适应现代卫生士官培训之课堂教学“三得”模式

随着军队医疗卫生体制改革的不断深入,卫生士官的培训日益体现出其重要性。如何培养出基层部队＂信得过、用得上、留得住＂的高素质卫勤保障人才,是摆在卫生士官培训机构及相关人员面前的一个重要课题。课堂教学作为主要的培训环节之一,如何使学员在有限的时间内,尽可能多地掌握基层部队卫勤保障所需要的基本技能,笔者总结多年卫生士官皮肤病教学体会,在课堂教学中实施＂听得懂、学得会、用得上＂的教学模式,     

卫生士官岗位任职能力培养对策与实践

卫生士官是作战部队防病治病和卫勤保障的骨干力量,对维护官兵健康、恢复与提高部队战斗力具有十分重要的作用。卫生士官培养纳入院校培训体系至今已有十余年,人才培训质量逐步提高。在培训实践中我们认识到,卫生士官是否合格过硬、是否受到部队欢迎认可,核心是要具备满足信息化战争和部队实战化训练卫勤保障需要的岗位任职能力,这是当前卫生士官教育训练中亟待解决的重要问题,也是提高培训质量的关键。     

加强卫生士官队伍建设的几点思考

卫生士官是士官队伍的重要一员,是师以下部队卫勤保障力量的重要组成部分,担负着部队平、战时一线卫勤保障任务。卫生士官队伍的建设质量,直接关系到广大基层官兵的身心健康,事关卫勤保障的成效。加强卫生士官队伍建设,是我军推进部队卫勤力量建设、全面提升卫勤保障能力的一项紧迫任务。1认清卫生士官队伍建设的“四个问题”从调研的情况看,卫生士官队伍现状与军委、总部的要求还有较大差距,与军事斗争卫勤保障需要还不相适应,主要表现在以下四个方面。1.1学历层次普遍偏低从调研情况看,目前卫生士官的学历层次普遍偏低,大部分为高中文化程…     

构建卫生士官教育课程体系的探索与思考

士官队伍是军队人才战略工程的“五支队伍”之一，是新形势下部队建设的一支重要力量。卫生土官作为士官队伍的组成部分，其建设质量如何，直接影响到部队基层平战时卫勤保障能力，直接关系到部队战斗力的巩固和提高。我院通过几年的培训实践，深刻认识到要提高培训质量，加强卫生土官课程建设尤为关键。本文从提高卫生士官任职能力和综合素质出发，对卫生士官课程体系构建进行探讨。     

提高护理士官人才岗位任职能力的几点思考

护理士官是基层部队护理工作和卫勤保障的骨干力量,对巩固和提高部队战斗力具有十分重要的作用。我院作为全军唯一一所卫生士官教育培训机构,几年来先后为全军部队培养输送了大量护理士官人才,护理士官的培训质量也逐步提高。在培训实践中我们认识到,提高护理士官的岗位任职能力,是当前护理士官教育中亟待解决的重要问题,也是提高培训质量的关键所在。     

卫生士官多类别层次培训任务的实践思考

随着军事变革的发展,卫生士官作为基层部队卫勤保障的中坚力量,迎来了新的机遇和前所未有的挑战。适应卫生士官队伍建设长远发展的时代需要,院校的培训数量急剧增加,培训类别层次日趋多样,这些变化带给院校教育更高的培训质量要求和更深层次的实践思考。     

健康的使者生命的护卫——卫生士官队伍建设调研侧记

军队院校体制编制调整改革后,我院承担了卫生士官培训任务。为掌握部队人才需求,增强教学针对性,提高培训质量,近年我们多次深入部队调查研究,较全面地调研了师以下部队卫生士官队伍建设情况。通过调研我们了解到,卫生士官随行部队实施卫勤保障,肩负着平战时防病治病、救死扶伤等重要使命,是最贴近一线指战员的医务工作者,对于维护部队战斗力起着不可替代的作用,被广大基层官兵誉为“健康的使者,生命的护卫”。1卫生士官是随行部队的“白衣使者”卫生士官是保障官兵身心健康的专业技术群体,是维护部队战斗力的重要力量。调研时官兵们谈到,基…     

卫生士官任职能力、素质结构解析

卫生士官工作在部队最基层的卫生单位,其岗位职责要求他们既要完成部队常见病、多发病的初步诊治工作,又要担负部队官兵的防病、心理疏导和健康教育工作,还要完成战地救护和组织自救互救的任务。其专业性强,素质要求高,具有不可替代的特点。只有对这一群体进行正规的培训,才能适应卫生士官的岗位需求,才能承担起一线部队卫勤保障的任务。本文从卫生士官的岗位需求出发,     

适应卫生士官任职需求,加强临床实习教学管理

卫生士官作为基层部队卫生机构的主要技术力量,其素质的高低决定了部队卫勤训练与战时保障的效能。卫生士官培养受多种因素和环节的制约,临床实习教学管理就是卫生士官培养过程中的一个重要环节。本文旨在通过对卫生士官岗位任职需求进行分析,从而加强实践教学,强化临床实习教学管理,以使卫生士官适应基层部队卫生机构的岗位任职需要。     

卫生士官评定专业技术职务的必要性和可行性

卫生士官作为我军医务技术人才的重要组成部分,承担着基层部队预防保健、伤病诊治、卫生宣教、战（现）场急救等重要工作,在基层部队平战时卫勤保障中发挥着不可替代的作用。卫生士官评定专业技术职务,对于进一步调动卫生士官的积极性、创造性,稳定卫生士官队伍,提高卫生士官队伍的整体素质,具有十分重要的意义。     

武警部队营区卫生士官知识能力结构研究

武警部队营区卫生士官工作在部队最基层,是部队卫生队伍的重要组成部分,对圆满完成营区卫生工作和遂行多样化任务卫勤保障起到至关重要的作用。为了解营区卫生士官应具备的知识能力范围,2006年我们在武警28个总队、机动部队进行     

培养卫生士官学员健康教育能力的实践与探索

卫生士官属于专业技术士官,工作在基层部队平战时卫勤保障的第一线,是基层部队卫生机构预防保健、治疗护理、卫生防疫、健康教育、战救训练等工作的中坚力量,其任职能力水平的高低直接影响部队战斗力的形成。为培养卫生士官学员健康教育能力,我们积极探索,初步形成了行之有效的卫生士官健康教育的教学模式,收到了良好的教学效果。     

基层部队卫生士官岗前培训的效果探讨

如何培养出符合部队卫勤保障实际需求、胜任基层医务工作岗位的卫生士官,是一个值得研究探索的课题。传统带教较缓慢,已无法适应新形势的要求。作者科室采取岗前培训以后上岗的基层部队卫生士官工作适应快,进入工作角色快,综合素质和工作能力提高快,能正确处理好医护、护护、护患等各种人际关系,临床护理工作能力提升迅速,现报告如下。     

卫生专业士兵基地化培训实践教学模式探讨

卫生专业士兵是士兵卫生员和士官卫生员的统称。卫生专业士兵是军队卫生队伍的重要组成部分,在军队卫生建设尤其是基层部队卫生建设和卫勤保障中扮演十分重要的角色。因此,实施卫生专业士兵基地化培训是新时期军队卫生建设的需要,代表着军队卫生专业士兵教育培训的发展趋势。     

武警卫生士官组训模式研究与实践

武警卫生士官传统训练模式已经不适应日益复杂的基层卫勤保障要求,迫切需要改进。通过系统回顾武警卫生士官培训探索过程,全面总结由教学内容、课程设置、技能培训和教学方法体系构成的全新组训模式,为全面提高卫生士官人才培养质量提供可供借鉴的思路。     

基于CBE理论的卫生士官任职能力素质结构体系的构建

卫生士官属于专业技术士官,工作在基层部队平战时卫勤保障的第一线,是基层部队卫生机构预防保健、治疗护理、卫生防疫、健康教育、战救训练等工作的中坚力量,其任职能力水平的高低直接影响到我军战斗力的形成。本文基于CBE（competency based education）理论,通过专家咨询法,初步构建了我军卫生士官任职能力素质结构体系,以期对我军卫生士官培养方案的制定提供参考。     

卫生士官培训面临的挑战及改革对策

新的士官制度建立后,卫生士官已成为卫生员队伍的主体和部队基层卫勤保障的生力军,肩负着战地救护、伤病防治等重任,对巩固、提高部队战斗力起着十分重要的作用。近年来,我军逐步加大卫生士官队伍的建设力度,2004年将护理士官纳人了军队院校学历教育,同时实行了从地方院校毕业生中直接招录,卫生士官的整体素质得到了明显提升。     

护理士官学员图书借阅情况分析

士官人才的培养至关重要.如何提高护理士官学员的培训质量,使其真正适应基层部队卫勤保障需求,是我院当前迫切需要解决的问题.准确把握士官学员的文化基础水平、求知特点与学习兴趣,对提高培训针对性具有一定意义.     

在五官科实验教学中加强学员能力培养

卫生士官属于专业技术士官,工作在基层部队和卫勤保障的第一线。士官教育的岗位职业技术教育特色决定了实验课的重要地位,要保证培养出“宽口径、应用型、技军复合、一专多能”的卫生士官人才,就要求教员上好实验课。近年来,五官科教员立足卫生士官岗位需求,不断改进实验课教学方法,加强学员能力培养,在这方面总结了一些经验。     

积极开展教学改革努力提高护理士官教育质量

护理士官是部队基层卫生工作的一支重要力量，是随新时期军队建设需求而出现的一支专业技术队伍，是基层部队卫生机构预防保健、治疗护理、健康教育等一系列卫生工作的承担者，直接参与部队平战时的卫勤保障，无论是在平时卫生防病还是在战时火线抢救中都发挥重要作用。