网络与卫星视频远程医学教育现况及影响因素分析

目的:分析卫生技术人员接受网络与卫星视频远程医学教育的现况,探讨影响因素,为制定远程医学教育的规划和促进其发展提供依据。方法:对1223份有效调查问卷描述医学远程教育的现状,采用Logistic回归方法筛选影响因素。结论:应该在全国范围内广泛宣传开展远程医学教育的必要性和可行性以及其可以产生的长期效益。     

因特网时代现代医学教育技术的研究与应用

现代医学教育技术充分借助互联网技术特点和优势 ,以计算机网络为平台 ,充分利用多媒体技术、视频会议通信技术、虚拟现实仿真技术、卫星电视广播技术等现代信息技术 ,提供全方位、开放式、互动式的教育环境。因此视频点播、视频广播、远程医学教育、虚拟多媒体医学实验、远程医学临床见习和实习、远程医疗等被广泛运用到医学教育教学之中。     

因特网时代现代医学教育技术的研究与应用

现代医学教育技术充分借助互联网技术特点和优势,以计算机网络为平台,充分利用多媒体技术、视频会议通信技术、虚拟现实仿真技术、卫星电视广播技术等现代信息技术,提供全方位、开放式、互动式的教育环境.因此视频点播、视频广播、远程医学教育、虚拟多媒体医学实验、远程医学临床见习和实习、远程医疗等被广泛运用到医学教育教学之中.     

医学科技期刊在医学教育中的作用

阐述医学科技期刊在现阶段作为医学知识传播的平台所具有的创新性、实用性、时效性和可借鉴性等特点,从而论述其在医学教育中具有的深刻的且不可忽略的重要作用。医学科技期刊承载着临床医学和基础医学工作者辛勤劳动的硕果,是介绍国内外医学科学发展动态、反映医学领域开展的前沿工作、传递医学信息、开展学术交流的平台。在医学教育过程中,医学科技期刊是医学教育工作者最新科研成果、最新技术和最新诊断治疗方法的重要来源之一,医学科技期刊是医学教育和继续医学教育中不可缺少的重要工具。     

作者单位：271000泰安, 武警山东消防总队泰安支队医院(赵勇 )；710038 西安,第四军医大学唐都医院实验外科(马如梦、涂艳阳、赵佐庆)通信作者：赵佐庆,Email: zuoqing@fmmu.edu.cn ； 涂艳阳,Email: tu.fmmu@gmail.com

【】 现代远程医学教育模式的构建对发展现代远程医学教育,促进培养高素质医学人才十分重要。合理联合应用传统教育模式,坚持“以学生为中心”的教学模式,开展现代远程PBL教学模式是远程医学教育模式的基本策略。     

医学科技期刊在医学教育中的作用

阐述医学科技期刊在现阶段作为医学知识传播的平台所具有的创新性、实用性、时效性和可借鉴性等特点,从而论述其在医学教育中具有的深刻的且不可忽略的重要作用.医学科技期刊承载着临床医学和基础医学工作者辛勤劳动的硕果,是介绍国内外医学科学发展动态、反映医学领域开展的前沿工作、传递医学信息、开展学术交流的平台.在医学教育过程中,医学科技期刊是医学教育工作者最新科研成果、最新技术和最新诊断治疗方法的重要来源之一,医学科技期刊是医学教育和继续医学教育中不可缺少的重要工具.     

建设远程医学教育平台探讨远程教育发展策略

远程医学教育是远程医学的重要方面,是实现继续医学教育的有效途径,也是建立终生教育体制的重要途径之一。根据远程医学教育建设、优势特点,探讨远程医学教育今后发展策略,加强远程医学教育创新,完善远程医学教育管理平台,为建立完整、有序的远程医学网络大学打下坚实的基础。     

面向农村远程医学教育学习中心的研究和建设

伴随互联网的发展,国外远程医学教育已经发展到一定水平,国内比较滞后。国内农村医疗条件较差,乡镇卫生院医护人员再提高机会较少,基于此现状,本文主要进行面向农村开展利用远程医学教育的调查研究,对在农村地区利用远程医学教育学习中心促进农村医疗发展的可行性及其相关问题进行了探讨,并就学习中心的有效运行提出了相应的建议。     

现代远程医学连续教育的探索

上海第二医科大学对现代远程医学连续教育模式进行了建模探索和需求调研.医护人员普遍认为医学连续教育是必须的,而且对通过现代远程教育技术实施医学继续职业发展的办学模式表示了强烈的主动参与意识.顺应医学继续职业发展国际趋势,实施现代远程医学连续教育办学模式,是我国连续统一的医学教育体系构建的有效途径.     

上海医科大学远程医学研究与信息服务

上海医科大学利用校园网进行远程医学研究,不仅开展远程咨询会诊和远程医学教育,而且提供远程医学信息服务.图书馆利用网络技术和信息技术,以校园网络和因特网为依托,为读者提供书刊目录检索、一次文献服务、医学信息导航等全方位信息服务,满足远程医学对信息的要求.     

卫生部远程医学教育教学站和网站管理暂行规定

第一条　为推动我国远程医学教育健康发展，进一步规范远程医学教育教学 站和网站的管理 ，根据国家有关法律规定和《卫生部关于在职卫生技术人员开展远程医学教育的意见》，制 定本规定。 　　第二条　远程医学教育网络是利用先进信息技术，可向全国提供符合医学教 育特点的远程教学服务系统。 　　远程教学站既是组织远程医学教育活动的教学机构，又是开展远程医学教育活动的场所。 　　网站是利用互联网技术向上网用户提供医学教育信息的服务机构。 　　第三条　远程医学教育教学站、网站的设置应符合远程医学教育发展规划和 合理布局的要求，应具备实现与其相应职责的基本条件。 　　第四条　国家级远程医学教育教学站，在卫生部的领导下，负责开展全国的 远程医学教育活 动，拟订远程医学教育教学站、网站的技术标准、条件；受卫生部的委托对网站、省级教学 站的教学活动、教学质量进行评估、检查和督导；接受卫生部委托的其它相关任务。 　　省级远程医学教育教学站，在当地卫生行政部门的领导与国家级教学站的指导下，开展本省 远程医学教育教学活动；受卫生行政部门的委托对本地各教学站的教学活动、教学质量进行 督导和评估；接受国家级教学总站的委托的其它相关任务。 　　省级以下教学站的设立由省卫生行政部门结合本地实际情况确定。 　　为发挥现有教育资源的作用，各级卫生行政部门应利用管理水平较高、教育技术能力较强的 医学院校、卫生机构或学术团体作为教学站。     

依托叙事医学教育构建医学人文精神研究——基于2 145名医务人员的KAP调查报告

目的了解医务人员群体叙事医学教育在中国开展的现状,探索构建新时代医学人文精神实践模式。方法本研究采用横断面研究、方便抽样法,针对国内2 145名医务人员对叙事医学的认知、态度和行为情况开展在线问卷调查。结果受访医护人员对于叙事医学相关知识的了解程度处于中等偏下水平;接近70%的医护人员对于学习和运用叙事医学持肯定态度,认同程度较高,但仍有30%的医务人员对平行病历等叙事医学实践持消极态度;医护人员对相关行为的频率较低,对于所设问题评价为行为积极的人数构成比占40%左右,尤其关于叙事医学实践项目评价为行为积极者占30%左右。结论中国叙事医学教育正处于初级阶段,正在面临理论成果的转化实效等诸多考验;叙事医学教育健康可持续发展必须结合国内外医学人文教育实践经验,探讨中国特色叙事方案;叙事医学教育围绕“叙事医学知识、态度、行为”三个环节,紧扣其人文内涵,对丰富创新医学人文教育模式具有重要意义。     

问渠哪得清如许，为有源砂活水来——双卫医学技术培训中心发展历程

[历史上的今天] 双卫医学技术培训中心是经卫生部批准开展远程医学教育的医学培训机构。2000年12月13日,在卫生部的全力支持下双卫远程培训平台开通仪式在北京举行。     

面向农村开展远程医学教育的调查及建议

针对国内农村医疗卫生现状,分析了面向农村开展远程医学教育的可行性和利用医学院校建设远程医学教育中心的优势,调研了农村远程教育需求,并根据国内农村医疗条件差、农村医务人员再提高机会少等,提出了如何有效运行远程医学教育中心的建议。     

浅谈INTERNET医学教育资源在现代医学教育中的应用

１ＩＮＥＲＮＥＴ上的医学教育资源ＩＮＥＴＲＮＥＴ有众多与医学教育相关的信息资源。作为一个医学教育工作者,只要你“登陆”ＩＮＴＥＲＮＥＴ,就可以最短的时间得到最新的医学信息资料或医学指导。充分利用ＩＮＴＥＲＮＥＴ上的医学信息资源,对现代医学教育的改革与发展,全面提高医学教学水平将会产生不可估量的影响。下面就ＩＮＴＥＲＮＥＴ上有关的医学信息资源种类作一简要介绍。１．１医学多媒体资源。随着远程医学、远程外科等发展,网络多媒体技术在虚拟现实的应用,对医学教育的影响是巨大的。如医学教学中往往难以直接展示人…     

问渠哪得清如许，为有源头活水来——双卫医学技术培训中心发展历程

[历史上的今天]双卫医学技术培训中心是经卫生部批准开展远程医学教育的医学培训机构。2000年12月13日，在卫生部的全力支持下双卫远程培训平台开通仪式在北京举行。     

问渠哪得清如许，为有源头活水来——双卫医学技术培训中心发展历程

【历史上的今天】 双卫医学技术培训中心是经卫生部批准开展远程医学教育的医学培训机构。2000年12月13日，在卫生部的全力支持下双卫远程培训平台开通仪式在北京举行。     

Internet时代现代医学教育技术的发展与应用

现代医学教育技术伴随着网络技术、信息技术和数字化技术的广泛应用而不断发展成熟 ,它借助互联网技术的特点和优势 ,以计算机网络为平台 ,充分利用多媒体技术、视频会议通信技术、虚拟现实仿真技术、卫星电视广播技术等现代信息技术 ,提供全方位、开放式、互动式的教育环境。因此 ,视频点播、视频广播、远程医学教育、虚拟多媒体医学实验、远程医学临床见习和实习、远程医疗等被广泛运用到医学教育教学之中。现代医学教育技术的发展带动了教学模式的转变和教学方法的改革 ,强调对学生的个性化教育 ,本文就此进行了探讨。     

远程医学教育与医药卫生人才培养

远程医学教育是医学教育和通信两大技术领域相互结合的又一交叉学科 ,是远程医学的一个组成部分 ,是一项新的研究课题。笔者对我国远程教育的发展概况、云南远程医学教育发展现况、远程医学教育发展展望等方面进行了论述。远程医学教育的发展说明了远程教育是医药卫生人才培养的最佳途径     

继续医学教育是开拓人才资源的动力

在生命科学的时代里，继续医学教育显得尤为重要。本探讨了开展继续医学教育与学校医学教育的必要性、迫切性及人力资源等方面的问题，随着医学科学的发展和进步最终依赖的是终生接受、掌握最新医学理论知识和专业技术的人员，做到这点，必须作好继续医学教育。