老年人认知功能的研究进展及对策

阐述了老年人认知功能状况及其影响因素,总结了关于认知功能的常用测量工具及认知功能改变对老年人的影响。根据认知功能具有可塑性,提出了延缓老年人认知功能下降的对策。     

老年人认知功能的研究进展及对策

阐述了老年人认知功能状况及其影响因素,总结了关于认知功能的常用测量工具及认知功能改变对老年人的影响.根据认知功能具有可塑性,提出了延缓老年人认知功能下降的对策.     

精神分裂症的认知功能障碍及治疗

认知障碍是指注意、记忆、学习、信息加工与整合、抽象思维和判断,目标行为的制定与执行等方面的能力水平的障碍.精神分裂症患者中认知障碍的发生率为40%～60%(用神经心理测验工具发现)[1],在临床上,常常把以治疗阴性或阳性症状作为首要目的或病情转归的标志,而忽略了认知障碍的认识和冶疗,作者就此作以下浅见.     

轻度认知功能障碍老年人认知功能与社会功能的相关性

[目的]调查社区轻度认知功能障碍(MCI)老年人认知功能及社会功能现状,探讨其相关性。[方法]采用简易智能精神状态量表(MMSE)、事件相关电位P300及功能活动问卷(FAQ)对65例MCI老年人进行认知功能及社会功能评定。[结果]MCI老年人MMSE得分为(25.94±1.89)分。P300潜伏期为(411.25±31.43)ms,波幅为(13.99±3.16)μV。FAQ总分为(6.98±3.96)分。FAQ总分与MMSE总分及各条目得分呈负相关,MMSE总分与FAQ总分及各条目呈负相关。[结论]MCI老年人认知功能、社会功能出现不同程度的下降,未来应采取积极的措施延缓MCI老年人认知功能及社会功能的减退。     

高血压对认知功能的损害及脑功能成像

高血压是引起心脑血管病最主要的危险因素 ,高血压对脑组织的不良影响是一个长期而持续的过程。大量的研究发现高血压在未发生临床脑卒中之前 ,患者脑形态学和认知功能已经产生一定程度的损害 ,影像学上表现为无症状脑梗塞 (silentcerebralinfarction ,SCI) ,脑白质疏松 (leukoaraiosis,LA) ,脑萎缩 ,即所谓“亚临床改变”[1,2 ] 。越来越多的证据显示这些无症状的脑损害在功能上可能引起认知能力的减退 ,甚至以后发展为痴呆。因此 ,在高血压患者未发生脑卒中之前 ,对其脑形态学以及脑功能改变的研究将对患者未来病程的发展起到预测的作用…     

居家认知训练对轻度认知功能障碍病人认知功能的影响

[目的]探讨居家认知训练对改善轻度认知障碍病人认知功能的效果。[方法]将58例轻度认知障碍病人随机分为对照组和观察组各29例,对照组实施常规出院指导和随访,观察组在此基础上进行居家认知训练。在出院时和出院6个月后采用简易智能精神状态检查量表(MMSE)、蒙特利尔认知评估量表(Montreal Cognitive Assessment Scale,MoCA)、日常生活能力评定(Barthel)对病人的认知功能进行评价。[结果]观察组出院6个月后MMSE评分、MoCA评分均高于对照组(P0.05),但Barthel评分未见明显变化(P0.05)。[结论]对轻度认知障碍病人实施居家认知训练,能显著改善病人认知功能,延缓认知障碍的进展。     

个体化认知训练改善轻度认知功能损害患者认知功能的效果

目的了解个体化认知训练对轻度认知功能损害(mild cognitive impairment,MCI)患者认知功能的改善效果。方法按随机数字表法将2009年1月至2012年12月在南京市鼓楼医院住院的30例MCI患者分为观察组和对照组各15例,对照组患者采取个体间无差别的常规认知训练方式,观察组患者采取针对性的个体化认知训练方式,出院后两组患者均延续各自的认知功能训练计划。采用简易智力状态检查量表(mini-mental state exami-nation,MMSE)及日常生活能力量表(activity of daily living scale,ADL)在患者入院当天、出院当天及出院后的第3、6个月,对两组患者进行认知功能的评估和比较。结果入院当天、出院当天及出院后第3个月,两组患者的MMES及ADL评分差异均无统计学意义(均P0.05);出院后第6个月,观察组患者的MMES评分高于对照组,ADL评分低于对照组,差异均有统计学意义(均P0.05)。结论个体化认知训练与常规无差别认知训练比较,能够更加有效地改善MCI患者的认知功能。     

轻度认知功能障碍患者认知功能与胆红素水平及相关影响因素分析

目的了解轻度认知功能障碍(mild cognitive impairment, MCI)患者的胆红素水平,探索MCI患者认知功能与胆红素水平之间的关系并对MCI的相关影响因素进行分析。方法采用随机抽样法,选取2016年1月1日—12月30日在江苏省扬州市某三甲医院就诊的老人作为研究对象,对53例MCI患者和47例健康老人应用简易精神状态量表(Mini Mental Status Examination, MMSE)进行认知状况进行调查,检测两组参与者的胆红素水平,比较两组间胆红素水平的差异。同时运用多因素Logistic回归分析MCI的相关因素。结果 (1)MCI组胆红素水平(11.23±3.94)μmol/L明显低于健康对照组(15.47±8.74)μmol/L,两组差异有统计学意义(P0.05)。(2)胆红素水平、教育年限、体质指数是MCI的独立危险因素。结论 (1)MCI患者的认知功能障碍与胆红素水平下降有关。(2)MCI患者的胆红素水平、教育年限、体质指数影响其认知水平。     

健脑操对轻度认知功能障碍患者认知功能及精神行为症状的影响

目的 观察健脑操训练对轻度认知功能障碍（MCI）患者认知功能及精神行为症状的影响。方法 将80例MCI患者随机分为干预组和对照组各40例，对干预组进行每周2次、每次45～60 min的健脑操训练，持续训练12周；分别于基线、3个月、6个月时对2组进行简易精神状态检查量表（MMSE）、蒙特利尔认知评估量表（MOCA）、Zung焦虑自评量表（SAS）、Zung抑郁自评量表（SDS）、神经精神量表（NPI）、匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）的评估。结果随访3个月和6个月时，对照组MMSE总分均较基线下降（P <0.001、P=0.007），注意力与计算力亚项分值也下降（P <0.001、P=0.009），语言能力亚项分值于随访6个月时也下降（P=0.012）；干预组MMSE总分及其亚项分值各时间点比较差异均无统计学意义（P均> 0.05）。对照组随访3个月和6个月时的MOCA总分均较基线下降（P=0.011、P <0.001），注意力与计算力亚项得分明显下降（P=0.002、P=0.048）；干预组随访6个月时MOCA总分较基线增加（P=0.001），随访3个月和6个月...     

针灸治疗改善老年轻度认知功能障碍患者认知功能及生活质量的临床研究

目的:探讨针灸治疗对老年轻度认知功能障碍(MCI)患者的认知功能及生活质量的影响。方法:选取老年MCI患者80例,随机分为对照组和针灸组各40例,分别给予单纯综合治疗和针灸联合综合治疗,均治疗50 d。采用简易智能精神状态检查表(MMSE)、波士顿命名测试(BNT)、画钟实验(CDT)、日常生活活动(ADL)量表评定患者的认知功能、语言能力、视空间执行功能和ADL能力。结果:2组MMSE、BNT、CDT和ADL评分治疗前比较差异均无统计学意义(P>0.05),治疗后均明显提高,组内治疗前后比较差异有统计学意义(P<0.05),并且治疗后针灸组各评分均优于对照组(P<0.05)。结论:针灸疗法能显著改善老年MCI患者的认知功能,提高其生活质量。     

计算机认知矫正治疗对慢性精神分裂症患者认知功能及社会功能水平的影响

目的观察计算机认知矫正治疗对慢性精神分裂症患者认知功能和社会功能的影响。方法将80例患者应用随机数字表分为观察组和对照组各40例,对照组采用常规抗精神病药物治疗及常规工娱活动,观察组在对照组基础上增加计算机认知矫正治疗。3个月后采用精神分裂症简明认知功能成套测评量表和住院精神病患者社会功能评定量表评价患者认知功能和社会功能水平。结果治疗3个月后两组患者精神分裂症简明认知功能成套测评量表评分均高于治疗前,但观察组效果更佳,住院精神病患者社会功能评定量表观察组评分高于治疗前,比较差异均有统计学意义。结论采用计算机认知矫正治疗对照组低的可提高慢性精神分裂症患者认知功能及社会功能水平。     

糖尿病患者认知功能的评价及护理

对40例糖尿病患者和30例正常对照进行了诱发电位P300的检测。结果糖尿病组P300的异常率为57.5%，提示糖尿病患者有明显的认知功能障碍，临床上加强对糖尿病患者的治疗监督，强化心理护理，开展糖尿病教育是十分必要的。     

康复训练对老年性痴呆患者功能独立性及认知功能的影响

目的探讨康复训练对老年性痴呆患者功能独立性及认知能力的影响。方法符合入组条件的60例老年性痴呆患者按随机数字表法分为试验组和对照组,两组常规治疗相同,试验组在常规治疗的同时予康复训练,两组治疗时间均为3个月。在纳入研究1周内和研究结束1周内采用简易精神状态检查(MMSE-R)及功能独立性评定(FIM)量表对两组患者进行客观评定,对前后两次检查评分进行对比分析。结果试验组患者与对照组比较,功能独立性、认知能力和精神状态的改善差异有统计学意义,试验组明显优于对照组(P<0.05)。结论康复训练能明显促进患者的功能独立性及认知能力的改善,康复训练应推广与应用。     

糖尿病与认知功能

人类的认知功能包括各种方面,如知觉、记忆、阅读、注意力、运动、语言、思维、意识等。在上世纪20年代,Mile和Root首先报道糖尿病影响认知功能。1965年Nielsen通过观察16例糖尿病患者脑组织尸检标本,发现其存在共同的病理特点:脑膜广泛纤维化,神经元丢失和轴突变性,从而提出“     

抑郁症患者认知功能研究及心理护理

目的对抑郁症患者的认知功能和社会适应能力进行评估。方法选取抑郁症患者68例,在入院时和治疗4周后采用神经心理学测验法分别评测汉密尔顿抑郁量表（HAMD）、威斯康星卡片分类测验（WCST）和护士用住院患者观察量表（NOSIE）。结果经过4周的抗抑郁治疗和护理,该组患者HAMD分值下降的同时总应答数（Ra）、错误应答数（Re）、正确应答百分数（Rc%）、完成第一个分类所需应答数（Rf）、概念化水平百分数（Rf％）、持续性错误数（Rpe）、非持续性错误数（nRpe）和不能维持完整分类数（Fm）等因子均明显改善,并且社会功能、社会兴趣、个人整洁、迟缓和抑郁等因子也显著好转。结论对抑郁症患者在抗抑郁治疗的同时,加强心理辅导和心理护理,可促进其认知功能和社会功能的改善。     

癫痫与认知功能

癫痫患者除了发作以外,认知功能的损害也极大干扰着其日常生活。而影响认知功能的因素是多方面的,例如癫痫的病因,发作严重性以及治疗等。癫痫的主要治疗措施,抗痫药物的使用在控制癫痫发作从而改善认知功能的同时,也可能使得认知功能恶化。因此在评价癫痫患者个体化治疗方案时     

有氧运动与海马功能及轻度认知损害

轻度的认识损害(MCI)是痴呆的重要危险因素,且可能是阿尔兹海默症(AD)的前驱症状。本研究探讨抗阻及有氧训练对患MCI的老年女性海马体积的影响。此实验进行26周,为随机单盲实验,要求受试者为存在MCI的老年女性,年龄在70-80岁间,可自理。受试者随机进行抗阻训练、有氧训练(AT)或平衡及协调功能训练(BAT),每周两次,每次60分钟。实验前后计算磁共振T1像中海马体积变化。同时进行Rey听觉词语学习测试,即在读完15个词语后尽可能多地复述。主要评价指标为海马体积的变化。