高等教育成本与效益综合评价的研究

对国内外高等教育成本和效益研究进行了简单回顾,分析了教育成本的概念、构成、分类,介绍了国际上较为先进的成本计算方法,论述了高等教育效益研究的现状和成果,提出了目前高等教育成本效益研究中存在的问题,并对我国高等教育成本和效益研究进行了深入的探讨,提出了高等教育成本与效益综合评价研究的具体设想。     

高等教育成本效益综合评价指标体系之构建研究

通过对教育指标的归纳和分析，界定其内涵和外延，以此确定高等教育成本效益的统计口径，继而延伸出若干统计分析指标，以求构建一套较为科学的高等教育成本效益综合评价指标体系，为高等教育成本和效益的评价分析提供研究依据。     

浅析我国高等教育投资效益与实验教学成本控制的关系

从高等教育投资效益体现形式与特征出发,分析制约我国高等教育经济效益的主要因素,探讨高等教育投资效益与成本控制的关系,提出了控制高等教育实验教学成本的基本程序、建立实验教学成本控制体系及加强成本控制与管理的研究思路。     

医学高等教育成本测算的案例分析——以北京某医科大学为例

高等教育成本测算,是高等教育效益研究中的一个基础性问题。国内对医学高等教育成本进行测算研究的资料极少。本文通过案例研究的方法,以教育经济学中常用的公式,对北京某医科大学1999-2004年连续6年的财务资料进行计算和分析,测算出北京地区医学高等教育的实际成本。     

农村中小学现代远程教育成本效益问题研究现状

阐述了农村中小学现代远程教育成本效益问题研究的意义，介绍了国内外与远程教育成本效益问题相关的研究成果，提出了农村中小学现代远程教育成本效益问题研究的基本框架。     

老年冠心病患者社区综合干预前瞻性对照研究

目的研究综合干预对社区老年冠心病患者生命质量的影响，并进行社区综合干预的成本效益分析。方法将我院所属34个社区内55岁以上的老年冠心病患者随机分成对照组和干预组，对干预组进行综合干预，随访2年，比较两组的并发症、住院率、病死率，并进行卫生经济学调查，进行成本效益分析。结果干预组较对照组并发症少，住院率、病死率低。且干预组医疗成本明显降低，效益／投入比为5．89。结论综合干预可提高社区老年冠心病患者生命质量，并降低医疗成本。     

医学高等教育成本的计算——以北京某医科大学为例

高等教育成本测算是高等教育研究中的一个基础性问题.本文通过案例研究的方法,以教育经济学中常用的公式,对北京某医科大学1999-2004年连续6年的财务资料进行统计分析.根据高等医学教育的特点,提出"高等教育成本调节系数"的概念,并运用这一概念测算出北京地区医学高等教育的实际成本.     

冠状动脉血管重建术 外科手术在临床和经济方面有效，支架的价效比似乎不理想

近期BMJ刊登了有关缺血性心脏病血管重建的3项研究。其中2项研究对比了孤立的左前降支病变支架置入术和外科手术血管重建的临床有效性。（见本期第336页）和成本效益。另一研究对比了多支血管病变药物治疗、支架术和外科手术的成本效益。这些研究提出的关键问题不仅是如何决定个体患者的治疗方案，而且还有怎样才能从有限的医疗服务资源中获取最大的效益。     

高校教育成本补偿制度研究

近年来，世界上多数国家的高等教育都面临着财政紧张问题。在过去的20年内，公立大学的经费几乎每年都在原有的基础上滑落。然而，就是在这种财政紧张的挑战下，各国高等教育规模自上世纪60年代到80年代却得到了迅速扩大，亚洲增长了4倍，非洲增长了9倍。当代学将这些成功的扩张政策，归咎为遍及全球的高等教育财政危机的一个历史根源。高等教育实施教育成本补偿制度，是解决高校规模扩张与经费紧张矛盾的有效措施，近年来，我们对教育成本补偿的相关概念及国内外高等教育成本补偿实施情况进行研究，旨在对解决高校实施成本补偿过程中遇到的困难与问题加以探讨。     

办学体制改革与高等中医药跨学科复合型人才培养模式的建立

党的十四大以来所确定的建立社会主义市场经济体制，实现经济增长方式由粗放型向集约型的转变，实施可持续发展战略和科教兴国战略，既为我国高等教育事业的改革与发展创造了前所未有的良好机遇，也对高等教育的人才培养质量、办学效益等方面提出了更高的要求。      

高职院校实验室工作人员考核体系探讨

在高职教育改革发展过程中,实验室工作人员的工作内容日趋复杂,原有的考核办法不敷使用,成为人员效能发挥的瓶颈。通过对工作内容的分解和分类计量,结合适当的权重赋值,初步构建了较为系统完整的实验室工作人员考核体系。     

4S教学策略在长学制医学生耳鼻咽喉头颈外科学临床教学中的应用与意义

医学长学制教育改革为培养综合素质高、临床能力强、职业素养好的医学人才提供了新的要求,本文根据作者对临床医学七年制、八年制医学生耳鼻咽喉头颈外科学临床实践阶段的教学思考实践,提出了4S的教学策略并应用于教学过程,取得了较满意的效果,并就其具体内容进行了阐述。     

现状与未来：论我国综合性大学医学教育

在不同历史阶段,我国综合性大学医学教育经历了不同的发展模式。文章简要回顾了我国综合性大学医学教育的基本办学现状;结合我国高等教育事业的总体改革与发展思路,厘清综合性大学医学教育的办学定位和人才培养模式;重点分析和论述了综合性大学医学教育的人才培养目标以及基于此目标的预期教学效果。     

高等医学院校复合型课程考核体系的构建与实践

课程考核是高等医学教育过程中的一个重要环节。目前我国高等医学院校课程考核普遍存在考核形式单一、注重终结性考核、考核目的片面等问题,其与高等医学院校要培养具有高素质应用型医学专门人才的目标不相适应。因此,应引入形成性考核、增加平时成绩、建立复合型课程考核体系极为必要。实践教学表明,该考核体系有助于提高学生综合能力培养。     

某医院构建科研伦理道德建设综合评估指标体系的研究

目的构建医疗机构科研伦理道德建设综合评估指标体系,对科研道德建设状况作出全面客观评估。方法采用定量分析方法,对上海市某高校系统直属5家市级医疗机构进行科研伦理道德建设的综合评估,并选取N院作为调查评估的特定医院。应用SPSS11.3软件包对数据进行分析。结果 N院医学科研道德建设综合指数略高于总体平均水平（1.0）。该院科研学术不端行为严重状况低于总体水平,防范督查状况与总体水平基本持平,教育培训低于总体水平。结论本研究构建的医疗机构科研伦理道德建设综合评估指标体系,能够较为全面客观评估科研道德建设,对于防范处理医学科研中的不端行为具有现实意义。     

实施优质护理服务的效果评价

目的为了响应卫生部颁布的"优质护理服务示范工程"治疗号召,夯实基础护理。方法我院康复中心采用做好优质护理服务宣传、适当的环境改造、全面评估患者的护理需求,根据评估结果,为患者提供全程化、个性化、无缝隙的护理、为特殊患者提供出院评估和出院计划、加强健康教育、加强专科护理建设等方法,为患者提供优质护理服务。结果提高了患者满意度,缩短了患者住院天数,减少了患者的住院费用。结论做好优质护理服务,能让患者满意,医院满意,社会满意,提升护士的自身价值。     

浅论医疗保险费用结算方式对平均住院日的影响

平均住院日是指一定时期内每一出院者平均住院时间的长短,是一个评价医院效率和效益、医疗质量和技术水平的综合指标。本文力图对医疗保险结算方式对平均住院日产生的影响进行深入的分析和探讨。为政府改变结算方式来规范医疗行为,提高管理运行效能,更好降低平均住院日,保障医疗服务的效率提供了理论依据。