浙江省养老机构老年护理人才现状与需求调查

目的：了解养老机构老年护理人才现状及对老年护理人才数量、学历、知识、核心能力、专业设置的需求,为院校老年护理人才培养提供依据。方法自设问卷对浙江省253家养老机构进行调查。结果养老机构现有老年护理人才数量不足,学历层次低,中专占62．4％,大专占28．5％;未来对中专、大专及本科学历老年护理人才需求较大;对老年长期照护等12方面知识有不同需求,要求老年护理人才具有健康教育能力等10项核心能力;90．9％被调查者认为有必要开设老年护理专业。结论养老机构护理人才匮乏,需要不同层次老年护理人才,需以知识、核心能力需求为导向,通过课程设置、实践方式、设置专业等改革培养老年护理人才,以适应我国人口老龄化需要。     

改良PBL教学法在护理学专业实验课中的应用

面对我国加入WTO所带来的机遇和挑战,医学教育必须改革传统的教育模式、教学内容和方法,培养适应经济和社会发展需要的厚基础、宽口径、高素质、强能力的复合型人才。同时,加强床旁教学,这是培养医学生临床思维能力的重要途径[1]。为此,我院整合基础护理、健康评估等实验课程为《护理     

“1+X”证书制度下高职护理专业老年护理方向教学改革

探讨"1+X"证书制度下高职院校护理专业老年护理方向教学改革举措的实施效果。在培养护理专业老年护理方向学生过程中,通过建立线上教学资源库,制订融入学历教育方案,编写"1+X"创新融合教材,调整课程设置,优化师资,发展实践基地,采用校企双元共享共育的方法,有机融合"1+X"老年照护和"1+X"失智老年人照护,形成一体化教学,从而培养出"一专多能"的复合型老年护理技术技能人才,为"1+X"证书制度下高职护理专业老年护理方向教学改革提供借鉴。     

基于解决社会养老问题的老年护理方向课程改革

随着人口老龄化的日益加剧,养老护理问题日渐突出,有效培养养老护理专门人才,打造一支数量充足、服务质量好、专业水平高的职业化养老护理队伍,是高职院校的培养重点。该文基于解决社会养老问题,从老年护理方向专业课程的培养目标、课程设置、教学评价、教学考核、教学师资要求方面进行改革探讨,为完善老年护理方向人才培养模式提供策略。     

居家养老护理现状及发展趋势

通过介绍居家养老护理现状及发展趋势,分析目前我国居家养老护理类型、需求现状及存在问题,提出储备居家养老护理人才力量;借鉴国外先进居家养老护理模式;专业化、规范化、多元化发展居家养老护理服务的必要性,为建立和完善适合我国老年人群的居家养老护理模式奠定理论基础。     

迭代创新赋能新时代高层次复合型临床医学人才培养——以浙江大学医学院为例

新型冠状病毒肺炎疫情凸显了复合型医学人才缺乏的现状,纵观世界医学教育发展史,高层次复合型医学人才的培养愈发紧迫.锚定加快建设世界重要人才中心和创新高地的战略目标,本文以浙江大学医学教育为例,聚焦与探索新时代高层次复合型临床医学人才的培养模式,包括:(1)优化"非医本科、八年一贯、两段完整"的医学博士培养模式,创新临床医...     

高职老年护理人才培养模式实践研究

目的探索高职老年护理人才培养创新模式的应用方法及效果。方法构建以高端就业为导向的创新人才培养模式,并在新组建的老年护理创新实验班实施。结果学生护士执业资格考试通过率为91.53%,高级养老护理员资格考试通过率为100%,就业率为96.61%,其中养老护理对口就业率27.12%,薪酬和待遇低占学生不愿从事养老护理工作原因的62.71%。结论高职老年护理人才培养创新模式有效可行,值得推广。建议政府尽快完善和落实对养老相关专业人才的支持政策,促进护理人才到养老服务机构就业。     

中外养老护理发展中的“四化”问题研究

阐述了国外养老护理运行呈法制化、养老护理人才培训模式呈规范化、养老护理专业师资培养呈专业化、养老护理优质服务模式呈多元化.指出了我国养老护理中存在的问题,认为应结合我国国情更好地完善我国的养老护理相关机制.     

在卫生职业院校设置独立养老护理专业的可行性分析

在我国养老护理存在专业人员数量严重不足、素质总体不高的状况.因此,养老服务需要大批专业的养老护理人才,加强养老护理专业化建设十分必要;从国内外养老护理人才培养现状和培养模式来看,完善的养老专业护理人员的培训体系和学历结构,对养老护理专业人才培养至关重要;从国家政策导向、已有工作基础及专业发展前景等方面分析,在职业院校开设独立的“养老护理专业”是可行的.     

中外养老护理发展中的“四化”问题研究

阐述了国外养老护理运行呈法制化、养老护理人才培训模式呈规范化、养老护理专业师资培养呈专业化、养老护理优质服务模式呈多元化。指出了我国养老护理中存在的问题,认为应结合我国国情更好地完善我国的养老护理相关机制。     

实行岗位轮换培养护理复合型人才的探讨

目的　探讨培养护理复合型人才实行护理岗位轮换的方法。方法　采取分阶段进行护理岗位轮换 ,制定具体的轮换和评价标准。结果　通过实行岗位轮换 ,培养了一批一专多能 ,能迅速应对突发事件的复合型护士。护士的个人核心竞争力不断提升 ,在护理教学、管理、科研中发挥重要的作用。结论　实行岗位轮换培养护理复合型人才方法可行。     

迭代创新赋能新时代高层次复合型临床医学人才培养——以浙江大学医学院为例

新型冠状病毒肺炎疫情凸显了复合型医学人才缺乏的现状,纵观世界医学教育发展史,高层次复合型医学人才的培养愈发紧迫。锚定加快建设世界重要人才中心和创新高地的战略目标,本文以浙江大学医学教育为例,聚焦与探索新时代高层次复合型临床医学人才的培养模式,包括:(1)优化"非医本科、八年一贯、两段完整"的医学博士培养模式,创新临床医学课程体系;(2)创建临床医学博士后培养体系,整合优质人才和医疗资源的结构与布局,打造高品质学科交叉背景的师资队伍和创新策源地,不仅强化住院医师岗位胜任力和前沿交叉领域开拓潜力,而且保障高层次复合型临床医学人才的可持续发展。培养模式、课程体系、师资队伍和临床教学基地系列改革建设,迭代创新服务于面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康的新时代复合型高层次人才强国的战略。     

跨专业复合型护理人才培养研究与实践

为满足市场对口腔专科护理人才的需求,加强高职护理专业学生口腔护理综合实践能力培养,构建跨专业复合型护理人才培养模式,实施护理岗位认知、岗位能力养成、岗位能力实践分阶段培养的教学策略,创新医护一体化教学模式,培养兼具护理和口腔专业技能的复合型护理人才。     

我国二级公立中医医院医养结合模式的探讨

我国老年人口的增长导致医+养的护理模式需求逐渐变多,本文探讨了中医+养老模式在我国的应用现状,并分析了二级中医医院开展医养结合模式在的优势和模式,为我国二级中医医院开展养老模式提供临床对策。     

天津市南开区民营养老院养老护理现状与对策

目的:了解天津市南开区民营养老院养老护理现状,为养老护理教育及研究提供参考,为政府部门提供建议,促进养老护理工作与养老机构的和谐发展。方法:对南开区民营养老院进行单纯随机抽样,抽取8家养老院进行实地考察,并对其中的养老护理员及意识清晰的老年人进行问卷调查。结果:南开区民营养老院养老护理员年龄偏大,学历偏低,职业待遇偏低,养老护理工作的全面化不足,心理护理不到位,养老护理模式存在缺陷。结论:目前养老护理工作需要政府支持,养老护理员整体素质亟待提高,养老护理模式有待改善。     

高职院校老年护理人才培养模式改革

在人口老龄化不断加速,养老服务业迅速发展的时代背景下,社会对老年护理人才的需求量及服务质量的要求不断提升。该文针对老年护理人才培养中存在的问题进行分析,从老年护理人才培养目标、课程设置、实践教学、师资建设、孝道教育5个方面,探讨适合我国老龄化特点的老年护理人才培养模式,以期为全国各高职院校老年护理人才培养模式的进一步完善提供参考。     

护理本科复合型人才培养模式的探索

随着护理学科的发展,单一的护理人才培养模式,已不能满足人们日益增长的健康需求,也不能适应现代护理的快速发展。为使学生更好地适应临床护理,提高其就业竞争力,我校护理学院在国内率先进行了“4＋1心血管”复合型护理本科人才培养模式的教学改革,取得了明显成效,现报告如下。     

我国医学高职院校养老护理在线开放课程建设思考

目的 对医学高职院校开展养老护理在线开放课程建设提出建设思路。方法 梳理、分析当前国内医学类在线开放课程以及养老护理在线开放课程建设现状,总结当前在线开放课程建设中存在的问题,在此基础上得出医学高职院校建设养老护理在线开放课程的建设思路。结果 医学类在线开放课程普遍存在缺乏顶层设计、在现有医学人才培养体系中定位不明确、基础医学课程与临床医学课程相割裂、过程性评价占主导、使用率低等问题,鉴于此,医学高职院校养老护理在线开放课程的建设应遵循“课程受众具体化、建设主体多元化、课程内容项目化、线上线下一体化、教育体系明确化”为基本建设思路。结论 医学高职院校应联合多方力量,科学规划,合理布局,积极探索,努力打造符合养老行业市场需求的优质养老护理在线开放课程,满足老龄化社会对养老护理人才的紧迫需求。     

培养具有中医特色复合型护理人才的探讨

随着社会的进步 ,人们物质、文化水平的提高 ,人类疾病谱的改变 ,健康观念的更新 ,培养什么样的高级护理人才 ,是摆在我们护理教育者面前的重任。我校建系四年来 ,就如何培养具有中医特色复合型护理人才进行了探讨 ,现总结如下。1　转变观察 ,明确培养目标为适应医学模式的转变 ,根据国家教育部提出要培养基础扎实、知识面宽、动手能力强、综合素质高的本科生的培养目标。我院于 1999年经省教委的批准率先在西南地区中医院校中第一家创办了护理本科专业 ,4年来共招收护理本科生 6 32名 ,其中99名在北京第二外国语学院专攻 2年外语 ,回校学4…     

老年人群非家庭式养老模式的探讨

通过对我国非家庭式老年人群养老问题的分析,总结了严重影响养老事业发展的诸多问题,主要包括我国缺乏系统的养老保障体系和资金、护理人员缺乏、中医护理技术应用不足、养老机构管理水平低下等。为了能有效的解决以上的问题,为政府制定政策提供帮助,提出并论证"政府+高校"资源共享共建的中西医护理结合特色模式,认为该模式是适合我国国情的非家庭式养老人群的养老模式。