分级药学监护制定与实施的探讨

目的:探讨规范化临床药师工作的内容和标准。方法:通过借鉴分级护理标准建立的方法,结合药学监护重点内容,对临床药师工作对象、工作内容及标准进行分析。结果:建立了分级药学监护的标准,并在全市实施。结论:实施分级药学监护制度,可以提高临床药师开展药学监护工作的水平,有利于临床药师工作的评价。     

临床药师分析肿瘤病人用药合理性的方法

目的:探讨临床药师如何对肿瘤病人用药的合理性进行全面分析。方法:临床药师从查看病历,了解肿瘤的类型、分期,分析治疗方案;查看化验单;查看毒副作用的观察、处理情况;查看合并用药情况;查看药物的用法用量情况;查看护理情况等几方面入手,对肿瘤病人用药的合理性作出全面分析。结果:临床药师在肿瘤科深入临床的实践中发现一些用药不合理的病例,同医生、护士沟通,并予以纠正。结论:临床药师按照上述方法,可以有条不紊地、比较全面地对肿瘤病人的用药合理性作出分析。     

临床药学与护理服务结合模式的实践研究

目的:探索临床药学与护理服务相结合的成熟工作模式和完善的工作体系。方法:总结本院临床药师与护理工作者工作内容相结合的经验和成果。结果:临床药师在护理医疗工作中开展了合理用药教育、患者用药教育、药物使用技能培训、药物管理知识培训,提升了护理工作者在安全用药中的能力,使患者获得了更多的安全保障和高质量的医疗服务。结论:临床药师进入护理服务领域能更好地确保医疗安全,提高护理质量,减少药物不良事件。     

病区临床药师工作标准操作规程研究

目的:探索并建立一套切实可行的病区临床药师工作标准操作规程。方法:根据卫生部临床药师制试点工作要求,结合自身实践并对现阶段临床药师的工作模式进行分析总结。结果:临床药师在不断探索和实践中形成一套病区临床药师工作标准操作规程。结论:病区临床药师工作标准操作规程不仅使临床药师在病区能够按程序工作,也可提供临床药师工作量的原始记录,为今后临床药师工作考核提供依据。     

临床药师干预护理用药操作120例分析

目的：通过对临床药师干预护理用药操作进行分析,探索提高医院护理合理用药的途径,为医院护理用药提供借鉴和参考。方法采用回顾性分析方法对2013年该院临床药师干预护理用药120例情况进行分析。结果护理临床用药过程中在药品处理、溶媒选择、滴注速度、给药顺序、给药次数等方面还存在不同程度的问题,经临床药师干预后均得以合理使用。结论临床药师应积极主动参与临床护理用药操作,同时要加强对护理用药操作相关知识的培训和教育,提高临床护理中药物的合理使用。     

临床药师在肿瘤科提供药学服务的工作模式探讨

目的:探讨临床药师参与肿瘤科临床工作的切入点和工作模式。方法:临床药师通过参与肿瘤科临床查房、举办药物知识讲座、总结用药问题并及时反馈、加强与临床医护人员的沟通,从药物应用的细节入手,为患者提供个体化用药教育。结果:临床药师通过掌握指南和化疗药物的特性,参与化疗方案的制订、实施、监护,确保了患者用药安全、有效。结论:推荐个体化用药方案、关注肿瘤化疗护理工作中的药学监护点、为肿瘤患者提供个体化用药教育,可以作为临床药师参与肿瘤科临床工作的切入点,并以此构成工作模式。     

药学干预对促进合理用药的效果分析

目的:介绍我院临床药师参与内分泌科的药物治疗,并开展药学宣教工作,促进合理用药。方法:对临床药师工作中遇到的不合理用药医嘱进行药学干预,并对不合理用药医嘱和药师干预接受率进行统计、分析。结果:经过临床药师干预,2009年度内分泌科的不合理用药医嘱例数有所下降,而医生对药师的意见接受率有显著上升。结论:通过临床药师的实践,可以减少临床的不合理用药和增进医、药师之间的合作。     

药师临床服务模式调研

目的:探索适合我国国情的药师临床服务模式。方法:分别在广州市2家三级甲等医院随机选取住院病人、医师、护士、药房药师和临床药师共170人,按事先设计的表格进行问卷调查,并对调查结果进行统计分析。结果:对临床药师的工作内容认识普遍比较模糊,对药师参与临床工作提出了较高的要求,但对现状不满意。结论:药师应建立以病人为中心、以合理用药为核心的临床服务模式,不断改善知识结构,提高临床服务能力。     

基于问题学习教学法在ICU临床药师教学中的应用

目的:探讨基于问题学习(PBL)的教学方法在重症加强护理病房(ICU)临床药师教学中的应用。方法:根据ICU临床药师培训的基本要求,采用PBL教学法对ICU临床药师学员进行带教。结果与结论:采用PBL教学法,不仅可以提高ICU临床药师的教学质量,让学员掌握相关疾病诊疗的基础知识,根据不同患者的实际情况,制订出合理的用药方案和药学监护计划,还可以提高带教老师的教学水平,建立融洽的师生感情,作到教学相长。     

探讨临床药师参与临床工作的临床药学思维

目的:探讨临床药师建立临床药学思维的重要性。方法:结合临床药师在临床工作的特点,通过临床药师参与临床实践工作,对临床药学思维进行分析总结。结果:临床药师通过临床药学思维,能在临床上发现、识别并预防潜在的用药问题,可以与医师有效合作,使病人得到更加有效的治疗。结论:临床药师的临床药学思维能力的提高,对于临床药师能更好地开展药学服务,保障药物在临床使用过程中的安全及有效性具有重要意义。     

临床药师在功能失调性子宫出血患者护理中的药学服务

目的:探讨在护士开展功能失调性子宫出血患者护理中临床药师工作的切入点。方法:通过调查分析护士的药物知识结构,结合临床给药时存在的问题,有针对性地提出对护士开展功能失调性子宫出血患者护理时的药学服务内容。结果:在临床工作中,只有加强护士对相关药物知识的学习,才能掌握最佳发药时机及解决患者在用药过程中遇到的各种问题,从而提高医疗服务质量。结论:对护士开展功能失调性子宫出血患者的药学服务是必要的,是临床药师开展合理用药工作的重要一环。     

药师进行临床药学服务切入点的实践体会

目的：探讨药师在临床进行药学服务的切入点。方法：总结药师日常工作,如住院患者用药教育、病区ADR检测、合理用药指导、出院患者用药指导、给护理人员提供药学信息、指导护理人员正确储存、保管及使用药物等工作内容和方法。结果：通过挖掘出更多的切入点,就能更充分地发挥每一个临床药师的作用。结论：通过针对以上切入点开展工作,临床药师提供的药学服务得到了临床肯定,药师自身素质明显提高,此种药学服务可以在临床开展。     

某院护士药学服务能力、认知与需求的调查分析

目的 了解护士药学服务能力、认知与需求,为提高药学服务水平和护理质量提供建议.方法 采用方便抽样法,于2016年7—8月,选取成都医学院第一附属医院护士180人,采用自行设计的问卷进行调查.结果 护士药学服务能力平均得分为(9.87±1.27)分,理论知识平均得分为(2.94±0.691)分.护士对药学服务持肯定态度.护士对药师服务的需求度较高.结论 必须加强护理相关药学服务教育,药师必须帮助护理人员提高药学服务所需的知识与技能,计算机技术也可以用于辅助护士药学服务,从而提高药学服务的整体水平.     

应用护士长日常护理查房提高护理质量

目的:探讨护士长组织日常护理查房的管理意义,提高临床护理质量。方法:护士长组织病区护理人员开展日常护理查房,解决护理对象的日常护理问题和病房管理问题。结果:解决临床护理诊断问题52例,解决病房管理问题135个,解决危重患者护理缺陷86例,解决护理操作不规范问题45例,解决护理健康教育不规范问题247个,避免护理缺陷和差错31例,解决患者陪护问题87例,解决患者饮食问题39例。科内护士3年来开展护理科研3项,撰写护理论文19篇。结论:护士长组织日常护理查房有利于解决临床护理的难点和疑点问题,督导护理措施的落实,提高护理质量;有利于培养护士科学的工作思维和方法,全面提高护理人员素质;有利于体现护理的专业价值,实现护理人员按职称上岗,增强护理人员的竞争意识;有利于及时解决患者的需要,提高患者的满意度;有利于加强护患沟通,提高患者对护理措施和健康教育内容的依从性。     

肿瘤专科临床药师与医护团队协作模式探讨

目的：探讨肿瘤专科临床药师与医护团队协作,共同促进合理用药的工作模式。方法：解放军总医院肿瘤中心的临床药师与医护团队实施协作4年多来,开展特色全程化药学服务,深入临床为医师、护士和患者提供用药咨询,开设系列药学专题讲座、对患者进行用药教育、编写肿瘤专科实用药物手册,并协助制订医嘱,处理药品不良反应。结果和结论：肿瘤专科的医、药、护团队协作工作模式促进了合理用药,提高了临床药学服务水平。     

北京地区30所医院临床药师工作情况调查

目的：了解北京地区临床药师近年开展药学服务的情况。方法：问卷调查医院临床药师工作的内容、效果及存在问题并分析评价。结果：调查30所医院均开展了临床药学服务，分别设有1～5名专职或兼职临床药师，开展较普遍的项目为治疗药物监测、药品不良反应监测及药学信息服务，而深入临床面向患者直接提供服务者不足50％，工作仍欠缺。医护人员、患者对临床药师工作认可或接受者达89．36％。结论：国内临床药学服务与药学服务工作亟待政府相关部门的重视与扶持以及临床药师的自身努力，要强调临床药师工作重心应直接面向病人提供药学技术服务。     

临床药师在肝胆外科开展药学服务的实践和体会

目的:总结临床药师在肝胆外科开展药学服务的内容与体会。方法:结合临床药师深入肝胆外科工作的情况,详细叙述了肝胆外科的药学服务内容以及面临的问题。结果:临床药师针对临床各方面发挥药学专长,在肝胆外科开展药学服务取得初步成效。结论:临床药师以合理用药为核心开展工作,可以为医、护、患提供高质量的临床药学服务。     

1例儿童急性淋巴细胞白血病患儿药学监护实践

目的 探讨临床药师对儿童急性淋巴细胞白血病患儿实施药学监护的方法和意义。方法 关注患儿化学治疗过程中可能出现的肿瘤溶解综合征、药品不良反应,与医生一起调整用药方案,对护理人员进行用药指导,对患儿及其家属进行用药教育。结果 临床药师以药效学、药动学、药品不良反应、药物配伍禁忌等方面作为切入点,对患儿的治疗过程进行药学监护,促进合理用药,提高患者用药的安全性及有效性。结论 临床药师通过与医护人员的合作,为患儿提供药学服务,可在儿童急性淋巴细胞白血病患儿的治疗过程中发挥促进合理用药的积极作用。     

临床药师在现代药学服务中的作用调研

目的:了解福建省医院临床药学工作的现状。方法:对10家综合性医院随机发放的575份问卷调查表中药师对临床药学发展状况及医师和护士(师)在医院临床药学服务中的行为进行调研评估。结果:调查中的大部分医院对临床药学工作都比较重视,但医师和护士(师)对临床药学服务都不够了解,对药师的能力都有所怀疑。结论:福建省临床药学工作的现状并不乐观,培养高素质临床药师队伍是提高临床药学水平的关键。     

药师开展临床药学服务的实践体会

目的:总结药师对临床进行药学服务的实践经验,以便为药师的工作提供参考。方法:参考有关文献和资料,结合药师日常实践,如对住院患者用药教育、对病区ADR监测、参与药物治疗方案的制定、出院患者用药指导、给护理人员提供药学信息等方面的实践,进行总结。结果:通过这些方面的实践,切实能发挥临床药师的作用,为医、护、患提供帮助,对药师的工作有一定指导作用。结论:通过以上工作的开展,临床药师提供的药学服务得到临床的肯定,药师自身素质明显提高,此种药学服务可以在临床开展。