计算机病毒与军事

计算机与军事的结合是现代技术特别是高技术战争的标志之一。本文介绍了计算机在军事领域中的应用、计算机病毒的概念、高技术战争中的计算机病毒战，以及对抗计算机病毒的方法。     

“四个结合”教学方法在后勤防卫战术想定作业课中的实践

后勤防卫战术教学是寰队医科院校军事教育训练的重要内容之一，也是总后军事教学大纲所规定的必训科目。由于其训练科目与教学对象的生，我们在教学中以野外战术想定作为基础，采用了“四个结合”的教学方法，使学生的后勤指挥能力和后勤保障能力在训练中得到了较大的提高，以达到适应未来高技术条件下的局部战争的需要之目的。     

计算机病毒与军事

计算机与军事的结合是现代技术特别是高技术战争的标志之一.本文介绍了计算机在军事领域中的应用、计算机病毒的概念、高技术战争中的计算机病毒战,以及对抗计算机病毒的方法.     

对基层部队依托院校实施卫生训练的思考

部队卫生专业训练是对卫勤干部和卫生技术人员所进行的理论与技术以及卫勤组织管理技能的培训活动,包括院校训练和院校后继续训练。在和平建设时期,作为军事斗争卫勤准备和促进战斗力发展的预实践支撑,部队卫生训练工作是不断提高军队卫生人员业务水平和卫勤保障能力,以适应军队建设和信息化战争需要的最基本途径。如何实现部队卫生专业训练与军事训练的对接,是值得我们深入研究的问题。     

军事热带医学任职教育实践教学改革与探索

随着我国广泛参与国际事务,履行国际义务,我军执行特种军事任务和非战争军事行动渐呈常态化,对相应的卫勤保障工作提出了更全面更系统的要求。新军事变革形势下,防疫军医的任职能力亟待实时提升,院校任职教育是有效快速实现这一需求的途径。军事热带医学任职教育也是实现院校任职教育创新发展的重要方向。本文阐述军事热带医学任职教育实践教学改革及经验,为同类任职教育提供借鉴。     

适应多样化军事任务,建设新型机动卫勤分队

军队机动卫勤力量是我军卫勤力量体系的重要组成部分,是军队战略、战役卫勤支援的主要力量。随着抢险救灾等非战争军事任务的增多,有必要构建新型机动卫勤分队,以便更好地履行新世纪、新阶段军队的历史使命。新型机动卫勤分队,是指现有机动卫勤分队在进行改造和升级之后,能够更加适应执行多样化军事任务,具有快速反应能力的卫勤分队。     

军事心理学与军事心理学研究

军事心理学(military psychology)以满足军事需要为目的．从军事作业环境出发．注重军队内部文化特点,解决部队实际问题;它既不是建立在一套系统的理论上,也不是一套常规性技术总和．而是心理学原则、理论和方法在军事环境中的应用．军事心理学是一门广阔而复杂的学科．几乎涉及心理学各个门类,但它又是一门独立的学科．直接为解决特殊军事问题服务．军事心理学按为军事服务的内容分类,主要研究领域包括军事人员心理选拔、军事人因学、特殊军事环境与军人适应、军队领导与组织、军队临床心理、心理战和特殊军事心理学问题等。     

军事训练伤研究进展

军队是一个肩负战斗使命的特殊群体 ,在和平时期 ,其平时主要任务为军事体育训练、劳动。因此军事训练伤是影响部队正常训练和军事素质提高的重要因素。由于历史原因 ,我国的军事训练伤研究起步较晚 ,真正开始军事训练伤研究为 80年代末。1.军事训练定义军事训练伤是指军事训练     

军事医学综合演练中军事劳动卫生学课目设置改革

为了培养适应未来高技术条件战争的军事医学人才,军事医学综合演练作为我校一项重要的训练手段在不断改革,作为参演学科之一的军事劳动卫生学,也需改革,本主要从演练中军事劳动卫生学的课目设置上提出一些建设性意见,以使军事劳动卫生学的教学跟上新形式的要求,以及更好利用学科优势,充分发挥军事医学综合演练的训练作用。     

军事心理测量研究中应把握的几个问题

心理测量在军队具有十分重要的现实意义,通过心理测量可以降低军队人员的淘汰率,节约训练成本,减少非战斗减员;可以预防军队人为事故发生,保障人身和设备安全;可以改善军事训练效果,提高军队的作战能力。军事心理测量研究中应把握的几个问题是：客观看待心理测量的优长与局限;慎重使用西方心理量表;立足编制符合我军官兵心理特点的量表;注重军事心理测量的基础理论建构;注意统计方法的正确使用。     

军事卫勤训练考核信息系统的研发与应用

近年来，我军为应对多种安全威胁，适应完成多样化任务和新军事变革战略需求，加强了针对性军演和日常训练，尤其是实现军事训练的信息化和技术创新，维持全员作战能力，提升野战救治水平。为加强军事卫勤训练与考核工作的科学管理，不断改进训练模式及考核方式，提升训练效果，2009年作者医院研发了“军事卫勤训练考核信息系统”，并应用于日常军事训练和卫勤比武竞赛中，经过3年应用取得了良好的训练效果，现将研发与应用情况介绍如下。     

军事地形学教学如何适应新军事变革

为适应新军事变革的需要,我军各院校的军事地形学教学得到了重视和加强,但仍存在着一些有待解决的问题.如何合理调整教学内容,吸收先进经验,以适应新军事变革的要求,已成为各院校军事地形学教学十分紧迫的任务.     

当前军队继续医学教育实践中需要关注的问题

为了全面推进中国特色军事变革，努力适应“实现跨越式发展，积极进行军事斗争准备”的要求，全军院校根据新时期院校教育训练体系，教育训练的建设中心已经逐步向任职教育转移，包括国防生在内的多种教学轨道在各个军事院校已全面铺开。由于继续教育在军队院校开展的历史较短，尚不能达到传统学历教育过程那样系统、有序，许多问题值得我们深思研究。结合工作实践，谈当前军队继续医学教育中需要特别关注的几个问题，以期引起决策层重视。     

未来战争对军事医学及其教育的影响与对策

高技术在军事领域中的应用给战争带来许多新的特点，也赋予战时卫勤保障新的内容，对军事医学及其教育提出了严峻的挑战。军事医学院校肩负着为部队培养卫生专门人才的重任，对维护部队官兵心身健康，增进部队战斗力有着重要的作用。因此，研究高技术条件下局部战争卫勤保障的特点及其对军事医学研究与发展、军事医学教育的影响，探讨如何为部队培养适应未来高技术条件下战争需要的军事医学人才，是卫勤建设、军事医学院校教育改革的客观要求，是历史赋予我们的光荣任务，具有重要的战略意义。     

军事飞行员心理应激研究进展

未来高技术条件下的战争形态,决定了心理素质已成为影响战争胜负结局的重要因素。军事飞行员作为一个军人群体中的特殊群体,其心理健康研究,日趋成为国际军事心理学研究的热点。本文就军事飞行员群体的心理应激及干预研究进行综述。     

脊柱军事训练伤健康教育效果评价简

目的评价脊柱军事训练伤健康教育的效果,为军队健康教育研究提供依据。方法分群选取作者医院5个体系部队500名2011年入伍的战士作为脊柱军事训练伤健康教育干预组,选另外5个体系部队500名同年入伍的战士作为对照组,比较两组半年后在脊柱军事训练伤知识知晓率、科学训练行为形成率、脊柱训练伤发病率上的差异。结果干预组脊柱军事训练伤知识知晓率、科学训练行为形成率高于对照组,脊柱训练伤发病率低于对照组,差异均有统计学意义（P〈0．05）。结论对官兵及早开展脊柱军事训练伤健康教育有助于官兵提高伤病防治意识,养成科学的训练习惯,降低脊柱训练伤的发病率。     

俄军军事预防医学任职教育培训特点及对我军的启示

第十六次全军院校会议以后,进一步强化了健全以任职教育为主体、军队院校与训练机构结合的新型军事人才培养体系,全面提高人才培养的质量效益,从明确培训理念、基地化建设、军民融合式发展和教官制等方面,提出新军事变革条件下我军军事预防医学任职教育培训的启示和建议。     

军事科研机构激励机制改革初探

进入21世纪以来，军事综合力量的竞争很大程度上取决于军事的科研能力与军事的科技创新能力。新世纪、新阶段军事科研在我国国防和军队建设中的基础性、战略性和先导性作用也日益重要。因此，在军事科研机构中强化、完善激励机制对我国军事综合实力的提高和补充具有战略性意义。     

高频超声在军事训练伤诊疗中的应用进展

军事训练伤（military training injury,MTI）是军队官兵由于军事训练而造成的训练损伤,是现阶段全球部队官兵常见的训练损伤类型。军事训练伤严重影响训练效率、职业健康和整体军事准备状态,是长期困扰部队官兵健康的难题。近年来,高频超声飞速发展,对肌骨疾病的诊断优势日益凸显。高频超声越来越多的应用于军事训练伤的诊断和治疗。本文就高频超声在军事训练伤诊疗中的应用进展作综述,为我军官兵训练伤防治提供借鉴。     

海军陆战队某部海上训练期间军事训练伤的流行病学调查

目的：掌握海军陆战队海上训练军事训练伤的发生率和分布特征。方法：以参加海上训练的战士为研究对象，以统一的诊断标准，采用就诊登记法进行军事训练伤前瞻性调查。结果：971名战士军事训练伤累积发生率9．58％，新兵军事训练伤发生率为18．67％（56／300），老兵为5．51％（37／671），两者差异非常显著（P＜0．01），各单位军事训练伤发生率差异非常显著，受伤部位以小腿和踝关节为主；战术训练和跑步是致伤的主要课目。结论：应对新兵加强卫生防护教育，训练中加强卫生监督，注重训练的科学性，以降低军事训练伤的发生率。