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1.
计算机模拟病例考试信度、难度及区分度研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章通过对350名五年级、六年级临床医学专业学生的计算机模拟病例考试的成绩进行统计分析,详细分析了考试的测量学指标,并做出分析讨论,提出合理性建议,对计算机模拟病例考试在医学教育评价的应用进行了探讨和展望。  相似文献   
2.
为了进一步提高临床医学生毕业综合考试的质量,探索OSCE考试实践中的问题,不断提高客观结构化临床考试的信度与效度,对参加本次考试的学生进行调查问卷和结果分析,研究临床客观结构化考试中的质量控制和学生的认可情况,为今后考试提供指导和建议。  相似文献   
3.
计算机模拟病例是新近开展的现代医学考试方法,它提供了对诊疗环境的比较真实的模拟,具有很高的表面效度和内容效度.经过5年的应用和统计学分析表明,计算机模拟病例考试与其他现有的考试方法存在着较弱的相关,主要针对考生的临床诊疗思维和制订医疗决策的能力进行评价,难度较高而区分度较好,但是由于存在病例内容依赖性,应该使用较多的计算机模拟病例考站,或者作为综合考试的一部分,才能保证考试的有效性.  相似文献   
4.
文章通过对350名五年级、六年级临床医学专业学生的计算机模拟病例考试的成绩进行统计分析,详细分析了考试的测量学指标,并做出分析讨论,提出合理性建议,对计算机模拟病例考试在医学教育评价的应用进行了探讨和展望。  相似文献   
5.
计算机模拟病例是新近开展的现代医学考试方法,它提供了对诊疗环境的比较真实的模拟,具有很高的表面效度和内容效度.经过5年的应用和统计学分析表明,计算机模拟病例考试与其他现有的考试方法存在着较弱的相关,主要针对考生的临床诊疗思维和制订医疗决策的能力进行评价,难度较高而区分度较好,但是由于存在病例内容依赖性,应该使用较多的计算机模拟病例考站,或者作为综合考试的一部分,才能保证考试的有效性.  相似文献   
6.
中国医科大学是首个在国内开发并使用计算机模拟病例(Computer-based Case Simulation,CCS)这种考试方式的,由于考生数目较大,开发病例也比较复杂,所以考试病例往往重复使用。本研究验证了在中国医科大学CCS考试中重复使用病例,并未对考试的客观性和公正性产生显著影响,CCS考试具有较高的客观性、公正性以及可靠性。  相似文献   
7.
8.
目的:观察中西医结合治疗粘连性肠梗阻的临床疗效。方法:将94例患者随机分为治疗组48例和对照组46例,治疗组采用中西医结合治疗,对照组采用西医治疗。结果:治疗组总有效率、治愈率均明显优于对照组(P〈0.05).结论:中西医结合治疗粘连性肠梗阻可显著提高临床疗效:  相似文献   
9.
项目反应理论(Item Response Theory,IRT)自从20世纪80年代引入我国以来,在教育研究和心理测量的许多领域都开展起来,并取得了显著成果,但是在医学教育测量领域中所进行的研究较少。其中Rasch模型是项目反应理论中数学表达形式最简单的模型,属于标准指数函数,数学基础坚实,参数估计结果稳定可靠,因此常被用来建立对各评分指标(项目)进行信度、效度分析,以及确定项目难度等级。  相似文献   
10.
标准化病人的使用为现代临床考试开辟了新的途径,被广泛地应用于教学和客观结构化临床考试.本文着重研究了学生对标准化病人的满意度和客观结构化临床考试的支持程度,旨在为其推广和实施提供理论依据.  相似文献   
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