首届护理士官大专学员学习满意度调查分析

为改进教学和服务质量，我们在参照其他院校相关研究的基础上，于2007年6月对我院首届护理士官大专毕业学员进行了学习满意度问卷调查，有效问卷回收率98．4％。被调查的对象为我院2004年入学护理专业士官学员，学员分布陆海空和二炮部队，我们运用一定的统计分析方法，对调查数据进行了分析，结果如下。     

美军护理麻醉研究生教育启示

培养适应新时期军队卫勤保障和现代战争救护需要的新型高层护理人才，是时代对军队护理教育提出的新的要求。而建立和完善护理研究生学科及其体系是确保研究生教育可持续发展的基础。通过了解美军护士麻醉硕士研究生教育的发展历史和现状，为我军护理研究生教育提供借鉴和参考。[第一段]     

美国护理博士教育现状分析

美国护理博士教育于20世纪30年代开办,至今有88所院校可授予护理博士学位.美国护理博士教育学科设置领域广,学位类型多,办学制度和学位评价管理工作相对完善,而我国护理博士教育目前正处于起步阶段,因此了解美国护理博士教育的现状可为发展我国护理博士教育提供参考.     

美军卫生专业士兵培训及启示

据美军统计,90%的战斗死亡发生在战场。卫生兵处于战场救护链条的第一环节,担负着伤病员的初级救护任务,其专业素质的高低直接决定着战士的生命与健康的安全。自伊拉克战争以来,战场纵深更长,伤亡可能在任何时候、任何地点发生,卫生兵的作用变得尤为重要。     

卫生士官任职能力、素质结构解析

卫生士官工作在部队最基层的卫生单位,其岗位职责要求他们既要完成部队常见病、多发病的初步诊治工作,又要担负部队官兵的防病、心理疏导和健康教育工作,还要完成战地救护和组织自救互救的任务。其专业性强,素质要求高,具有不可替代的特点。只有对这一群体进行正规的培训,才能适应卫生士官的岗位需求,才能承担起一线部队卫勤保障的任务。本文从卫生士官的岗位需求出发,     

卫生士官教育中文化基础课程的定位和实施

卫生士官是卫勤保障系统的重要技术力量。卫生士官职业素质的高低,直接影响到部队战斗力的巩固和提高,影响到我军卫勤建设的质量和水平。为了培养出具有良好职业素质的卫生土官,作为文化基础课的数学、物理、化学、英语等课程在教学观念、课程设置、教材建设、课程评价等方面应该如何定位和实施,如何找到与培养目标有效衔接的结合点,是我们需要研究解决的问题。本文基于四届卫生士官教学试验,探讨卫生士官教育中文化基础课程的定位和实施。     

我国健康管理研究现状与展望

健康管理是以现代健康概念为核心,适应医学模式转变,弘扬＂治未病＂传统思想,运用管理学的理论和方法,通过对个体或群体健康状况及影响健康的危险因素进行全面检测、评估和干预,实现促进健康为目标的全人全程全方位的医学服务过程[1]。实施健康管理是变被动的疾病治疗为主动的管理健康,达到节约医疗费用支出、维护健康的目的[2]。健康管理的思路和实践最早起源于20世纪20年代末的美国[3],健康管理的名词在国内出现约10年[4]。在我国,健康管理作为一个新兴行业还处于起步阶段[2],但已经引起了多方的关注。冠以健康管理名称的服务机构已为数众多,     

教师说课的意义及主要内容

“说课”是教师以教育教学理论为依据,口头表述将如何实施某一教学内容的总体设计,面对评说者述说教学设计的思路、教学目标以及实施教学的方法手段和理论依据等,来体现你的教学思想。说课本质上是集体教学研究活动,通过说课达到互相交流,共同提高的一种教学研究和师资培训活动。按时机,说课分为课前说课和课后说课,     

美军护理麻醉研究生教育启示

培养适应新时期军队卫勤保障和现代战争救护需要的新型高层护理人才,是时代对军队护理教育提出的新的要求。而建立和完善护理研究生学科及其体系是确保研究生教育可持续发展的基础。通过了解美军护士麻醉硕士研究生教育的发展历史和现状,为我军护理研究生教育提供借鉴和参考。1美军护理麻醉研究生教育历史在美国,护士实施麻醉已有上百年的历史,最早在国内战争期间,护士就给伤病员实施麻醉。护士麻醉教育也于1905年开始进行。尤其是1931年美国护士麻醉师协会(A-merican Association of Nurse Anesthetists,AANA)成立,1945年实施护士麻醉…