学习困难儿童的非智力因素影响

本文通过对石河子三类不同性质学校2801名小学生的综合考查,检出学习困难儿童395名,占学生总数的14.1％。发现学习困难的发生与学习环境有很大关系,学习困难儿童主要是由非智力因素所致,智能低下者很少。注意缺陷障碍(ADD)是学习困难儿童的重要原因之一,其受社会环境的影响很大,ADD的发生可能是以社会心理因素为主。揭示应从社会心理因素角度进行治理,以减少儿童的学习困难。     

学习困难儿童100例临床分析

本文对100例因学习困难就诊的男童就引起学习困难的非智力因素进行了回顾性分析,旨在对不同阶段儿童心理行为问题进行比较,以此提示家长和社会应及时发现并矫正儿童心理行为问题,避免学习困难的发生,从而提高儿童学习能力。现将资料分析如下。     

儿童学习困难105例原因分析

本文采用问卷及量表测试方法,对因学习困难就诊的105例小学1-6年级的学生进行了原因分析,结果表明:智力因素,非智力因素,早期教育质量,成长环境等诸因素,不同程度地影响儿童的学习能力,导致学习困难。干预措施重在综合治理,优化儿童成长环境,提高早期教育质量。     

210名学习困难儿童智力因素的初步分析

采用中国韦氏儿童智力量表对门诊就诊的２１０名学习困难儿童进行智力测查，结果显示，ＦＩＱ≥７０的儿童占７０４８％，ＦＩＱ＜７０的儿童占２９５２％，且ＦＩＱ≥７０的儿童中ＰＱＩＶＩＱ≥１５即智力发育不平衡者明显多于ＦＩＱ＜７０的儿童结果提示，学习困难儿童智力偏低，且存在言语能力落后于操作能力，即智力发育不平衡的高发生率现象智力因素是导致儿童学习困难的主要因素之一，但非智力因素对儿童学习成绩也有重要影响     

教学中应重视学生非智力因素的作用

智力因素是指人类认识、理解客观事物,并运用知识、技能、经验等分析和解决问题的能力,它包括观察力、记忆力、想象力和思维能力等.而非智力因素主要是指那些不直接参与认识过程,但却对认识过程起着定向、引导、维持、强化作用的心理因素,它包括兴趣、情感、意志、性格和态度等因素.学生的学习活动必须是智力因素和非智力因素共同参与、协同发展.无数事实证明:一个人的学习成功与否,智力因素不是唯一的关键,非智力因素对学生学习的影响很大.因此,教师在教学过程中一定要重视学生非智力因素的作用,只有调动起非智力因素,学生的主体精神才能得到充分发挥.     

非智力因素在医学学习中的作用

常见现象就有 ,某某人很聪明却成绩平平 ,某某人智力平平却成绩优秀。这实际就是提出了非智力因素在学习中作用的问题。人类的心理能力就包括了智力因素和非智力因素两大方面 ,两者辩证统一。其中之一不健全或缺失都是人格上的一大缺陷。在医学学习中情感、动机、意志等非智力因素起着非常重要的作用 ,本文就人格的非智力因素在医学学习中的作用作一些探讨。1　非智力因素的定向和动力作用学生的学习应该有明确的、有社会意义的目标。一般来说学习者选择学习目标 ,基于学习者对社会的认识 ,反映了学习者的人格倾向 ,也制约着学习者整个学习…     

注重非智力因素发展提高手术学教学效果

加强素质教育是近年来教育理论的新进展.素质是指人在生理、心理和社会文化等方面构成的长期、稳定、内在的品质和潜能.素质的内涵包括智力因素和非智力因素,前者主要指观察力、注意力、思维能力及创造性等能力,后者主要指自我发展的愿望(学习动机),包括责任心、自信心、毅力、情趣等.对于智力因素,社会与学校教育均给予了越来越多的重视,而非智力因素却易被忽视.实际上非智力因素对解决学生的学习目的、动机、学习态度、能否学有所成等问题至关重要[1].     

浅谈在生物学教学中培养学生非智力因素

爱因斯坦认为"成功=智力因素+非智力因素",非智力因素指除智力因素(注意力、观察力、想象力、记忆力、思维力、创造力)以外的能作用于学习的条件,与认知有关的情感、意志、兴趣、性格、需要、动机、世界观等心理因素.许多研究资料表明:大多数人智力水平相当、呈正态分布,智力因素差异较小.也就是说学生智力因素相差不大,非智力因素和心理因素差异较大;非智力因素对智力因素有促进和调节作用,是学习动力系统、学习积极性的源泉,是成材关键.     

108例学习困难的儿童评定后的综合能力干预分析

目的 影响儿童学习困难有相关因素,提高儿童学习能力的有效方法.方法 对108例学习困难儿童进行学习能力综合测试,名括听觉语言能力测试、视知觉能力测试、感觉动作能力测试/对照组为108名正常儿童.结果 36例学习障碍组与正常 对照组比较各项检测结果异常率较高.学习困难组听觉广度,长时记忆,口语表达能力,阅读有力,理解能力,视觉分辨能力测试异常率分别为55.56%,86.11%,22.22%,25.00%,30.56%.结论 儿童学习困难有产生与儿童的多种学习能力有关,听知觉或视知觉异常,是造成儿童学习困难的主要原因.     

儿童心理咨询(六)儿童学习困难

家长:我有一男孩,现10岁,四年级,学习一直比较吃力,每天写作业时间较长,需家长反复辅导,三年级前尚可,四年级以后成绩明显下降,我们很着急,孩子也非常苦恼,在医院检查,智力正常,诊为学习困难。请问学习困难是种什么病?所谓学习困难,是指那些智商得分在正常范围以内或以上,而学习成绩得分却明显低于同伴的儿童;同时,这些儿童所经历的学习困难,通常既不能归咎于社会情感因素,也不能归因于神经因素。学习困难的发生率在不同文化背景、社会环境和教育条件下存在差异。据国外估计,约20%的在校儿童会发生学习困难。据国内调查,小学生中的发生率为1…     

麻疹的双相移位研究进展

近年新生儿、婴儿、成人麻疹患者逐年增加,临床表现一般仍较典型,成年人麻疹患者全身中毒症状较重。麻疹抗体检测结果阳性是主要的诊断依据。麻疹发病的双相移位的机理可能是,免疫保护力不足,婴儿出生时麻疹抗体力低。孕期母传胎的麻疹抗体减弱,母经乳汁传给婴儿的抗体减弱,成人麻疹抗体水平逐年下降。预防措施是怀孕前给予育龄妇女麻疹疫苗接种,鼓励母乳喂养,麻疹疫苗计划免疫适当提前,在成人追加麻疹疫苗的免疫,加强病毒变异的研究等。     

妊娠晚期重度妊高征的监测

重度妊高征表现为高血压、蛋白尿、浮肿等症状 ,严重可以导致母婴死亡。对妊娠足月的重度妊高征 ,可以根据其临产与否及宫颈条件 ,立即决定其为阴道分娩或是剖宫产术。对于妊娠晚期的重度妊高征 ,因其胎龄不足月 ,胎儿生长发育及胎肺成熟度情况需通过一定时间的治疗 ,根据其病情变化来决定其治疗方案或终止妊娠的时机[1,2 ] 。这就需要我们对这一阶段的治疗进行监测 ,防止母儿并发症的发生。现将 2 0 0 0年至今我院收治妊娠晚期重度妊高征 30例的监测结果回顾分析如下。1　资料和方法1.1　研究对象　选择孕 31～ 36周重度妊高征 30例 ,其中 …     

80例局限性银屑病误诊原因分析

本文报告80例局限于小腿或手或足的银屑病。均经皮肤组织病理检查确诊。因部位比较特殊。受多种理化因素影响,使皮疹形态发生轻重程度不同的变化,常看不到典型损害,因而误诊为神经性皮炎,湿疹,慢性皮炎及癣等。作者对误诊原因进行了分析后,提出了鉴别诊断方法。     

腰椎间盘突出症再次手术的原因分析

目的解决腰椎间盘突出症手术中神经压迫。方法对1980～1998年再手术资料进行统计分析,讨论分析再手术原因,再次手术前影像学检查,观察病理变化以确定再手术方法。结果对11例随访6个月～1年,优7例(68．4％),良3例(36．8％),差1例(2．8％)。结论初次手术前详细查体和分析X线片,术中用导尿管和神经剥离探查,尽量避免髓核遗留,手术范围不宜太大,尽量减少对软组织和脊柱结构的破坏,避免形成硬膜囊与神经根粘连而致单纯形疤痕。     

降钙素原变化率的测定对细菌性肺炎的评估价值

目的 探讨降钙素原变化率的测定对细菌性肺炎的评估价值.方法 选取住院治疗的细菌性肺炎患者72例,根据治疗效果分为治疗有效组(有效组)47例和治疗无效组(无效组)25例,对治疗有效组和无效组中的降钙素酶原变化及影响肺炎治疗效果的危险因素进行分析.结果 有效组治疗后3天及治疗后7天的降钙素酶原显著低于无效组的患者(P＜0.05);年龄＞65岁、心功能≥3级、COPD、糖尿病、肺部双侧受累(X线示)、菌血症、感染性休克和3天内降钙素酶原变化率＜30％是影响细菌性肺炎治疗效果的危险因素;感染性休克、肺部双侧受累、3天内降钙素酶原变化率＜30％及心功能≥3级是影响细菌性肺炎治疗效果的独立危险因素.结论 测定降钙素原变化率对细菌性肺炎的疗效评估具有重要临床意义,可在临床推广应用.     

正常增殖期子宫内膜细胞增生状态的定量观察

以＾３氢－胸腺嘧啶核苷放射自显影法及ＨＥ染色，观察并分别测定了１８例正常子宫内膜增殖中期，１５例增殖晚期的腺上皮细胞或间质细胞的标记指数、分裂指数。结果显示：子宫内膜增殖晚期腺上皮细胞或间质细胞之ＬＩ均明显高于增殖中期。同时，增殖晚间质细胞之ＭＩ也明显高于增殖中期，即此两种细胞在增殖晚期中增生明显，其增生状态初步获得了定位定量测定的正常值。     

35例开放性胫腓骨骨干骨折感染原因分析与处理

我科从1972－1997年共收治131例开放性胫腓骨骨干骨折，其中35例并发感染，感染率为26．72％。现对感染发生的原因进行分析，并提出相关的防治措施，以减少此类并发症的发生。1临床资料本组35例中，男24例，女11例；年龄15－62岁，平均34．9岁；左侧14例，右侧ZI例；车祸27例，高处跌伤5例，机器绞伤2例，重物压伤1例；上1／3骨折4例，中1／3骨折4例，下1／3骨折27例；粉碎性骨折27例，斜形骨折5例，横断形骨折3例；伤口面积最小ICmZ，最大50cm2。所有患者均在受伤8小时内行急诊清创术后一期闭合创面，骨折行内固定24例，行外固定11例，损…     

Effects of age in the structure of the bursa of Fabricius of deshi chicken of Bangladesh

The bursa of Fabricius of deshi chicken from prenatal ED15 to postnatal D90 were studied. The growth and development at each stage of the study period were highly significant.