专科护理领域护士培训大纲

为贯彻落实《中国护理事业发展规划纲要(2005-2010年)》,加强医院临床专业化护理骨干的培养,卫生部组织有关专家,针对临床护理技术性较强的5个专科护理领域,研究制定了《专科护理领域护士培训大纲》,以指导各地规范开展专科护理领域的培训工作。本刊特刊出《专科护理领域护士培训大纲》,供各地学习和贯彻执行。     

对加快专科护士制度建设的几点看法

随着医疗卫生事业的发展，国内一些地区已经开始在ICU护理、糖尿病护理等领域开展专科护士的培训认证工作，并取得了一定经验。许多护理专家、学者也对建立我国专科护士制度提出了很好的建议。为落实《中国护理发展规划纲要（2005—2010年）》的目标和要求，推进专科护士工作的进展，2007年5月国家卫生部办公厅下发了《专科护理领域护士培训大纲》、卫办医发（2007）90号文件，     

国内专科护士培养现状及展望

随着人们健康需求的日益增长,护理的专科化已成为临床护理实践发展的重要战略方向。早在1910年,美国便开展了对麻醉、产科、手术室等护士的专科培训,专科护士由此应运而生［1］。我国的专科护士目前主要指在特殊岗位工作,具有熟练的护理技术和知识并完成了专科护士所要求的教育课程的学习,认定合格的注册护士［2］。我国专科护士发展起步较晚,进入21世纪后逐渐受到重视,2005年《中国护理事业发展规划纲要（2005年-2010年）》指出：根据临床专科护理领域的工作需要,有计划地培养临床专业化护理骨干,建立和发展临床专业护士［3］。2011年《中国护理事业发展规划纲要（2011年-2015年）》明确指出细化专科护士培训计划和内容,加强培训基地建设,注重培训质量和效果是我国未来5年护理工作的重要任务［4］。在卫生部的大力支持下,我国专科护理已在ICU、手术室、急诊、器官移植、肿瘤、造口、糖尿病等多个领域得以发展,但仍存在许多不足,如准入标准不统一、课程设置欠规范、师资力量相对薄弱等问题。本文从专科护士的选拔、培训、考核及认证方面对我国专科护士的培训情况进行综述,发现问题和不足,并提出相应的解决措施,以期为我国专科护理事业的发展做出贡献。     

首批血液净化专科护士培训项目启动

[本刊讯]为贯彻落实《中国护理事业发展规划纲要(2011—2015年)》,进一步加强临床专科护士培养,提高护士队伍专业化水平,受上海市卫生和计划生育委员会委托,上海市护理学会将承办上海市临床专科护士的培训工作。首批血液净化专科护士培训项目将于2015年3—5月举办,该项目按照卫生部印发的《专科护理领域护士培训大纲》实施,包括理论学习和临床实践各160学时。理论学习内容涵盖专科护士的核心能力培养、慢性肾脏病总论、血液净化中心护理管理、血液净化技术及护理流程、高通量透析的临床应用和评价,人工肝、肾脏替代     

天津市护理质控中心贯彻落实《中国护理事业发展规划纲要（2005—2010年）》的措施与作用

卫生部于2005年颁布了《中国护理事业发展规划纲要（2005—2010年）》（以下简称《纲要》）,明确提出＂十一五＂时期护理工作的发展目标、工作重点。在落实卫生部《纲要》及《天津市护理规划纲要实施方案（2005-2010）》工作中,     

江苏省糖尿病专科护士培训的实践

为促进我省护理事业全面、协调、可持续发展，加快培养一批临床专业化护理骨干，提高护理质量和专业技术水平，更好地满足人民群众日益增长的健康需求，省卫生厅根据卫生部《中国护理事业发展规划纲要（2005-2010年）》中提出的在重点临床专科护理领域开展专业护士培训的规划，决定在重症监护、急诊急救护理、肿瘤护理、糖尿病护理等9个重点临床专科护理领域开展专科护士培训试点工作。     

我国急危重症护士培训的研究进展与对策

专科护理在世界护理领域内蓬勃发展,高质量专科护理人才的涌现推动了护理事业的发展。随着2005年《中国护理事业发展规划纲要（2005-2010）》的颁布,各地医院和学术组织相继开展专科护士培训。几年来,大批护士取得了专科护士资格并持证上岗,尤其在优先发展的急危重症专科护理领域,更是备显成效。笔者结合文献回顾阐述了我国急危重症护士的培训现状,意在总结经验,发现不足,探索适合我国国情的急危重症专科护士培养培训模式。     

我国开展专科护士培养现状及存在问题与对策

自2007年5月,我国卫生部颁布了《专科护理领域护士培训大纲》[1],提出了在我国针对临床护理技术性较强的5个专科护理领域规范开展专科护理领域培训工作以来,专科护士培训在我国有了明确的规定和要求。文献报道[2],     

院内推广基层医院专科护士培训的实践与体会

国家卫生部在2005年《中国护理事业发展纲要（2005～2010年）》中明确指出,要分步骤在重点临床专科护理领域开展专科护士培训[1]。专科护士在我国是一项全新的职业,     

浅谈灾害专科护士的培训

<正>2005年7月卫生部颁布了《中国护理事业发展规划纲要(2005—2010年)》,明确指出十项护理工作重点,其中包括"根据临床专科护理领域的工作需要,有计划地培养临床专业化护理骨干,建立和发展临床专业护士在重症监护、急诊急救、器官移植、手术室护理、肿瘤病人护理等专科护理领域开展专业护士培训"[1]。我省是一个煤炭大省,发生矿难相对较多,2008年汶川地震后我院领导重视灾害专科护士的培训,2009年10     

建立院内专科护士培养与使用长效机制——访广东省人民医院护理部主任黄惠根

<正>20世纪80年代末,专科护士的概念首次被引入我国大陆地区,受到了护理学者们的广泛关注。进入21世纪后,专科护士的培养和认证工作已经在全国多地逐步开展。《中国护理事业发展规划纲要(2005-2010)》中明确指出,要根据临床专科护理领域的工作需要,有计划地培养临床专业化护理骨干,建立和发展临床专业护士。《中国护理事业发展规划纲要(2011-2015)》中将"建立专科护理岗位培训制度"列为重点任务,同     

专科护士发展的障碍与对策

专科护士（specialist nurse，SN）作为高级实践护士（advanced practice nurse，APN）的一个重要角色，在加快专科化、提高护理质量、降低医疗费用等方面起着重要的作用。自上世纪80年代末介绍到我国后，受到了政府和护理界的重视和支持。卫生部在2005年《中国护理事业发展纲要（2005年-2010年）》明确要求：要分步骤在重点临床专科护理领域开展专业护士培训。     

肿瘤专科护理网络小组的构建

为贯彻《护士条例》和卫生部《中国护理事业发展规划纲要2011-2015年）》,以及卫生部在《2012年推广优质护理服务工作方案》中提出的“提高专科护理水平,临床护理服务充分突出专科特色”的精神,我院作为卫生部国家重点专科建设临床护理专业项目单位之一,     

专业护士培训中指导教师任职资格的调查研究

为促进和引导护理专业的发展,卫生部2005年7月颁布了“中国护理事业发展规划纲要（2005～2010年）”,其中提出“根据临床专科护理领域的工作需要,有计划地培养临床专业化护理骨干,建立和发展临床专业护士。2005～2010年内,分步骤在重点临床专科护理领域,包括：重症监护、急诊急救、器官移植、手术室护理、肿瘤病人护理等专科护理领域开展专业护士培训,培养一批临床专业化护理骨干,     

移植专科护士核心能力构架研究进展

器官移植是当前发展迅速的学科之一。它不仅要求护士有牢固的基础知识,还要熟练掌握器官移植的专科临床技术［1］。《中国护理事业发展规划纲要（2011-2015年）》提出：要建立护理的专科领域及培养专科护士,提高护士队伍专业化水平。核心能力是衡量专科护士专业化水平的评价指标之一,也是培养专科护士、设置专科护士培训课程的重要依据。我国对ICU专科护士的专业核心能力已经有了明确的要求和描述［2］。而对于发展迅猛的器官移植医学而言,虽然卫计委组织专家研究制订了《移植专科护理领域护士培训大纲》,规范了培训内容、考核要点等,但对移植专科护士所应具备的核心能力尚无明确的界定。因此,亟须建立系统的、完整的核心能力架构体系,以适应移植医学发展和护理专业化发展的需要。     

专科护士的培养和合理利用研究

专科护士（SN）是指在某一特定专科领域,具有熟练的护理技术和知识,要求在临床实践、教学指导、咨询和科研等方面的能力达到熟练及以上水。伴随医学事业的发展,护理领域的范围也在不断拓展,专科护士作为高级实践士（APN）的一个重要护理角色,在器官移植、多脏器衰竭、危急重症等领域中发挥着越来越重要的作用。卫生部在2005年《中国护理事业发展纲要（2005年-2010年）》明确要求：要分步骤在重点临床专科护理域开展专业护士培训。借鉴国外经验,结合我国实际情况,建立和展专科护士培训制度,无疑是提高护理专业技术平和促进护理专业发展的重要策略和方向。     

浅谈肿瘤专科护士的培养

为了促进护理专业的发展，卫生部颁布的《中国护理事业发展规划纲要（2005—2010）》中明确提出了优先发展包括肿瘤护理在内的专科护理领域。发展护理的专科化是临床护理实践发展的策略和方向。要提升肿瘤专科的护理水平，需要有一个长远的计划及配套措施来培训肿瘤专科护士。我院是一所三级甲等肿瘤专科医院，近年来我们结合医院自身的实际情况，在肿瘤专科护士规范化、系统化培养方面做了以下探索，现报道如下。[第一段]     

手术室护士专科化效果探讨

近年来，专科护士的发展越来越受到护理工作的重视，卫生部《中国护理事业发展纲要（2005～2010）》也明确提出：加速护理专业化，提高护理水平和服务能力，是我国护理事业发展的重中之重。为了适应手术室工作的飞速发展，手术室护士专科化将成为提升手术室护理质量的迫切需求。     

专科护士临床教学基地建设与现存问题的研究进展

护理专科化是护理学科发展的必然趋势［1］。根据卫生部《中国护理事业发展规划纲要（2005-2010年）》的指示精神,我国各地已逐步在重症监护、急诊急救、器官移植、手术室护理、肿瘤病人护理等重点临床领域积极开展专科护士培训工作,并取得了较好的效果。临床实践教学是专科护士培训中的重要环节,培训基地的规模、师资队伍、基本设施及组织管理等对所培训的专科护士有重要影响。建立合格的临床培训基地,是保证专科护士培训质量的基础和关键,也是研究者们关注的重要课题。本文旨在对临床教学基地的建设与现存问题等方面进行分析和综述,以期为基地的建设提供参考和借鉴。     

把握机遇 加快我国护理事业的发展——访卫生部医政司护理处郭燕红处长

2005年是中国护理事业发展的重要一年,卫生部颁布了《中国护理事业发展规划纲要(2005—2010年)》,召开了全国护理工作会议,《中华人民共和国护士管理条例》(送审稿)上报国务院审议,这些举措将对我国护理事业的发展产生深远的影响。2006年是《中国护理事业发展规划纲要(2005—2010年)》贯彻落实的第一年,卫生部将有哪些重要举措,促进我国护理事业更快地发展?在此辞旧迎新之际,卫生部医政司护理处郭燕红处长接受了本刊记者的独家访谈。