住院医师规范化培训形势下的肝胆外科研究生培养模式探索

我国的医疗改革正在不断深入发展。近期,教育部、卫生计生委等多部门联合下发了《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》［1］,该意见旨在指导学校及医疗机构培养出更高层次的复合型、实用型医学人才。我院从2010年起,针对上海市启动的“住院医师规范化培训及专业学位硕士研究生”培养工作及《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》［2］等,已经初步尝试将两种医学人才培养模式有机融合。我院将在新政策的指导下,结合已有的研究生培养工作经验,提出新形势下“六位一体”的教学培养模式,构建研究生培养工作“培养目标明确、培养途径规范、导师选拔严谨、考核体系完善”的新常态,对肝胆外科研究生培养模式进行积极的探索。     

谈医院如何打造核心竞争力

1实施归核战略 突出医院特色 走品牌发展之路 归核战略就是要求医院集中能力和资源，不断研究开发自己的核心技术，努力打造特色和优势，创出自己的品牌，形成独特的医院核心竞争力。专科医院的特征是规模小、功能专、技术精，实施归核战略正是专科医院的特征所要求的。因此，实施归核战略是专科医院发展的必由之路。     

主诊医师负责制的实践与思考

通过严格遴选主诊医师,逐步完善主诊医师负责的医疗服务模式,最大限度地满足病人医疗服务需求,同时也培养了一批业务骨干,推进了学科建设,增强了办院效益.     

SWOT分析法在医院科研管理中的应用

运用SWOT法分析了医院临床科研工作积累的整体优势,认识到当前医院存在创新能力不足是面临的主要劣势,剖析了医院科研创新发展的大好机遇和医院体制调整所带来一些威胁,提出了培养高素质复合型创新人才、强调基础研究与临床创新相结合、不断完善科研创新机制的发展策略。     

临床科研的现状与思考

针对目前医院开展临床科研所处的现状及其面临的问题,管理者应通过合理有效的管理措施,如加强临床科研工作者的科研意识、对课题实行过程管理以及加大对科研支撑条件的建设等,达到提高临床科研水平的目的.     

多元化教学模式在肝胆外科学教学中的实践

肝胆外科学的快速发展,要求外科医师具备扎实的理论基础和过硬的理论联系实际能力。在肝胆外科学理论教学中,融合传统教育观念与现代教育理念,综合运用LBL、CBL、PBL等多种教学方法,建立多元化教学模式,不仅有利于年轻医师学习、掌握和运用相关理论知识,而且有利于培养年轻医师的临床思维和实践能力,有利于调动年轻医师的主观能动性,促进自主学习能力的提高。     

转型期医院医生资源供需匹配分析

医院人力资源配置的合理性是转型期医院可持续发展的基础,其核心组成部分是医生人力资源。本文旨在通过分析医院医生人力资源供需匹配现况,获得转型期医院可持续发展的基础证据,并提出区域医院医生人力资源供需匹配调整建议。 一、资料来源     

专科医院研究生培养模式探讨

我院是国内规模最大的肝胆外科专科医院,是由中国科学院院士吴孟超教授一手创建的。医院有国家首批硕士、博士学位授予点,国家重点学科,“211工程”重点建设学科,军队重中之重建设学科、上海市首批临床医学中心和国家级继续医学教育基地。作为肝胆外科高层次人才的培养基地,我院在研究生培养方面积累了比较丰富的经验,至今已培养了硕士114名,博士72名,博士后13名。在继承传统研究生教育模式的基础上,及时创新,取得了一定的成绩。     

卫生人力资源层次界定的定性研究

一、研究背景人力资源 (Ｈｕｍａｎｒｅｓｏｕｒｃｅ)概念国外产生相对较早 ,自 1960年著名经济学家舒尔茨提出人力资本理论之后 ,逐渐形成一门新兴学科———人力资源学。特别是近年来 ,在“科学技术是第一生产力”这一深刻论断的影响下 ,人力资源已成为第一资源。卫生人力资源 (Ｈｅａｌｔｈｈｕｍａｎｒｅｓｏｕｒｃｅ)有广义和狭义两种概念。广义是指从事医疗、护理等各类专业卫生人员、农村不脱产卫生人员、预备卫生人员和潜在卫生人员的总称 ;狭义主要指专业卫生人员 ,他们是卫生资源的重要组成部分 ,是发展卫生事业的决定性资源。本…