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1.
目的:探析中西药结合治疗慢性盆腔炎的临床疗效。方法:以2017年8月~2018年6月于我院接受治疗的100例慢性盆腔炎患者作为主要对象,研究过程中运用随机数表法进行分组,各50例。对照组采用常规西药治疗,观察组接受中西药结合治疗,比较两组的临床疗效、症状积分和复发率。结果:比较两组的临床疗效,观察组的治疗有效率明显高于对照组,两组比较有显著差异(P0.05);两组治疗后的症状积分较治疗前相比明显下降,观察组的症状积分明显小于对照组,差异有统计学意义(P0.05);比较两组治疗后的复发率,观察组的复发率明显低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论:在慢性盆腔炎的临床治疗上,采用中西药结合的方案进行治疗可获得理想效果,能够缓解各项临床症状,且复发率低,值得进一步推广和应用。 相似文献
2.
核转录因子-κB的研究进展 总被引:1,自引:0,他引:1
核转录因子-κB存在于体内多种细胞内,活化后与特定的靶基因启动子结合,从而启动基因转录,参与多种疾病的发病过程。本文综述了NF-κB在各种疾病中的作用及研究进展。 相似文献
3.
探讨辨证思维在冠心病患者健康评估中的应用,明确阐述了评估的内容、方法,以及注意点:应用认识论观点,强调临床实践的重要性;坚持系统论观点,提高健康评估的准确性借助矛盾论观点.突出护理问题的主次化。 相似文献
4.
幽门螺杆菌感染与初发脑梗死相关性初探 总被引:16,自引:3,他引:16
目的探讨幽门螺杆菌 (HP)感染、HP的细胞毒素相关蛋白A(CagA)阳性菌株感染和血清HP特异性抗体IgG(HP IgG)的浓度与初发脑梗死的关系。 方法采用病例对照 1∶1配对研究方式 ,对 5 0例患者 (观察组 )和对照组的血清标本行HP IgG定性和定量检查及HPCagA抗体IgG(HPCagA IgG)的定性检查 ,同时检测C 反应蛋白浓度等。结果观察组与对照组之间HP IgG和HPCagA IgG的阳性率差别无显著性意义 (P =0 .82 7和P =0 .6 70 )。观察组HP IgG浓度高于对照组 (P =0 .0 18)。动脉粥样硬化性血栓性、单发病灶、单侧脑组织病灶、中型和重型临床神经功能缺损脑梗死患者的HP IgG浓度均高于对照组 (依次为P =0 .0 34、P =0 .0 2 0、P =0 .0 0 1、P =0 .0 0 1) ;观察组 4 8% ,对照组 2 6 %HP IgG浓度 >10 0U/ml,两者之间的差别有显著性意义 (χ2 =4 .4 81,P =0 .0 34,OR =2 .375 ,95 %CI 1.0 6 6~5 .2 91) ;HP IgG浓度与C 反应蛋白浓度正相关 (r =0 .334,P =0 .0 18) ,与脑梗死发病后临床神经功能缺损程度正相关 (r=0 .4 2 7,P =0 .0 0 2 )。结论HP感染率、HPCagA阳性菌株感染率与脑梗死发病无相关性。HP IgG浓度 >10 0U/ml时与脑梗死发病相关。HP IgG浓度与C 反应蛋白浓度正相关 ,与脑梗死发病后临床神经功能缺损程度正相关。 相似文献
5.
随着整体护理在医院全面展开,逐渐形成了一门新的高等护理教育必修的交叉型学科<健康评估>,该课程理论知识性强、技术操作性高,故讲习比例要求适宜.现就我校开设其实验课教学报道如下. 相似文献
7.
原发性肝癌晚期癌细胞可侵入肝静脉,形成肝静脉癌栓,癌细胞侵入肝静脉,并可经肝静脉蔓延到下腔静脉形成癌栓造成Budd-chiari综合征,后者所产生的肝后型门脉高压可引起食管胃底静脉曲张 相似文献
8.
军校大专护生健康教育意识、知识的调查分析及对策 总被引:1,自引:1,他引:1
为制订具有针对性的临床实习指导方案,较为准确地了解护生实习初期健康教育意识和知识的情况,即进行了相关内容的调查,并查找不足,分析教与学双方面的原因,提出了相应的改进建议。 相似文献
9.
目的了解不同人群对人感染H7N9禽流感防控知识、态度、行为及相关信息的需求情况。方法采用自行设计的调查问卷对兰溪市不同人群共1 016人进行调查,分析不同人群人感染H7N9禽流感的知识、态度和行为水平。结果居民人感染H7N9禽流感防控知识平均知晓率为59.74%;不同人群知晓率比较差异有统计学意义(P0.05)。不同人群对疫情防控态度差异无统计学意义(P0.05)。82.89%以上的居民会注意个人、家庭和环境卫生;不同人群在宰杀活禽时采取防护措施差异有统计学意义(P0.05),以禽类养殖及加工人员最高,活禽经营户及宰杀加工人员最低;最希望获得的知识依次为传播途径(71.65%)、预防方法 (70.67%)和治疗措施(55.71%)。结论应根据各类人群的特点,加强相应的健康教育工作。 相似文献
10.
探讨辨证思维在冠心病患者健康评估中的应用.明确阐述了评估的内容、方法,以及注意点:应用认识论观点,强调临床实践的重要性;坚持系统论观点,提高健康评估的准确性;借助矛盾论观点,突出护理问题的主次化. 相似文献