临床学科建设的管理因素

学科是综合性医院的基本学术单元,是医院得以存在和发展的基础。医疗市场竞争日趋激烈、医院临床学科建设是医院可持续发展的支柱与基石,更是医院发展的命脉。本文从学科建设管理的角度去探讨医院临床学科建设的管理因素。     

应用TOPSIS法对临床学科综合评价的探讨

加强临床学科建设是医院工作的中心内容,更是大型综合性医院可持续发展的重要保证.定期对临床学科进行综合评价,不仅对学科的现实状态具有诊断作用,有利于激励先进,鞭策后进,而且可据此总结临床学科建设和发展的经验,为医院管理层提供决策依据.本研究以医院管理中常见的某些年度统计指标为基础,构建了临床学科综合评价指标体系,并对应用逼近理想解的排序法(TOPSIS法)实施综合评估进行了探讨.     

基于精细化管理的临床学科评估指标体系的建立

为了进一步加强临床学科的建设、提高专科特色水平,在参考其他大医院学科评估经验做法的基础上,结合自身特点．建立了一套既适合医院实际、又能与全国接轨的临床学科评估指标体系,内容包括思想政治、人才梯队、医疗工作、教学工作以及科研工作,囊括了学科整体建设的各个方面。评估指标体系的建立,对医院开展临床学科评估工作,明确学科发展方向具有重要的指导意义。     

军队医院临床学科建设影响因素探讨

临床学科是医院重要的内生性卫生资源，是由多种要素组成的复合资源，其建设和发展受到多种因素的影响，是医院管理的重点。本文运用系统理论、文献回顾法等，尝试对军队医院临床学科成长的主要影响因素进行分析，为深入探讨临床学科的成长规律奠定基础，为临床学科的建设发展提供借鉴。     

刍议临床学科评估精细化管理

目的了解临床学科发展现状,为医院学科建设总体规划提供科学依据。方珐按照精细化管理模式,积极探索临床学科评估的新途径。结果根据医院临床学科评估的实际,在工作流程、指标设置、评估简表设计、质量控制、评估结果管理、资料备案以及制定规划等7个方面积极推行精细化管理模式。结论精细化管理是一种新型的管理理念,它提倡“细节决定成败”,在临床学科评估工作中有其独特的优势。在今后的学科评估中,要进一步加强精细化管理理论的学习,以建立学科评估精细化管理长效机制。     

龙华医院中医临床学科建设和管理的思考

近年来中医临床学科建设受到各级政府的高度重视,资助经费和支持力度逐年加大,给中医临床学科发展带来机遇的同时,如何加强对中医临床学科建设的管理和引导,如何把握学科发展方向,如何评估学科建设绩效等,成为困扰政府主管部门、学科自身和学科依托单位管理部门的重要问题.通过对龙华医院临床学科现状进行初步分析,针对学科建设中的问题,提出相应的对策,以供探讨.     

三级综合医院临床学科评价体系构建与初步应用

目的 通过对中部某省1家三级综合医院2015年和2020年临床学科评估情况进行回顾性分析，为医院学科建设提供建议。方法 利用熵权TOPSIS法与秩和比法（RSR）对某三级综合医院临床学科进行分类分档。结果 2015年40项评价指标的权重分布在0.003 1～0.090 1，研究发现全院排名前5的学科分别为泌尿外科、重症医学科、妇科、骨科、心血管内科；2020年40项评价指标的权重分布在0.003 2～0.091 4，全院排名前5的学科分别为普外科、泌尿外科、心血管内科、重症医学科、神经外科，与医院的实际情况相符，并将33个临床学科的综合水平分为4类，回归分析显示各等级间的差异均具有统计学意义。结论 某三级综合医院各临床学科综合能力的评价结果存在差异，科室间的发展不平衡的问题仍然突出；加强临床学科建设，以强势学科带动其他学科协调发展；推动弱势学科发展，促进各临床学科之间的均衡发展。     

精细化绩效管理促进呼吸内科学科发展△

某三甲医院通过院内建立RBRVs工作量绩效管理模式，构建临床学科业务运营管理指标体系，通过精细化绩效管理分析临床学科业务运营管理实践，为临床学科提出科学改进建议，旨在提升学科核心竞争力，提高科室运营效率，实现医院高质量发展管理目标。     

我院实施临床学科评估的实践与体会

通过建立专门的学科评估等级管理体系，制定临床医学学科评估相关文件，分别从医疗、科研、教学、学科队伍和支撑条件5个方面对医院临床学科进行评估，以了解我院的学科建设情况，遴选临床重点学科。详细介绍了我院制定的《临床医学学科评估实施管理办法》和《临床医学学科评估指标和标准》，说明我院这套临床学科评审体系是合理的、全面的、切实可行的，其可以客观评价并全面促进科室的建设水平。     

经营业务组合分析法在临床学科发展战略中的应用

首先分析了目前医院学科发展战略中存在的问题,引入现代企业管理理论:经营业务组合分析法,然后通过文献资料法、专家咨询法、赋值统计迭代法来构建医院临床学科组合,最后以学科组合为基础对临床学科发展战略模式进行了探讨,并在某三甲医院得到实践应用。     

综合医院研究型学科建设评价指标体系的构建与实践

以某军医大学附属医院的临床学科为研究对象,建立了研究型学科评价指标体系,并应用于医院研究型建设学科的遴选。指标体系体现了研究型医院学科建设内涵、医院科技创新和科学管理理念、客观指标与专家评审、学科现状和发展愿景相结合的要求,具有较强的科学性和实用性。     

谈医院学科档案建设

医院学科档案作为医院学科知识的结晶和各种信息资源,对医院学科建设和管理起着重要的作用。重视和加强学科档案的建设,不仅是学科发展决策的需要,也是医院发展决策的需要。本文阐述学科档案建设与管理的重要性,从学科档案的内容、要求、实施和运用四个方面,论述建立系统的学科档案策略,使档案工作更好地为学科及医院发展服务。     

基于运营管理推动骨科中心高质量发展

目的：医院和学科管理者基于运营管理,为骨科中心研究制定针对性措施,利用有限的资源推动临床学科高质量发展。方法：采用单一或联合使用比较分析法、结构分析法、因素分析法、波士顿矩阵等,对学科的运营情况作出较全面的分析判断。结果：五年来,骨科中心人才梯队建设日臻完善、医疗服务质量和效率持续提升、收入结构逐步优化、各亚专业特色逐步凸显。但科研教学能力尚有不足,卫生材料费用占比较高,损益率持续走低。结论：优质的运营数据可以为临床学科建设和科学管理提供重要支撑,助力学科实现高质量发展。     

临床学科重点建设项目绩效回顾

为推动卫生部直属医疗机构临床医学技术的发展，提高诊断和治疗常见病、多发病及疑难病症的能力和临床学科的学术水平，吸引和聚集医学人才，更好地解决人民群众的医疗需求，推动卫生经费管理的科学化发展，1991年起卫生部规划财务司提出了一套“按项目核定经费，按领域进行装备，按学科进行建设”的专项经费管理原则，对一批以学科特殊领域为主的项目进行了重点建设。1992年以来，通过专家评审对138个项目进行了投入，总经费已超过2亿元，其中卫生部财政投入与项目所在单位配套比例约为1：1。经过近十年的努力，目前在临床学科重点建设项目专项经费的支持下，部属医疗机构中过去存在的基础设施陈旧、人才外流、学科整体水平低下已大有改善，尤其是使一批重点建设学科在直属医疗机构中成为吸引和培养技术人才，研究和发展临床诊疗新技术的发源地，有力地提高了临床学科的基础研究和诊疗水平，并在本单位、本地区或本领域起到了良好的辐射作用。     

转型期医院临床学科综合发展能力评价

转型期医院可持续发展能力表现为医院临床学科综合发展能力。作为内生性卫生资源的一种特殊组合方式,临床学科的发展能力具体体现在现有资源利用效率、人才结构、学科规模、特色技术、支撑条件等多个方面。对临床学科发展能力进行综合评价,可以从一个方面反映医院的可持续发展能力。     

军队医院临床学科发展现状及优化配置

临床学科是医院核心技术资源。本探讨了军队医院临床学科建设存在的问题，提出了临床学科优化配置应把握的原则。     

临床医学学科重点项目绩效分析与管理思考

通过对复旦大学（原上海医科大学临床医学部分）近10年来承担的43个重点学科建设项目的实施管理和绩效情况分析,发现在重点项目资助下,临床学科的硬件装备得到明显加强,疾病预防和诊治能力显著提高,人才培养和梯队建设成绩卓著,应用基础研究的学术水平明显提升,优势学科地位逐步确立和巩固,中心辐射作用初见成效。新形势下,重点学科建设项目应该积极推进临床学科与基础学科、医学学科与理工科学科的交叉和渗透,注重医学辅助学科的平行发展,进一步加大临床研究成果的推广力度,充分发挥对我国临床医学学科发展的引导作用。     

三级综合医院学科评价指标体系的构建与应用

通过建立一套导向性强、量化可比、简化易行的临床学科评估方法,实现对医院学科建设的科学、动态监测。方法采用头脑风暴法、德尔菲法、专家会议法筛选评价指标,确定评估指标的权重和评价标准,构建医院临床学科评估指标体系。结果形成包含4个一级指标、17个二级指标、61个三级指标的修订版体系。应用后,能客观地反映医院临床学科发展现状与年度学科建设成效。结论学科评价指标体系可作为衡量医院建设成效和学科建设工作的重要手段。评价指标仍需在实践中不断修订和完善。     

精细化管理在军队医院临床学科评估指标体系构建中的应用

目的进一步加强本院临床学科的建设,提高专科特色水平。方法运用Delphi法和专家会议法筛选评估指标,融合精细化管理理念,确定评估指标的权重系数。结果本文临床学科评估指标体系包括思想政治、人才梯队、为部队服务、医疗工作、教学水平以及科研工作等5个一级指标、23个二级指标、68个三级指标的评估指标体系,囊括了学科建设的各个方面。结论此评估指标体系的建立,对本院开展临床学科评估工作,明确学科发展方向具有重要指导意义。     

医院临床学科评估指标体系的构建与应用

在构建了评估指标体系的基础上,按照开展自评、专家论证、反馈结果、制订方案的方法步骤开展了临床学科评估.取得了3个成效:对全院临床学科进行了合理分类、摸清了医院优势学科在国内外所处的地位、论证了学科方向.获得了3点体会:变被动评估为主动评估是搞好学科评估工作的重要前提;使自我评估逐步制度化是挖掘学科发展潜能的有力措施;将评估结果纳入医院考核体系是促进学科建设发展的有效方法.