自主授课式教学法在药物化学实验课中的应用

士官药物化学是根据人才培养方案和课程标准对传统药物化学与药物分析两门课进行整合后的课程,整合后的课程仍然具有很强的实践性。因此,药物化学实验课依然是药物化学课程教学的重要组成部分。为了使学员通过实验课的教学既能巩固理论知识、掌握基本操作技能,又能培养分析问题、解决问题能力和组织训练能力,我们针对具体的实验内容实施自主授课式教学,取得了令人满意的效果。     

药物化学教学方法改革初探

结合药物化学这门药学专业基础课程特点,通过教学法、技能训练和课程教学实践的研究与探索,提出了药物化学教学技能训练的原则和方法。     

应用型本科药学专业药物化学课程建设实践

针对药物化学课程学习难度大,学生学习的自主性与参与度不高,学习收获的效能感不足等教学痛点,本文探讨了应用型本科药学专业的药物化学课程建设经验,从理顺教学内容的连贯性、提高教学组织的有效性、贯通课程学习的整体性等方面介绍了课程建设思路和举措,有助于解决教学痛点,打造具有“高阶性、创新性、挑战度”的药物化学课程,助力学生专业能力成长、提高学生专业学习效能感。     

PBL与传统教学相结合的教学模式在药物化学教学中的应用

目的:为激发学生的学习兴趣,提高教学质量,笔者将PBL教学法与传统教学模式结合应用于药物化学理论课程的教学中,并对应用效果进行了观察分析.方法:选择部分与生活结合紧密又不抽象的药物化学教学内容为学生进行PBL教学,其他药物化学教学内容按照传统的“教学型”教学模式为学生进行教学,观察两种教学模式的应用效果及教学质量.结果:学生对本门课程的学习积极性、主动性、分析解决问题的能力及学习效果均得到提高.结论:采用PBL与传统教学相结合的教学模式可明显提高药物化学的教学效果,适合在药物化学课程的理论教学工作中推广应用.     

浅谈药物化学理论课教学

目的 改进药物化学教学方法,从而提高该课程的教学水平。方法 结合药物化学这门药学专业必修课程的特点,确立合理教学思路、开胰互动教学、应用多媒体辅助教学等方法。结果 近两年的教学实践取得了较好的效果。结论 提出了改进药物化学教学的新体会、新方法。     

高职药物化学课程教学改革探讨

药物化学是高职药学专业的一门专业核心课程,本文根据药物化学课程特点和高职学生特点,对教学内容、教学方法与手段、实训教学等进行了改革探讨.     

药物化学课程教学问卷调查分析

以问卷调查方式,对药物化学课程的教与学进行调研,分析问卷调查结果,以了解学生药物化学学习情况,找出教学存在的问题,为药物化学教学内容的完善提供科学依据,并为药物化学课程教学改革提供参考。     

药物化学双语教学的初步尝试与体会

药物化学是高等院校药学专业的一门专业基础课。进行药物化学课程的双语教学,既能培养学生的专业能力,又能提高学生的英语水平,对该学科人才培养质量的提高有重要意义。文章从教材的选用、教学模式设计、教学内容准备、课堂教学进行、考试方式等方面对药物化学课程的双语教学进行了初步尝试与探索,并对实践中存在的问题进行了讨论。     

药学大专天然药物化学实验实训教学初探

天然药物化学是药学大专课程体系的专业课程,许多药学大专人才培养学校沿袭了药学本科的教学模式,其教学模式与药学大专人才培养模式有较多不适之处。基于药学专科教学应区别于药学本科教学,教学方案应突出天然药物化学课程的技术性和实用性,围绕药学专科教育目标为出发点,认为药学大专天然药物化学课程在教学上应重视和加强实验实训教学环节,并对该课程的教学方案调整与改革,实验实训教学的设计与实施,实验实训技能的考核方法等方面的问题提出见解。     

天然药物化学教学改革的几点体会

为适应我国中药现代化、国际化的发展趋势,达到21世纪药学高等教育人才的培养目标,在天然药物化学教学中提高教学质量,结合天然药物化学教学实践,从教学内容设置、启发式教学等多种教学方法、信息技术应用和实验课程教学改革四个方面阐述了天然药物化学教学改革的体会,以期对其他教师有一定的借鉴作用。     

专家风采

王钦,男,1973年出生,博士,教授,美国伊利诺伊大学博士后,泸州医学院硕士研究生导师,博士后指导导师,药学院副院长。在教学工作方面,承担了学校本科生和研究生课程,包括有机化学、药物化学、天然药物化学、药物合成反应设计、仪器分析、高等药物化学等,     

中医药院校药物化学课程群综合建设考析

基于中医药院校特色,继承传统中药教学优势,通过整合教学资源和改进教学内容,采取基础化学、生物学科与药学专业课程有机结合,创新药物化学课程群体系,并结合学校科研,充实课程群的教学内容,加强师资队伍和实验平台建设,为更好地建设药物化学课程群提供思路和方法。     

谈话法在中职药物化学教学中的尝试

为体现"以人为本"精神,贯彻课程改革目标,本着平等教学的原则,分析谈话法的教育教学理论和中职药物化学基础课程的特点,并试图探讨谈话法在药物化学基础课堂教学中应用的效果。     

浅谈《药物化学》教学的改革

《药物化学》是一门主要的药学专业课程,它是建立在多种化学和生物医学等学科基础之上,设计、合成与研究用于疾病预防的一门科学。经过几年的教学,《药物化学》的教学取得了很大的成绩,但在教学过中也必然会遇到一些问题,针对教学过程中存在的一些问题,我们对这门课的教学提出以下一些改革设想。1在理论课教学方面从《药物化学》这门课程的特点来说,《药物化学》建立在多种化学学科和生物学科的基础上,与化学、医学、生物学等学科相互交叉渗透,使其具有很强的理论性和实践性。另外课程知识面广,内容多,更新快,所介绍的又多是结构复杂的有机药物,学生普遍感到难度较大。现代《药物化学》已经由纯化学模式向生物———化学模式转变,这迫切要求药学人才培养从“知识型”向“创造型”转变。同时,生命科学的飞速发展对《药物化学》提出了新的挑战,迫使我们对传统的教学进行反思、重新设计新的课程体系和教学模式,改革教学内容和方法。1.1改革教学体系,注意知识间的联系:药物化学建立在多种化学学科和生物学科的基础上,与化学、医学、生物学等学科相互交叉渗透,因此学好《药物化学》,要具有基础课和专业基础课的知识,如既要有《无机化学》、《有机化学》化学版块的知识,也要有《生...     

案例教学在药物化学教学中的应用

在药物化学的教学过程中,以提高学生的创新能力、应用能力和综合素质为目标,通过对药物化学课程特点的分析,在教学中实施了案例教学法,旨在为药学教育者正确、合理运用案例教学法提供参考。     

天然药物化学实验教学问卷调查结果分析

目的：天然药物化学是药学专业开设的一门实践性很强的专业基础课程,是第三军医大学的新建学科,本文通过问卷调查对天然药物化学实验课教学现状进行分析,并就如何改善存在的问题进行探讨。方法：设计问卷调查表,对2008级药学专业四年制本科学生30名进行天然药物化学实验课程的问卷调查并分析结果。结果：目前实验课教学整体情况较令人满意,但在实验室建设、课程设置,尤其是培养学生创新能力等方面仍存在一些不足。结论：结合新建学科的实际情况,对目前天然药物化学实验课教学中存在的问题进行改进。     

王钦教授

王钦,男,1973年出生,博士,教授,美国伊利诺伊大学博士后,泸州医学院硕士研究生导师,博士后指导导师,药学院副院长。在教学工作方面,承担了学校本科生和研究生课程,包括有机化学、药物化学、天然药物化学、药物合成反应设计、仪器分析、高等药物化学等,主编医学基础实验教材《医学化学实验分册》由     

应用Dev—C＋＋集成开发软件制作电脑三维动画辅助化学教学

为形象说明某概念和理念,化学基础、药物化学等课程中经常使用立体结构的平面视像。以Dev—C＋＋集成开发软件为手段,使用C＋＋编程语言,利用OpenGL图形库,制作用于化学基础、药物化学等课程教学的电脑三维动画是一种低成本、效果好的方法。     

基于信息化的天然药物化学教学改革探讨

在教育教学中融入信息技术是当前教育发展的趋势。为提高天然药物化学课程教学效果,激发学生学习兴趣,本文针对天然药物化学教学中存在的问题,从教学方式、教师信息化教学水平、评价体系3方面进行初步探讨。     

药学专业无机化学教学实践与体会

无机化学是药学专业的第一门化学课程,也是该专业的骨干课,是后续有机化学、物理化学、分析化学、药物化学及其他专业课学习的基础。本文从学生的学情分析、教学过程的教学设计、教学方法和课程的考核方法等角度探讨了药学专业无机化学教学实践中的体会。