卫生管理干部职业化培养途径的对策建议

从文献研究[1,2 ] 和现场调查的结果可以看出 ,不仅卫生管理干部队伍现状与职业化的要求有相当的距离 ,而且当前卫生管理专业教育与培训也难以有效满足卫生管理干部职业化的需要。因此 ,必须立足国情、着眼未来、改革和发展卫生管理教育与培训的模式 ,以满足卫生管理干部队伍专业化的需求 ,加快其职业化建设进程。一、普及卫生管理岗位培训是实现卫生管理干部职业化的现实途径当前在岗的约 6 0万卫生管理干部中 ,近 90 %未经过系统的卫生管理专业培训 ,缺乏系统的卫生管理知识和技能[3] 。将这些未达到专业化要求的在岗卫生管理干部全部从卫…     

卫生管理干部职业化培训经历与需求研究

从本次卫生管理干部职业化现况调查以及相关的文献[1 3] 研究中可以看出 :当前我国 70 %以上的卫生管理干部是从医药卫生技术人员中选拔的 ,而接受过系统卫生管理教育的不足 15 %。因此 ,大多数在岗的卫生管理干部普遍缺乏基本的卫生管理知识和技能 ,难以适应职业化的要求和胜任激烈的医疗卫生市场竞争。为探索一套适宜的卫生管理干部职业化培训模式 ,课题组进行了卫生管理干部职业化培训经历与需求调查研究。一、对象与方法调查对象与方法见本组专题李鲁等所写《卫生管理干部的现状与职业化培养途径研究概述》一文。调查内容包括卫生管理干…     

卫生管理队伍的现状调查及发展对策研究

对我市卫生管理队伍的数量,质量及构成情况进行调查分析,同时,针对二十一世纪职业化卫生管理干部应具备的基本素质和能力展开了讨论。在此基础上,提出了培养二十一世纪职业化卫生管理干部队伍的对策和措施,为进一步确立我国卫生管理教育和培训目标,改革人事管理制度,制定有关卫生政策提供科学依据。     

卫生管理干部职业化现况研究

随着社会主义市场经济体制日益完善和正式加入WTO ,我国的医疗卫生行业面临激烈的竞争和严峻的挑战[1,2 ] 。这种竞争不仅仅是卫生服务质量上的竞争 ,更是卫生管理水平上的竞争和卫生管理干部的管理职业素质的竞争[3,4 ] 。为了解卫生管理干部的基本情况 ,我课题组在 2 0 0 3年 1月～ 3月间 ,对北京市、浙江省和陕西省等 3省市的 2 12 8名卫生管理干部进行了调查研究 ,为卫生管理部门制订相关政策提供参考。一、对象与方法调查对象与方法见本组专题中李鲁等所写《卫生管理干部的现状与职业化培养途径研究概述》一文。调查内容包括卫生管理…     

河北省卫生管理干部队伍的现状及改革措施

卫生管理干部队伍是卫生事业发展的重要支撑 ,职业化管理队伍是卫生事业改革与发展的必由之路。在新的形势下 ,合理和优化配置卫生管理人才资源 ,是实现卫生事业新发展的重要基础。文章结合河北省卫生管理干部队伍的现状 ,谈谈未来发展的政策与措施。     

卫生管理职业化研究进展

本文利用文献分析方法,回顾了我国卫生管理职业化研究概况,包括卫生管理职业化的概念、必要性和重要性、现状、政策与措施、可行性、存在的困难以及国际比较研究等方面。总结了阶段性研究成果,对研究情况进行了简要评价,并提出建议。     

卫生管理干部的现状与职业化培养途径研究

随着我国医疗行业竞争的不断加强,在管理方面的重要性日益凸显,卫生管理干部作为医疗事业发展的重要环节,医疗服务更需要高效的经营人才来带动我国医疗卫生事业的发展,但就目前状况而言,其发展在职业化培养上尚存在一些弊端。本文基于这一背景,简单阐述了卫生管理干部队伍建设的重要性,分析了职业化培养的不足之处以及原因,并在此基础上提出了一些优化策略。旨在完善卫生管理干部队伍建设．提升管理有效性。     

关于卫生管理干部现状的调查

由黑龙江省卫生厅政策法规处、黑龙江省卫生管理干部学院共同进行的黑龙江省卫生管理干部现状调查于日前结束。据悉,在较大范围内对千余名卫生管理干部进行需求调查,在我国尚属首次。这次调查为了解我省卫生管理干部队伍现状和制定卫生管理干部的专业培训工作决策,提供了重要而又可靠的依据。     

职业化卫生管理队伍建设的基本途径和政策措施

职业化卫生管理队伍建设是我国卫生改革和发展的客观要求,本文阐述了职业化卫生管理队伍建设的意义,介绍了《职业化卫生管理队伍建设的基本途径和政策措施》课题组的研究内容、研究方法,提出了职业化卫生管理队伍建设的基本途径和相应的政策措施。     

在实践中建设高素质的卫生管理干部队伍

高度重视卫生管理人才的培养，造就一支适应卫生事业发展的职业化管理队伍是新时期加强卫生改革与发展的重要课题之一。要建设有中国特色的社会主义卫生事业，保证卫生工作为人民健康服务、为社会主义经济建设服务．需要建设一支高素质的卫生管理干部队伍，实践锻炼是建设高素质卫生管理干部队伍的重要环节。1加强卫生管理干部实践锻炼的重要意义年初，党中央、国务院下发了《关于卫生改革与发展的决定》，提出了新时期卫生工作的奋斗目标，总的要求是在本世纪末或下世纪初，初步建立和完善具有中国特色的卫生服务体系。要保证我国卫生事业…     

黑龙江省各级医院管理人员现状分析与管理对策

目的 了解黑龙江省各级医院管理人员的现状，为卫生行政主管部门制定相应政策提供科学依据。方法 分析国内外近5年医院管理人力资源研究的文献资料，分层抽样调查黑龙江省5个市的57家医院中管理人员的基本情况、医院管理情况等，采用Excel2000和Epidata3．02软件建立数据库，使用SPSS13．0软件包进行统计分析。结果 黑龙江省各级医院的管理人员中绝大多数的专业背景是非管理专业，管理人员普遍缺乏基本的医院管理知识和技能。结论 黑龙江省各级医院管理人员综合素质与相应管理岗位的要求有相当距离。     

卫生管理队伍职业化探究

卫生管理干部职业化是《中共中央、国务院关于卫生改革与发展》中提出的具有重大战略意义和深远历史意义的指导方针。北京地区的卫生管理干部大多数是由卫校专业技术岗位转做卫生管理工作,没有或很少接受管理科学知识系统培训。在阐述卫生管理队伍职业化的概念后提出其涵盖的６个方面：工作专职化、职位序列化、知识“Ｔ”型化、能力专业化、意识现代化、配置方式多样化。从资源和生产力构成两个方面论述了卫生管理干部职业化的意义     

农村基层卫生人员激励偏好研究

目的:分析农村基层卫生工作人员激励因素偏好,为建立合理的基层卫生激励机制提供依据。资料与方法:对样本乡镇卫生院和村卫生室所有在岗工作人员进行问卷调查,共调查464名乡村基层卫生人员。结果:相比职业发展机会、管理制度和培训机会等内在激励因素,我国乡村两级基层卫生人员更看重收入、工作环境、生活保障等外在激励因素。结论:不同属性的基层卫生工作人员具有不同的激励因素偏好,应根据人员属性特征有针对性地设计激励机制,增强激励效果。     

我国农村基层卫生人才队伍建设的现状、问题及建议

目前,农村基层医疗卫生工作取得了较大的进展,但是仍然缺乏一支稳定、专业的卫生人才队伍。与城镇相比,农村基层卫生人才数量不足、专业水平低、接受培训与实际需求脱节、流动性强等问题的存在,使得农村医疗服务质量难以提高,人才问题依然是制约农村卫生服务发展的瓶颈。本文分析了农村基层卫生人才的现状、存在的问题及其成因,并建议从人力资源管理的各个环节出发建设一支高素质的农村基层卫生人才队伍,既要从招聘、培训的角度来吸引人才、提升人才素质,又要从薪酬、考核的角度来激励人才、留住人才,最后还要为基层卫生人才提供一个良好的职业发展通道,让他们能在农村实现自我的价值。     

医学院校开展基层卫生法律人才培养的探讨

目的:探讨基层卫生法律人才培养。方法:通过对中国卫生法律人才培养的回顾,研究当前卫生法律人才培养存在的问题。结果:通过积极探讨了开展卫生法律人才培养的途径:构建卫生法律人才教育体系,根据岗位要求,创新基层卫生法律人才培养途径。结论:加强基层卫生法律人才培养符合卫生事业管理发展需要,急需进行改革创新。     

疾病预防控制机构公共卫生人才培养的现状及思考

在全民健康上升为国家优先发展战略地位背景下，加快公共卫生人才能力建设显得尤为重要。本文立足中国工程院咨询项目“我国医药卫生人才培养战略研究”，从公共卫生3个阶段教育基础上，分析了疾病预防控制机构公共卫生人才培养的现状、存在的问题，提出了公共卫生人才培养首先要解决公共卫生人员队伍建设问题，要构建院校教育-毕业后教育-继续教育贯通的人才培养体系，针对不同人群，设计不同的培养模式，全方位提高公共卫生人员能力。     

农村地区培养卫生人才的国际经验与启示

目的:描述国外为农村地区培养卫生人才的政策和项目,分析增加农村地区卫生人力的做法和措施,为我国订单定向免费医学生培养政策提供参考和依据。方法:采用文献综述方法,搜索国内外为农村地区培养卫生人才相关文献48篇,对上述文献进行逻辑分析归纳,系统回顾分析国内外相关策略和做法,总结经验启示。结果:为农村地区培养卫生人才的常见措施包括:招收农村背景学生、导师制医学培养、农村卫生机构实习、经济激励措施、毕业后强制农村服务。对我国的启示包括:充足的财政资金是保证项目顺利实施的先决条件;做好项目管理和评价工作可以提高项目实施效果;选择合适的做法组合实施此类项目可以提高其效果。结论:订单定向免费医学生培养政策适合当前我国国情,同时不少国外经验值得我们借鉴:加大资金投入,加强管理和评价,加强部门合作,进一步完善订单定向医学生培养。     

医院护理管理人才梯队建设的实践

目的通过加强医院护理管理人才梯队建设,提升他们的素质和护理管理水平。方法采用文献回顾、理论分析、德尔斐法等方法设计护理管理岗位说明书,构建护理管理人才核心能力评估指标体系;采用Goldstein分析模型和培训需求差距分析模型,从岗位和人员层面进行培训需求分析。结果出台了护理人才选拔方案和任职标准;编写了基于岗位职能需求的护理管理岗位说明书,制定了基于培训需求的人才培养计划和课程;构建了护理人才核心能力评估指标体系,完善了梯队建设机制。结论建立了优质护理管理人才梯队,提升了医院护理学科的学术地位,推进了护理事业的发展。     

社区各类卫生技术人员管理知识培训需求研究

目的通过分析不同岗位社区卫生技术人员对社区卫生管理知识的培训需求,提出提高继续医学教育开展效果的针对性建议。方法调查不同岗位社区卫生技术人员近3年参加社区卫生管理知识培训情况、接受培训意愿,对培训方式、培训时间和培训基地级别等需求度开展现况调查。结果社区卫生技术人员对社区卫生管理知识培训需求积极性高;医护人员较其他岗位人员更高,其倾向于1～2周短期省级培训;防保和管理人员倾向于2～3周短期省级培训,同时期望参观考察。结论重视社区卫生技术人员的社区卫生管理继续教育培训刻不容缓,应该采取综合策略,确保培训有效实施。对不同岗位人员,学习内容和形式应有所区别。     

New professionalism, medical education and healthcare systems

The scope of this paper is to discuss how so-called "new professionalism" can help in how the education of physicians is conducted, by taking into account the effects of globalization both on the situation of health and on the needs of health professionals with particular emphasis on European Union countries, which are engaged in a profound process of reform in university education. To achieve this, first we present the basic concepts of "new professionalism" and the key strategies of current medical education, which is to train physicians capable of dealing with ethical, scientific and professional challenges that are arising at the beginning of this century. The interdependence of reforms in the undergraduate, graduate and ongoing training areas is then emphasized. The challenges and difficulties to be faced when switching to different stages of medical education are then outlined. It was concluded that, notwithstanding recent reforms in medical education, their great complexity and the still limited availability of contrasting assessments of their results, there are strong synergies between the principles and values of the "new professionalism" and the objectives of the reforms.