强化考试管理推行标准化考试

目的 强化考试管理，推行标准化考试。考试管理的公平、公正、考试的质量管理尤为重要。方法 例如每学期期末考试结束后的查分制度，就大大减少了考试误差，真正做到公开、公正，提高了考试的可信度，受到广大师生的好评。同时．还要加强监考队伍的力量，增强监考教师的责任感，建立一支高素质的考试工作队伍。结果 加强考试管理，保证考试质量。结论 由于考试管理保证了考试活动的公平、公正，使考生增强了对考试的信任度，坚定了只有扎扎实实地学习科学文化和专业技术，凭真功夫、硬本领才能赢得考试竞争胜利的坚定信念。     

实行“考试周”制度,杜绝考试作弊现象

对考试作弊现象发生的主要原因进行了探讨和分析。从改革考试命题、内容和方式 ,强化考试工作科学性 ;加强对考试各环节的控制 ,强化考试管理的严密性 ;加强宣传教育 ,努力营造考风建设氛围等 3个方面总结了该院在实施"考试周"工作制度中的主要做法和初步体会。     

开放性考试在护理基本技能考试中的应用

为了提高高等护理教育质量,加强本科护生护理基本技能操作能力的培养,江西医学院试行了护理基本技能操作开放性考试的改革.这种考试在考试项目、标准、考场、点评、成绩等方面均对学生开放.考试的实践证明,受试护生既巩固了理论知识,又提高了基本技能,受到用人单位的好评,2003年毕业生的一次性就业率达到了96.97%.通过调查,证明了这种考试方法的改革受到了绝大多数护生的欢迎.     

开放性考试在护理基本技能考试中的应用

为了提高高等护理教育质量，加强本科护生护理基本技能操作能力的培养，江西医学院试行了护理基本技能操作开放性考试的改革。这种考试在考试项目、标准、考场、点评、成绩等方面均对学生开放。考试的实践证明，受试护生既巩固了理论知识，又提高了基本技能，受到用人单位的好评，2003年毕业生的一次性就业率达到了96．97％。通过调查，证明了这种考试方法的改革受到了绝大多数护生的欢迎。     

高等教育自学考试质量

对高等教育自学考试进行以质量为主体构成的评价 ,其目的在于加强高等教育自学考试的质量。我认为 ,高等教育自学考试的质量保证可以采用如下策略 :1　加强师资及管理队伍建设通过队伍建设提高其发展水平 ,是高等教育自学考试质量保证的关键。高等教育自学考试队伍建设主要包括教师队伍建设、管理人员队伍建设。首先 ,教师所具有的强烈的示范性、独特的创造性、时间的延续性和空间的广泛性等教育特点 ,决定了高等教育自学考试教师要真正实现全面育人的教育目标 ,其自身必须具有较高的思想、文化、心理素养 ;对管理人员来说 ,则应具有较广的…     

临床医学生客观结构化临床考试情况的调查分析

为了进一步提高临床医学生毕业综合考试的质量,探索OSCE考试实践中的问题,不断提高客观结构化临床考试的信度与效度,对参加本次考试的学生进行调查问卷和结果分析,研究临床客观结构化考试中的质量控制和学生的认可情况,为今后考试提供指导和建议。     

狠抓考试环节管理全面推动教学改革

考试作为教学过程的重要环节 ,是对学生所学知识的掌握情况和应用能力进行检测的一种手段 ,也是对教师的教学水平和教学质量的检验。考试组织是否严密 ,考题质量是否过关 ,评分是否客观公正 ,成绩是否有一定的效度和信度 ,都是衡量一个学校办学水平和教学质量的重要标志。所以 ,加强考试各环节的管理 ,提高考试的质量与效率 ,是深化教学改革、提高教学质量的重要内容之一。我院经过近几年不懈努力 ,在考试工作方面作了大量工作 ,探索出一套行之有效的管理办法 ,取得了比较好的效果。1　建立、健全考试规章制度考试工作是学生、教师都比较关…     

加强考试管理 提高命题质量

加强考试管理提高命题质量首都医科大学赵宝玫，艾贻平在考试工作的诸多环节中，命题是关键的一环。考试的核心是考什么和怎么考，这需要通过命题来体现，故考试质量如何，考试成绩能否客观、可靠地反映学生达到课程教学目标的程度，与命题的质量紧密相关。本文在多年试卷...     

浅议美国CGFNS考试与中国CLEN考试的差别

无论在世界任何国家，护理工作都是一项涉及人民群众生命安全的重要工作。护士对执业能力负有法律责任，对护士进行严格的考试注册制度已经是一种国际惯例和标准。我国在1994年首次举行了中国护士执业考试（CLEN），考试的目的是评价申请者是否具备护士执业活动所必需的专业知识和技能。考试合格者可获得在中国进行护士执业活动的资格。举行护士执业考试对加强临床护理工作管理，提高护理质量，促进我国护理事业与国际接轨发挥着越来越重要的作用。     

本科课程考试改革试点工作的成效与思考

本科课程考试改革是人才培养从实施知识传授向能力培养转变的内在要求和必要手段,不断探索考试改革的具体措施,完善考核方案,加强考试考核效果,对推进本科生素质教育,提高教育质量具有十分重要的意义。     

安徽中医学院考试精细化管理评介

考试管理质量的高低,直接影响到教风与学风建设以及教学质量提高。在考试管理过程中引入和实施精细化管理,可以提高考试管理质量。安徽中医学院在考试管理制度、考试环节管理、考试监督反馈等方面做了大量的精细化管理的研究和有益尝试。     

医师资格考试作弊行为分析及防范

通过对近年来医师资格考试作弊现象进行调查分析,以期加强考试管理,改革考试方法,有效控制考试作弊现象发生,把国家级医师执业资格考试工作做得更好。     

医师资格考试对中等医学教育办学的影响

1998年6月26日,九届全国人大常委第三次会议通过了《执业医师法》,以法律形式确定了我国实行医师资格考试制度.医师资格考试制度自1999实施以来,对加强医师队伍建设,提高医师执业道德和业务素质,保障医师的合法权益,提高医疗质量,保护人民健康具有重要的意义.同时医师资格考试对医学教育也产生了重要的影响.由于近年来,中等医学教育发生了重大改革,本文将重点探讨医师资格考试实施及考试报名资格政策对中等医学教育办学所产生的影响.     

护理执业资格考试与中专教学相关问题刍议

国家护理执业资格考试对加强护理队伍建设,规范医院管理,提供优质医疗服务,促进院校结合,积极进行教学改革,提高人才培养质量意义重大,但考试相对于中专生教育来看,存在诸多问题需研究解决。     

CGFNS考试对药物学命题的启示

通过对美国CGFNS考试试题的分析。提出药物学考试命题的内容应能体现以病人为中心的整体护理，并涵盖记忆，理解，应用各层次，发挥考核对教与学的导向作用。同时教师应加强教育测量学理论的学习，积极参与临床实践，提高命题质量。     

高等职业教育考试改革初探

考试是各种教育质量控制系统的重要组成部分,随着教学改革的逐步深入,传统考试模式的不合理性、对实用型人才培养质量的制约作用逐渐凸现出来。为尽快培养紧缺人才,缩短人才培养周期,我们积极进行了考试改革的探索。而考试改革是提高职业教育质量的重要环节,也是满足新的人才质量观的需要。[第一段]     

病生学考试试题质量分析评价

在教学过程中，考试是一个重要环节。它既可对学生掌握知识、技能的程度进行检查和评定，也可使教师了解自己的教学效果，并及时获得准确可行的反馈信息。而如何提高考试质量，加强考试的科学化、标准化管理一直是值得探索的问题。这对于进一步提高教学质量有着重要意义。     

医科院校师生对考试现状看法的调查与分析

医科院校的考试主要是学科考试。调查显示，教师和学生对目前的学科考试模式评价均不高，存在的最主要弊端是考试方法单一，考试管理不够科学、严谨，考风不好；认为作弊的主要原因在于学生自己学习不努力、社会风气影响以及学校对教师和学生要求不够严格。因此，要搞好考试改革，提高考试质量，必须着重从改革考试方法、加强考试管理的改革与研究、整顿考风、制定科学的成绩评定方法、加强能力考核、实施教考分离等方面进行探索与实践。     

应用ISO9001:2000认证标准进行出科理论考试质量管理

出科理论考试是护理专业实践教学的重要组成部分,但目前多由各临床教学老师根据专科情况自行出题,不仅随意性强,而且缺乏质量控制。本文结合ISO9001：2000认证标准,制订出科理论考试管理文件、规范实践教学工作和进行试卷质量分析。不仅实现了出科理论考试的标准化,而且还可以了解护生对临床教学的满意度,从而不断地提高护理专业实践教学的质量。     

高校学生考试作弊问题的调查研究与对策

通过对高校学生考试作弊现象的调查研究 ,探讨学生考试作弊的心理因素 ,分析学生考试作弊的危害性 ,研究如何加强考试管理、改革考试方法、有效控制学生考试作弊现象的发生 ,搞好学风建设。