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本文针对卫生事业管理学员的专业培养要求,提出卫生事业管理专业应当实施翻转课堂,流程包含课前设计与资料准备、课程实施与任务完成、全程评估与质量控制。实施翻转课堂需要满足一定的条件,即建立信息化支撑平台,革新教员教学理念与能力,激发学员自主学习能力。 相似文献
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文章通过对在校本科生和毕业学员问卷调查、访谈,就本校卫生事业管理本科专业的现状、存在的问题,对专业定位、课程设置、教学方法等问题设计调查问卷,进行统计分析比较,针对存在的问题提出建议和解决方案,为探索更加合理的军队卫生事业管理专业教育管理策略提供参考和依据. 相似文献
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某院军队卫生事业管理学硕士研究生培养举措探析 总被引:1,自引:0,他引:1
军队卫生事业管理专业研究生的培养是目前研究生教育研究中的热点问题。本文从培养方案、课程设置、能力素质培养、导师队伍建设4个方面介绍了医院在该专业研究生培养中取得的经验和做法。 相似文献
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军队卫生事业管理研究生培养中存在问题探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
随着医疗体制改革的深入以及现代管理技术在医疗卫生事业中的普及应用,迫切需要造就一批适应现代化卫生管理需要的高层次管理人才。由于我军卫生事业管理研究生与其他卫生专业的研究生比较起来开设较晚,没有足够多的经验可以借鉴.因此,在卫生事业管理研究生人才的整个培养过程中还存在许多缺陷和不足。针对这一问题,本文着重从卫生事业管理研究生的招生考试、生源、课程设置、师资、培养模式、自身素质等方面作一阐述。 相似文献
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卫生事业管理专业医学统计课程的数学改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
卫生事业管理(简称“卫管”)专业是我校卫勤系的特色专业,学员毕业后大多从事卫生事业管理工作,满足学员的第一任职需要是最基本的教学目的。医学统计学课程是卫管学员的必修课程之一,教学时数为90学时,为其他医学专业本科学员统计课程的两倍多。我们从以往毕业学员的论文... 相似文献
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目的 全面了解学员对《军队医院管理学》课程授课内容需求.方法 采用自行设计的调查问卷,分别调查某军医大学卫生事业管理专业两个年级本科学员45人.结果 本科学员对医院管理专业学习需求侧重于医院核心竞争力、医疗安全管理、医疗质量管理等内容,对于医院人力资源管理、医疗器械管理等内容需求较小.结论 重视学员教学需求,适当调整授课内容,增加具体医疗纠纷处理等的案例分析和实践环节. 相似文献
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