门急诊小儿输液区应用优质护理服务的效果分析

目的 探讨优质护理服务应用于门急诊输液区患儿中的护理效果。方法 选取 2022 年 7 月至 2023 年 01 月期间于我院门 急诊输液区接受治疗的 82 例患儿作为研究对象。应用随机数字表法将患儿分为对照组和研究组，每组 41 例。对照组采用常规 护理；研究组在对照组基础上联合采用优质护理。分析对比两组的穿刺情况、护理不安全事件及护理满意度。结果 研究组的 一次穿刺成功率显著高于对照组（P<0.05）。研究组的护理不良事件发生率显著低于对照组（P<0.05）。研究组的护理满意度 显著高于对照组（P<0.05）。结论 在门急诊输液区患儿护理工作中应用优质护理，能提高一次穿刺成功率，降低护理不安全事 件发生风险，提高护理满意度。     

优质护理服务在儿科门诊输液室中的应用

目的:探讨优质护理服务在儿科门诊输液室中的应用效果。方法:将40例接受输液的儿科患儿依据护理方法不同分为对照组和观察组各20例,对照组接受常规护理服务,观察组接受优质护理服务;比较两组不良事件、家属满意度、治疗依从性、疼痛评分及一次穿刺成功率。结果:观察组不良事件及疼痛评分低于对照组(P0.05);观察组家属满意度、治疗依从性及一次穿刺成功率均明显高于对照组(P0.05)。结论:在儿科门诊输液室中实施优质护理服务,能够提高患儿家属满意度、治疗依从性及一次穿刺成功率,减少不良事件发生。     

心理行为干预结合护患沟通技巧对儿科门急诊静脉输液质量及家长心理压力的影响

目的 探讨儿科门急诊静脉输液中应用心理行为干预结合护患沟通技巧的效果。方法 2022 年 2 月至 2022 年 10 月在本院 儿科门急诊进行静脉输液治疗的患儿 150 例，依据随机数表法分成对照组和观察组，每组各 75 例。对照组给予常规护理，观 察组给予心理行为干预结合护患沟通技巧干预。比较两组的哭闹及疼痛程度、照护质量、不良事件和心理压力。结果 观察组 患儿穿刺时哭闹率、躁动率、哭闹持续时间及疼痛评分均优于对照组（P<0.05）。观察组一次穿刺成功率高于对照组，输液外 渗/空气栓塞率、管路折弯/脱落率低于对照组（P<0.05）。观察组不良事件发生率低于对照组（P<0.05）。观察组患儿家属 CPSS 评分低于对照组（P<0.05）。结论 儿科门急诊的静脉输液患儿给予心理行为干预结合护患沟通技巧，能够改善患儿穿刺后哭闹 及疼痛情况，提高输液照护质量，降低不良事件发生率及家长心理压力。     

观察综合护理对儿童穿刺的进针疼痛及穿刺成功率的影响

目的 评价综合护理对儿童穿刺的进针疼痛及穿刺成功率的影响。方法 选择我院 2020 年 8 月至 2021 年 5 月期间收治的 行静脉输液治疗的患儿 200 例作为研究对象。采用随机数字表法分为对照组与观察组,每组各 100 例。对照组采取常规护理, 观察组采取综合护理。观察比较两组的进针时的疼痛情况、一次穿刺成功率、情绪变化情况以及护理满意度。结果 观察组的 疼痛分级明显优于对照组（P<0.05）;疼痛评分明显低于对照组（P<0.05）。观察组的一次穿刺成功率明显高于对照组（P<0.05）。 观察组安静配合占比明显高于对照组（P<0.05）,恐惧以及尖声哭叫、抗拒不合作占比率均明显低于对照组（P<0.05）。观察组 的护理满意度明显高于对照组（P<0.05）。结论 综合护理能减轻进针对患儿造成疼痛感,改善患儿情绪,提升穿刺成功率,具 有较高的护理满意度。     

精准心理护理在入托幼儿静脉采血中的效果分析

目的 探讨精准心理护理在入托幼儿静脉采血中的效果。方法 选取 2022 年 7 月至 2023 年 1 月期间在我院门诊采血室采 血的 240 例入托幼儿作为研究对象。以入院时间先后次序将幼儿分为对照组和观察组,每组 120 例。对照组采用常规护理服务; 观察组采用精准心理护理服务。分析对比两组的一次穿刺成功率、穿刺后不良事件、采血依从性、护理满意度及焦虑情绪。结 果 观察组的一次穿刺成功率显著高于对照组（P<0.05）。观察组穿刺后不良事件发生率显著显著低于对照组（P<0.05）。观察 组的护理满意度显著高于对照组（P<0.05）。观察组的采血依从率显著高于对照组（P<0.05）。护理前,两组的焦虑情绪评分 比较无显著差异（P>0.05）。护理后,两组的焦虑情绪评分均显著低于护理前,且观察组的焦虑情绪评分显著低于对照组（P<0.05）。 结论 门诊采血室应用精准心理护理可提高入托幼儿静脉采血依从率与一次穿刺成功率,减少穿刺不良事件,改善家长焦虑情 绪,提高护理满意度。     

临床护理路径干预对小儿输液护理效果的观察

目的 讨论临床护理路径干预对小儿输液的护理效果。方法 回顾性分析 2020 年 1 月至 2021 年 12 月在本院进行输液治 疗的患儿 62 例的临床资料。以护理方法的不同将患儿分为对照组和观察组。对照组（31 例）实施常规护理干预，研究组（31 例）实施临床护理路径干预。分析对比两组的穿刺次数及药物残留量、不良输液事件发生率、输液疼痛情况及护理满意度。结 果 护理后，研究组穿刺次数及药物残留量均明显比对照组减少（P<0.05）。研究组不良输液事件总发生率显著对于对照组 （P<0.05）。研究组的 FLACC 评分及 Wang-Baker 评分均明显低于对照组（P<0.05）。研究组的护理满意度显著高于对照组 （P<0.05）。结论 小儿输液护理中应用临床护理路径干预，能减少穿刺次数及药物残留量，降低不良输液事件发生率，减轻患 儿输液疼痛感，提高患儿家属的护理满意度。     

情景游戏联合细节护理在小儿门诊静脉输液护理中的应用

目的 探究情景游戏联合细节护理在小儿门诊静脉输液护理中的应用。方法 选取 2021 年 2 月至 2022 年 4 月在我院门诊 静脉输液的 100 例患儿作为研究对象。采取随机数字表法将患儿分为对照组和观察组,每组各 50 例。对照组实施常规护理, 观察组实施情景游戏联合细节护理。比较护理干预后一次性穿刺成功率、治疗依从性以及不良反应发生情况。结果 观察组患 儿一次性穿刺成功率显著高于对照组（P<0.05）。观察组的治疗依从性显著高于对照组（P<0.05）。观察组不良反应发生率显 著低于对照组（P<0.05）。结论 在小儿门诊静脉输液护理中实施情景游戏联合细节护理可有效提高患儿依从性,从而提高一次 性穿刺成功率,减少不良反应情况,具有较好的推广价值。     

以情景游戏为中心的干预措施应用于小儿静脉输液中的临床实践分析

目的探讨以情景游戏为中心的干预措施应用于小儿静脉输液中的临床效果。方法选取2016年4月~10月我院输液室接受静脉输液患儿122例,按照入院先后顺序分为对照组和观察组,各61例。对照组行常规护理。观察组行以情景游戏为中心的护理干预措施。比较两组穿刺过程中的疼痛感、满意度、输液依从性及穿刺成功率。结果观察组疼痛程度评分低于对照组,护理满意度评分高于对照组(P<0.05)。观察组输液依从性优于对照组(P<0.05),穿刺成功率高于对照组(P<0.05)。结论以情景游戏为中心的干预措施应用于小儿静脉输液中可缓解患儿的疼痛感,增加其输液依从性,提高穿刺成功率和护理满意度。     

优质护理应用于冠心病护理工作中对其生活质量以及心血管不良发生率的影响

目的 探讨在冠心病护理中采取优质护理对其生活质量与心血管不良事件的影响。方法 选取 2021 年 2 月到 2022 年 12 月在我院接受治疗的 95 例冠心病患者作为研究对象。随机数字表法将患者分成对照组（47 例）和研究组（48 例）。对照组采 用常规护理;研究组采用优质护理。分析对比两组的治疗依从性、生活质量、自我护理能力及心血管不良事件发生率。结果 研 究组治疗依从性显著高于对照组（P<0.05）。研究组的生活质量评分显著高于对照组（P<0.05）。研究组的 ESCA 评分显著高于 对照组（P<0.05）。研究组心血管不良事件发生率显著低于对照组（P<0.05）。结论 在冠心病护理工作中采取优质护理,可降低 心血管不良事件发生率,提高治疗依从性与自我护理能力,改善生活质量。     

综合护理模式在急诊小儿输液护理中一次性穿刺成功率和安全性应用分析

目的 分析综合护理模式在急诊小儿输液护理中一次性穿刺成功率和安全性。方法 2022 年 2 月至 2023 年 1 月我院收治 的 160 例急诊输液患儿，以随机数字表法分为参照组和干预组，每组各 80 例。参照组实施常规护理。干预组接受综合护理。 对比两组的静脉一次性穿刺成功率，意外拔管率、哭闹程度、依从性和心理状态。结果 干预组一次性穿刺成功率及治疗依从 性高于参照组，意外拔管率低于参照组（P<0.05）。干预组哭闹程度较参照组更轻（P<0.05）。干预组心理状态评分低于参照组 （P<0.05）。结论 综合护理模式用于急诊小儿输液护理中，可提高一次性穿刺成功率，降低意外拔管率，增强治疗依从性，减 轻哭闹程度。     

肇庆市居民颈椎病流行病学调查

目的 :调查肇庆市居民颈椎病发病情况及相关问题。方法 :通过分层随机抽样选择该市区18～70岁居民5000人为研究对象 ,入户或至单位询问调查。结果 :该市居民颈椎病发病率为8.11% ,男女差异无显著性 ,随着年龄的增长 ,发病率逐渐增加。经多因素分析 :体位姿势不正确、情绪紧张、潮湿、疲劳是发病的主要诱因。结论 :该病严重影响肇庆市居民的健康 ,做好防治应从早做起 ,综合防治。     

中国人四肢瘫日常生活能力评定量表的信度研究

目的研究四肢瘫日常生活能力评定量表评测四肢瘫患者的重测信度及观察者间信度。方法由1位评定者应用四肢瘫日常生活能力评定量表对20例四肢瘫患者进行评定,评定后1周内再次对该患者进行评定;另1位评定者在第1位评定者初次评定后2 d内对该患者进行评定。结果第1位评定者两次评定总分的组内相关系数为0.994(P<0.01);第1位评定者与第2位评定者评定总分的组内相关系数为0.971(P<0.01)。结论四肢瘫日常生活能力评定量表具有良好的重测信度及观察者间信度。     

护理干预对提高中风患者生活质量的效果观察

目的探讨提高中风患者生活质量的护理方法。方法将50例中风患者随机分为对照组23例和实验组27例,对照组给予针灸内科常规护理,实验组在此基础上给予心理护理和康复训练。结果两组患者治疗护理后日常生活活动(ADL)能力和贝克抑郁量表(BDI)评分均有好转,但实验组疗效明显优于对照组(P<0.05)。结论实施针对性心理护理和康复训练可明显提高中风患者的治疗效果。     

Determination of loss of quality of life

Physiatrists are a valuable resource in legal settings, where assessment of functional capacity to perform work and of future medical needs must be determined. Physiatrists help determine what future medical care is needed to restore and maintain an individual at the maximum level of life function. This article focuses on the use of a quality of life (QOL) rehabilitation model, rather than a medical model, for enhancing functional performance, modifying environments, and facilitating patient coping. We discuss use of the QOL model to describe and influence a patient's physical, psychological, cognitive, vocational/economic, and social/leisure domains.     

缺血性脑卒中患者血浆内皮素和心钠素含量的相关性探讨

本文监测了３３例缺血性脑卒中患者血浆中内皮素 (ＥＴ)和心钠素 (ＡＮＰ)的含量变化及其相关关系并进行分析 ,以探讨其在缺血性脑卒中发病过程中的作用及其相关关系。１资料与方法１．１一般资料本文选择缺血性脑卒中患者３３例 ,均为我院住院病人。年龄４１～８３岁 ,平均６０．３岁 ;病程３ｈ～３个月 ,其中１周内３０例 (９０% )。３３例患者中腔隙性脑梗塞１３例 (梗塞面积≤１５ｍｍ２) ,单发性梗塞９例 (梗塞面积＞１５ｍｍ２) ,多发性梗塞１１例 (梗塞面积＞１５ｍｍ２,且病灶在两个以上者 )。梗塞部位包括脑叶、基底层、脑干 (脑…     

胰腺癌治疗的Cochrane系统评价证据

目的评价胰腺癌治疗的Cochrane系统评价证据,以及纳入系统评价的临床随机对照试验（RCT）的方法学质量。方法检索Cochrane Library数据库（2009年第4期）中有关胰腺癌治疗的系统评价,并运用RewMan5.0.21对所纳入研究的偏倚进行评估。结果共检索到胆道支架置入术姑息治疗梗阻型胰腺癌的系统评价、放化疗治疗不能手术的进展期胰腺癌的系统评价共2篇系统评价,共纳入79个RCT。依照Cochrane协作网推荐的质量评价方法,对所纳入RCT的偏倚进行评估,表明均存在不同程度的偏倚,方法学质量普遍较低。结论 Cochrane系统评价是公认的最高质量的研究证据,但目前缺少足够强度的证据来支持胆道支架置入术姑息治疗梗阻型胰腺癌的疗效。其他治疗手段的疗效如胰腺癌围手术期的营养支持治疗等还需要通过进一步的完成系统评价来评估。建议推行临床试验透明化,实施临床试验注册制度以及按照CONSORT声明严格规范RCT的报告,以便于总结胰腺癌治疗的临床证据。     

韶关市农村留守儿童孤独感状况调查

目的了解广东省韶关市农村地区留守儿童孤独感现状及其影响因素。方法对韶关市某地区两所农村小学3～6年级学生中的489名留守儿童采用儿童孤独量表和自编调查表进行问卷调查。结果17．6％留守儿童存在孤独感，不同性别孤独感发生率无差异性，不同年龄及不同年级间孤独感发生率差异均有极显著性（P〈0.01）；随年级增加，孤独感发生率呈下降趋势（X^2趋势=5．970，P〈0.05）。留守儿童孤独感与健康状况、学习成绩、学习困难程度、父母教育方式、父母间关系和老师教育方式等因素显著相关（P〈0.01～0．05）。结论农村地区留守儿童中存在一定程度的孤独感问题，老师和家长应以正确的态度和方法对待留守儿童，以减少其孤独感的发生。