创建和谐科室的几点思考

创建和谐医院必须从构建和谐科室做起。和谐科室应该是一个充满创新活力，具有和谐医患关系，稳定有序、和睦相处、利益关系协调的科室。不断更新理念、完善管理机制、强调思想建科、提高技术水平、提升服务质量、注重细节管理、培养创新人才和构建科室文化既是建设和谐科室的基础，也是创建和谐科室的保证。本文从以上几方面对促进和谐科室的建立进行了有益的探讨。     

军队疗养院非现役文职护士的素质培养

目的 根据军队疗养院的工作特点，提出新形势下军队疗养院护士素质培养的重点问题和解决方法。方法 2006年1月-2007年1月对29名地方护理大专毕业生，进行军队疗养院非现役文职护士素质培养和带教，培训结束分配到一线科室，由科室考评。结果 29名文职护士均完成培训计划，培训时间3个月～5个月。结论 经过针对性素质培养绝大多数非现役文职护士的基本素质和专业素质都有了显著的提高，受到一线科室的好评。     

影响力在手术室带教中的应用

要想保持一个集体及科室的优良传统及作风，保持一个科室的活力，必须注重对新护士的培养，使科室不断有新鲜血液注入，科室才会有活力。一名优秀的手术室护士必须具备丰富的专业知识，严格的无菌操作技术，敏锐的观察力，高尚的职业道德情操，强健得体魄，令人满意的微笑服务及对工作一丝不苟的精神。刚参加工作半年的实习期是培养她们的基础，也是今后护理工作的起点，而带教老师娴熟的技术高尚的品德，忘我的工作精神等各方面的影响力在带教中对学生起到潜移默化的作用。为了把护士培养成知识结构丰富的现代化护士，为医学护理事业打下扎实的基础，现将临床带教工作总结如下。     

浅谈科室教学秘书的基本工作方法

随着现代医学的发展，医学科学高度分化和交叉融合，作为医院基本构成单元的基层科室，其整体管理效果与医院的全面管理紧密相关，在医院各项工作中占有重要地位。要实现基层科室教学工作的最佳运作，科室教学秘书是关键。本针对科室教学秘书的基本工作方法(即：善于协调、调动骨干、培养境界、坚持原则)．谈几点体会和认识。     

抓好在职教育提高护理质量

1领导重视，是抓好在职教育的关键职工教育是开发智力，培养人才的重要途径，对于医院来说，抓好在职业务技术教育培训，是提高医疗护理质量，促进医院发展的重要环节。我院自1988年把在职人才培养，与医院的目标管理相结合。根据本院的实际情况，提出了智力投资的3项原则：一、对重点建设科室，新开设科室人员加速培养。二、对科室护理骨干，急诊抢救人员重点培养。三、对知识更新，晋升晋级的护理人员予以积极培养。在八五期间，我院护理人员外出进修、学习、参加各类学术活动的人员达252人次，平均每年外出进修、学习的人员占护理人员的2…     

从量化数据中看我院卫技人员队伍的现状及其问题

为了解我院目前卫技数量、年龄结构、学历层次、各级专业职称结构比例及科室分布，为我院今后卫技人员的培养、开发、布局提供科学依据，笔者以2002年七月底各科室在职卫技人员为对象。进行了全面调查，结果报告如下：     

浅谈病房护士长的自身管理

护士长是医院基层科室护理工作的管理者和领导者，科室护理人员的素质及护理质量高低与护士长的素质和管理能力是完全成正比的。由于护士长平时的工作比较繁忙，外出进修学习的机会不多，主要靠自己在工作中不断摸索、总结，笔者认为基层医院病房护士长在医院组织系统中，有承上启下的作用。所以必须注重自身素质的提高和培养自己的管理能力才能管好科室、适应医疗形势发展。     

对住院医师规范化培训的研究

实施住院医师规范化培养，是培养临床医学人才，提高我国医疗工作水平的重要措施之一。我们在几年实践的基础上提出了先不定专业，扩大轮转科室面，进一步打下扎实的通科基础，然后通过考核，双向选择落实专科的培养方法。     

浅谈基层医院病房护士长的自身管理

护士长是医院基层科室护理工作的管理者和领导者，科室护理人员的素质及护理质量高低与护士长的素质和管理能力是完全成正比的。由于基层医院护士长外出进修学习的机会不多，主要靠自己在工作中不断摸索、总结，笔者认为基层医院病房护士长在医院组织系统中，有承上启下、沟通左右的作用。所以必须注重自身素质的提高和培养自己的管理能力才能管好科室、适应医疗形势发展。     

浅谈医院实习生的带教工作

实习生的实习工作能否搞好，除了依靠在校教师的辛勤培养，更重要的是要靠医院护理人员的带教工作，通过实习，使实习生思想认识水平和业务技术水平都能得到提高。１安排好带教实习生的实习计划实习生在每个病区实习的时间不长，必须在短时间内完成所有实习任务。因此，医院要给实习生制定一个明确的计划和安排，使他们每到一个科室都有目的地进行实习。如护生进科室后，科室主要负责人应介绍科室情况、工作特点，与实习生谈心，了解实习生对护理工作的认识、想法和要求，了解每个实习生的实际水平；每个科室都要抽出工作负责、态度端正、技…     

美国住院医师急诊轮转培训计划介绍

转科是住院医师临床培养的一个重要方法，我国如此，其他国家也不例外。近几年来，在我国的许多大城市中，急诊科作为一个独立的临床科室已经纳入了住院医师培训计划中必须轮转的科室之一。笔者曾在美国俄亥俄州医学院附属医院工作、学习过一段时间，对该医院住院医师的培训有一定的了解，     

大专男护生内科实习中存在的问题及对策

随着社会的进步和护理学专业的发展，男护士也伴随医院的需求逐年增多。培养男性护士，是医学教育尤其是护理教育的重中之重。临床实习是护生培养的关键阶段，虽然男护生实习后分配以急诊、手术室、泌尿科、ICU等为主，但是男护生在内科实习的重要性也不容忽视，内科是培养男护生工作的整体性、计划性、条理性的关键科室，同时也是发掘男护生优良特质、发挥其潜能的科室。因此，我们应高度关注男护士的成长，加强管理，强化培训与实践，     

手术科室住院医师岗前培训的实践与探索

利用“模拟手术”法对各手术科室新上岗住院医师进行岗前技能培训，不仅能加强基础理论知识。规范无菌操作程序，强化临床实践技能，而且也加速了医学生向医生的角色转变。是对传统岗前培训方法的一种补充，也是临床能力培养的重要手段之一，总结手术科室住院医师岗前培训实践经验，探索有效途径。     

急诊科血培养阳性率与其他科室血培养阳性率对比分析

目的 了解常州市第一人民医院急诊科送检血培养阳性率及全院其他科室送检血培养阳性率情况,为急诊科规范开展血培养标本采集提供参考.方法 对2016年1月至2018年12月入院的疑似血流感染患者进行血培养标本采集,血培养采用BACTECTM FX全自动血培养仪,鉴定采用PhoenixTM 100全自动鉴定仪.结果 2016年至2018年急诊科血培养阳性率显著高于其他科室,差异有统计学意义(P<0.05).急诊科血培养危急值百分比显著高于其他科室,差异有统计学意义(P<0.05).结论 常州市第一人民医院急诊科血培养阳性率明显高于其他科室,于急诊科尽早完善血培养对于指导临床合理用药,防止滥用抗菌药物及减少耐药菌株的产生具有重要意义.     

从供应室工作特点谈护士素质培养

从供应室工作特点谈护士素质培养吴文君供应室工作涉及到医院方方面面的工作，加强供应室护士的素质培养，有利于全院医疗、科研以及急救任务的顺利进行。１从供应室工作业务性谈护士的业务素质培养供应室是医疗工作中业务性较强的科室，因为供应室的器械、敷料种类繁多，...     

浅谈口腔内科住院医师科研能力的初步培养

住院医师科研能力的培养关系到医师今后的长远发展。在住院医师科室轮转期间，把科研能力的培养纳入到整体培养计划中，并将培养过程和住院医师培训课程、临床实际工作以及带教教师的研究课题相结合，对其科研相关能力进行训练，有助于年轻医师科研习惯的养成和科研能力的提高。     

培养青年教师的实践与体会

总结了培养青年教师的体会：选好青年教师的苗子，为科室输送有发展潜能的创新人才；明确培养目标，造就德才兼备的青年教师；摆正教学与科研的关系，培养合格的青年教师；参与教学与科研实践是培养青年教师的主要途径；发挥老教师传帮带的作用，加速青年教师的成长。     

提高科主任素质 推进中医院发展

科主任是医院管理的中坚力量，科主任的水平高低直接影响科室的发展。而中医院大多建院时间短，人才缺乏，有些岗位的科主任选拔条件宽，科主任能力差。因此，实际工作中必须督促其学习，加强作风建设，注重锤炼医德，重视培养选拔，建立完善的考评体系，提高科主任的综合素质，打造科室的凝聚力、创造力和战斗力，推进医院发展。     

临床教学实行“导师式”带教初探

医学临床教学是培养医学专业人才的重要环节。现行的以一级临床专科为轮转科室的实习轮转计划，与各医院按二级专科设置的科室病区，在后期临床教学中不可避免地出现了一些矛盾。为了改变这种状况，我院对本科生实习试行导师式带教，本文对我院试行导师式带教的基本方法进行简要介绍，并提出了我们的一些看法。     

产科护理工作潜在的法律问题及对策

产科因其特点成为医疗纠纷高发科室，护士常因法律意识淡漠不能应对当前的形势。加强护士自身素质和法律意识的培养，依法执业，能够避免和减少医疗纠纷的发生。