肿瘤医院图书馆开展学科服务的难点与对策

分析了肿瘤医院图书馆学科服务的难点,如确定学科服务基点、定位学科馆员角色和提供差异化信息服务等方面,提出了建立肿瘤特色学科导航、点对面的嵌入式服务模式、推送深度挖掘及整合后的信息以及建立学习型组织等突破学科服务难点的策略。     

医学院校图书馆对医院开展嵌入式学科服务可行性探讨

在简要介绍当前我国医学院校图书馆学科服务及医院图书馆科研信息服务现状的基础上,分析医学院校图书馆嵌入式学科服务特点,探讨医学院校图书馆嵌入式学科服务支撑医院科研信息服务的路径,包括资源建设与推介、学科馆员队伍嵌入和学科服务平台构建与优化。     

我国图书馆学科服务研究新特征分析

分析了我国学科服务领域的论文分布、核心作者、基金申请及高被引文献，总结了学科服务研究的以下新特征：学科服务研究领域的研究处于平稳发展时期，研究重点集中在学科服务制度、模式和创新性服务内容，学科服务研究的深入性和创新性。     

医学院校学科馆员服务实施方法研究——以中国医科大学图书馆为例

全国高校图书馆学科馆员制度与服务已经进行初步实践探索.现分析中国医科大学图书馆开展学科馆员服务的现实需求、实施方式、服务内容及形式,为医学院校开展学科馆员服务提供借鉴.     

我国图书馆学科服务的难点与突破

大学与专业图书馆的学科服务发展很快,但在实践中也存在着一些难点,主要体现在学科服务的规划与设计、确立学科服务的基点、学科馆员的角色、学科服务的系统性和协调性、学科服务考核方法等.为此,要从机制上寻求对这些难点的突破,重点是加强学科馆员团队建设,学科馆员工作要循序渐进,需要馆领导的强有力支持和其他部门的积极配合,融入一线具有不可替代性,加强以用户满意度为中心的效果考核.     

广东药学院图书馆多元学科服务实践

针对国内外高校开展学科服务情况及我国高校图书馆学科服务存在的问题,介绍了广东药学院图书馆根据读者咨询的内容、要求及信息的分布情况,采用多元化的服务方式为药学院教师和学生提供学科服务,将图书馆的服务嵌入读者的学习与研究过程中,为专业院校开展学科服务提供参考。     

高校图书馆学科服务实践探析

基于文献调研分析高校图书馆学科服务的现状和存在的问题,介绍华中科技大学图书馆医学分馆学科服务实践,从学科服务团队构建、转变学科服务模式、以研究生为切入点融入教学与科研工作3方面对深入开展学科服务进行探讨与思考。     

基于Web2.0技术的高校图书馆学科服务

通过对西安交通大学的学科服务思路、资源建设与服务效果的探讨,提出了学科用户要与学科馆员高效沟通,学科平台设计要充分结合本校教学科研活动,学科服务要创立优秀学科服务产品等提升学科服务质量的策略。     

基于Web2.0的高校图书馆学科服务平台建设

学科馆员制度是国际图书馆界推行的一种先进的办馆理念和服务方式,它以用户为中心,按照学科开展针对性服务,自开展以来,受到了用户的普遍欢迎,目前已在国内高校图书馆中得到了快速发展.Web2.0作为一种全新的信息服务模式,是以用户为核心,强调开放、共享、参与、互动、创造的信息资源组织与管理体系,使信息的创造、获取、交流方式和服务都发生了重大的变化,其服务理念与技术已经得到了广泛传播和应用.利用Web2.0技术可以有效弥补传统学科服务平台用户间缺乏交流、用户与门户间的交互性差等问题,进而提高信息服务的质量,更好地为学科用户服务.     

医学高校图书馆学科服务策略调查研究

以25所医学高校图书馆为调查对象，从学科服务的组织模式、服务形式及服务内容3个维度进行调查分析，总结服务现状及存在的问题，提出面向医学学科服务策略，包括"高校+医院"医学图书馆联盟、"教学+科研+临床+图书馆"的学科服务团队、嵌入"医教科研"的学科服务形式等，阐述基于医学特点的学科服务内容。     

泛在知识环境下医学图书馆面向附属医院的嵌入式学科服务模式

泛在知识环境下嵌入式学科服务模式已逐渐成为深化服务、推动图书馆服务转型变革的重要手段。以中国医科大学图书馆为例,介绍面向附属医院开展的各项嵌入式学科服务内容以及建立的服务体系和评价、保障机制,探寻泛在知识环境下医学图书馆面向附属医院嵌入式学科服务模式研究,开拓医学院校图书馆未来服务发展的可行之路。     

泛在知识环境下医学图书馆面向附属医院嵌入式学科服务模式研究*

泛在知识环境下嵌入式学科服务模式已逐渐成为深化服务、推动图书馆服务转型变革的重要手段。以中国医科大学图书馆为例,详细介绍面向附属医院开展的各项嵌入式学科服务内容以及建立的服务体系和评价、保障机制,探寻泛在知识环境下医学图书馆面向附属医院嵌入式学科服务模式研究,开拓医学院校图书馆未来服务发展的可行之路。     

基于情报研究的嵌入式学科服务

为了充分发挥情报学的技术优势，以临床医学嵌入式学科服务为例，通过情报研究为基础的临床药物评价研究，分析医学高校中开展嵌入式学科服务的模式与途径。研究证明，以专业问题为导向，开展面向情境的情报研究是新时代嵌入式学科服务的重要推力。     

医院图书馆学科化服务

通过阐述学科化服务的内涵及特点,从学科资源建设、学科服务机制、学科服务内容、学科队伍建设等方面,结合医院实际提出了医院图书馆学科化服务模式.     

高校图书馆开展学科化服务中存在的问题和对策

高校图书馆开展学科化服务是时代发展、高校学科建设、图书馆自身发展的需要,学科馆员是开展学科化服务的基本条件。针对目前高校图书馆在开展学科化服务工作中存在的问题,探讨了通过深化与创新学科馆员工作,加强和促进高校图书馆的学科化服务。     

基于泛在知识环境的医学图书馆嵌入式学科服务

在阐述泛在知识环境及嵌入式学科服务相关概念的基础上,分析泛在环境下医学图书馆嵌入式学科服务的主要定位及基本要求,展望未来该服务模式发展应注意的问题,包括转变用户观念、提升学科馆员综合素质、完善内部管理机制、提高技术支持水平等方面。     

高校图书馆学科化服务现状与对策

分析了学科化服务的背景及特点,针对学科化服务的现状与问题,提出了图书馆应主动适应高校的学科建设与发展,组建一支学科馆员队伍,并建立快速信息推送服务机制.     

医院图书馆学科服务实践与思考

对国内医院图书馆学科服务的现状与困境进行分析,结合首都医科大学宣武医院实践经验,从审视定位、卓越服务、有效营销和战略规划4个方面探索医院图书馆学科服务发展路径,从而促进学科发展、辅助临床决策。