作满意度较活动前高,差异具有统计学意义(P0.01)。结论 QCC活动提高了鼻窦炎患儿和家长的健康教育质量,提高了护士工作积极性增强了团队凝聚力,使护理质量得到持续改进,优质护理服务推进,值得在临床护理管理中推广应用。     

品管圈活动在2型糖尿病住院患者低血糖管理中的应用

目的探讨品管圈活动在2型糖尿病住院患者低血糖管理中的应用效果。方法选取2015年1月~2015年3月共收治的278例2型糖尿病患者,按照品管圈活动步骤,分析2型糖尿病低血糖发生率和护士综合能力情况。结果实施品管圈后2型糖尿病住院患者低血糖发生率由之前的18.71%降到7.09%(P0.01),差异具有统计学意义,护士综合能力得到提升(P0.01)。结论应用品管圈能有效降低2型糖尿病住院患者低血糖发生率,提高护士的综合能力。     

品管圈活动对提高儿科门诊服务质量的效果分析

目的探讨品管圈活动在儿科门诊服务质量中的应用效果。方法将2014年11月-2015年9月医院成立的品管圈应用于儿科门诊服务质量改进,从主题选定、现状把握、要因分析确认、计划对策、对策实施、效果确认、标准化及成果分享等方面进行干预处理,分析品管圈活动在儿科门诊服务质量改进中的应用效果。结果儿科门诊服务质量改善后预约诊疗率及患儿家属满意率均高于改善前(P0.05),改善后就诊时间短于改善前(P0.05);品管圈实施后全体圈员品管圈手法运用、员工对品管圈的熟知度、工作责任心、现场工作氛围及团队合作、品质管控意识等均得到明显的提高。同时,品管圈活动的实施也提高了患者满意度,降低了护士投诉率。结论将品管圈应用于儿科门诊中效果理想,有助于实现儿科门诊服务质量的改进,提高患儿及家属的满意度,充分挖掘护理人员潜能及提高工作积极性,值得推广应用。     

品管圈活动在住院老年糖尿病患者健康教育中的应用

目的探讨品管圈活动对提高住院老年糖尿病患者健康教育知识知晓率的效果,提高护理服务质量。方法成立品管圈小组,选择2015年12月-2016年2月期间住院的40名糖尿病患者作为对照组(干预前),实施常规健康教育,选择2016年3-4月期间的40名糖尿病患者作为观察组(干预后),制定老年病科糖尿病病人健康教育查检表,对现况问题进行要因分析,确定并落实质量改进措施。结果在品管圈活动展开后,观察组对健康教育知识的知晓率在饮食、运动等方面明显高于对照组,两组比较,差异具有统计学意义(P0.05)。同时,护士在科室团结协作、沟通协调能力等方面有很大提升。结论此次品管圈活动有效提高了住院老年糖尿病患者对健康教育知识的掌握程度和满意度,促进患者康复,同时提高护士相关知识水平。     

品管圈活动在提高急诊科N0级～N2级护士抢救药知晓率中的应用

[目的]探讨品管圈活动在提高急诊科N0级~N2级护士抢救药知晓率中的应用。[方法]组建品管圈,以提高急诊科N0级~N2级护士抢救药知晓率为选题,运用PDCA原则,采取护士同伴支持教育、制作抢救药分类记忆小册、结合实境培训考核等措施。[结果]实施活动后护士对抢救药知识知晓率为66.31%,高于活动前的13.68%(χ2=54.825,P0.05);实施活动后护士抢救药查检表得分优于活动前(t=-17.116,P0.05)。[结论]开展品管圈活动可提高急诊科N0级~N2级护士的抢救药知晓率,一定程度保障了病人的用药安全,提高护理服务质量,同时使护士的综合素质得到提高。     

品管圈在降低口腔专科医院护士职业倦怠中的应用

[目的]探讨口腔专科医院开展品管圈活动对护士职业倦怠的影响。[方法]抽取2012年9月—2013年9月合肥市某口腔专科医院符合纳入标准的104名临床护士为研究对象,在104名护士所在的10个科室中随机挑选5个科室作为试点科室开展品管圈活动,比较品管圈活动实施前后两组护士的职业倦怠水平及综合素质水平。[结果]开展品管圈活动前,品管圈组与非品管圈组护士的职业倦怠总分及各维度得分比较差异无统计学意义(P0.05);品管圈活动结束品管圈组护士的职业倦怠水平显著低于开展品管圈活动前,且低于非品管圈组(P0.05),同时品管圈组护理人员在品管圈手法运用、沟通协调、责任心、解决问题能力、荣誉感等方面的得分较活动开展前提高(P0.05)。[结论]开展品管圈活动能有效提高护士工作的积极性和主动性,降低其职业倦怠水平,提高护士的职业成就感。     

品管圈在慢性肾脏病患者健康教育中的应用效果

目的 探讨品管圈在慢性肾脏病患者健康教育中的应用效果.方法 随机选取2013年1-12月慢性肾脏病患者200例,其中1-6月100例患者采取传统健康教育模式,7-12月100例患者采取品管圈健康教育模式,比较品管圈活动前后慢性肾脏病患者健康教育质量.选取2013年1-12月肾病内科参与品管圈活动前、后的20名责任护士,比较品管圈活动前后20名责任护士综合素质的变化情况.结果 品管圈活动后慢性肾脏病患者情绪稳定、依从性好、掌握相关知识、主动咨询、改变不良健康行为、护理服务满意分别有98,98,97,99,98,95例,活动前分别有80,61,69,57,60,85例,差异均有统计学意义（x2值分别为16.547,42.000,27.782,51.399,43.520,5.556;P ＜0.05）.责任护士综合素质自信心、荣誉感、面对问题勇气、沟通协调能力、主动性、责任感、团队凝聚力、与环境和谐度方面活动后得分均高于活动前,差异均有统计学意义（t值分别为-30.357,-45.768,-55.969,-50.567,-24.182,-42.354,-32.931,-30.427;P ＜0.01）.结论 品管圈可以提高慢性肾脏病患者的健康教育质量,提升护理人员的整体水平及护理工作质量.     

品管圈活动在提高女婴患儿尿标本一次性留取成功率中的应用效果

目的探讨应用品管圈活动提高女婴患儿尿标本一次性留取成功率。方法确定提高女婴患儿尿标本一次性留取成功率为品管圈活动主题,通过现状把握、原因分析、制定对策并实施。结果女婴患儿尿标本留取一次性成功率由实施品管圈活动前的36%提高到活动后的89.2%,差异有统计学意义(P0.05)。护士的综合素质有了明显的提高。结论女婴患儿留取尿标本实施品管圈活动后提高了女婴患儿留取尿标本的一次性成功率,为医生的诊断提供了可靠的依据,同时减少了患儿反复留取标本带来的局部皮肤不适,提高了护士工作效率。     

品管圈活动在降低2型糖尿病住院患者低血糖发生率中的作用研究

探讨品管圈活动在降低2型糖尿病患者低血糖发生的作用。选择我院2014年5月~2016年5月收治入院的2型糖尿病患者345例。按品管圈活动实施前后分为两组,比较实施品管圈活动前后低血糖症发生情况及实施品管圈活动前后护士工作能力。实施品管圈活动后低血糖症发生率明显低于实施品管圈活动前,差异有统计学意义(P0.05)。实施品管圈活动后护士工作能力明显优于实施品管圈活动前,差异有统计学意义(P0.05)。通过品管圈活动对糖尿病患者进行管理,可有效降低低血糖症发生的同时可有效提高护理人员的工作能力,值得推广。     

品管圈活动对新生儿窒息患儿复苏及生存率的影响

[目的]探讨品管圈活动对新生儿窒息患儿复苏及生存率的影响。[方法]2016年6月—2016年12月在医院产房成立品管圈小组,确立"提高新生儿窒息患儿存活率"为活动主题,并对影响新生儿窒息患儿复苏率及存活率相关因素进行分析,制定护理干预措施。[结果]实施后患儿复苏率、存活率、家属满意率明显高于实施前,而患儿安全隐患事件、纠纷事件发生率明显低于实施前(P0.05);实施后护士基础护理、专科护理、危险病人管理、护理记录、病房环境/安全、急救药品/器械及总护理质量评分显著高于实施前(P0.05)。[结论]品管圈活动应用在新生儿窒息患儿中能有效提高新生儿窒息患儿复苏率及救治成功率,有助于提高产房护理质量,进而提高患儿护理效果及家属满意度。     

探讨品管圈方式在提高护士护理肠造口能力活动中的作用

目的探讨品管圈对护士护理肠造口能力的影响。方法 2014年1月~2014年10月应用品管圈方式对肠造口护理质量持续改进。结果运用品管圈方式改善方法实施后,2014年1月~2014年10月,每月肠造口护理质量(考核平均分为95.5分)与改进措施实施前(2013年)肠造口护理质量(考核平均分68.5分)比较,有统计学差异(P0.05)。同时护理团队凝聚力、积极性、沟通协调、自信心、责任心、解决问题能力、参与管理等综合能力均有不同程度的提高。结论开展品管圈活动能提高护士护理肠造口能力及综合素质。     

品管圈活动在肺癌患者健康教育中的作用

目的探讨品管圈活动在肺癌患者健康教育中的作用。方法通过品管圈活动,找出影响肺癌患者健康教育效果的主要原因,针对主要原因制订相应对策,分阶段进行实施,不断改进,比较、分析品管圈活动开展前后肺癌患者健康教育满意度。结果品管圈实施后肺癌患者健康教育满意度95.6%高于品管圈实施前的77.8%(P0.01)。结论品管圈活动能有效提高肺癌患者健康教育满意度,同时使护士的综合素质得到提高,值得在临床上推广应用。     

品管圈活动在泌尿外科术前健康教育中的应用

目的:探讨品管圈在泌尿外科患者术前健康教育中的应用效果。方法:选择2013年8~9月手术患者180例作为对照组,采用一对一随时宣教;选择2014年1~2月手术患者186例作为观察组,成立品管圈,运用PDCA循环,针对调查问卷中住院患者对术前健康教育知晓率低的原因进行分析,制定改善措施,比较两组患者健康教育知识知晓率和健康宣教所需时间。结果:观察组患者对术前健康教育知识的知晓率高于对照组(P0.05),护士用于健康宣教时间短于对照组(P0.05)。结论:品管圈活动的开展有利于鼓励患者/家属参与医疗活动,保证医疗安全,节约护士宣教时间,提高工作效率。品管圈活动是提高临床护理质量管理的一种有效手段。