优化护理专业课程设置 培养中西医结合高素质护理人才

目的探索一条适合我国高等护理教育模式之路,培养中西医结合高级护理人才。方法确立中西医结合护理人才培养目标,优化护理课程设置,建立“突出中医,夯实西医,加强人文,注重整体”的课程优化理念,构建中西医结合护理专业新的课程模块,建立“三位一体”的实践教学平台,整合中西医护理教材。结果突出了中医护理的特色和优势,且能充分运用现代护理知识,使中西医护理有机结合,学生综合素质大大提高,临床适应能力大大加强,就业面拓宽,就业质量得到提高。结论中西医结合高级护理人才,更加能适应市场的需求,同时中西医结合护理走出国门,面向世界,将具有广阔的发展前景。     

稿约

<正>《中西医结合护理(中英文)》《Nursing of Integrated Traditional Chinese and Western Medicine》(ISSN2096-0867,CN31-2114/R)是上海交通大学出版社2015年新创刊的国内第一本中西医结合领域的综合性护理学术期刊(中英文刊),本刊为月刊,主要刊载护理学在中西医结合治疗领域中的应用实践和基础理论最新研究进展成果。一、组稿范围1、33个优势病种中西医护理方案应用经验分享。13、中西医结合护理查房。2、西医、中医、中西医护理操作标准化与规范化指南。14、西医、中医、中西医结合护理典型病例讨论。3、中西医护理理论内涵的挖掘。15、西医、中医、中西医结合养老护理模式探讨。4、西医、中医、中西医结合专科护理。16、西医、中医、中西医结合抗衰老护理。     

中西医结合护理教学体会

中西医结合护理是我国护理教育发展的方向，有着广阔的市场前景。中西医结合护理是指既要按照西医护理学的要求实施其相应的护理措施，又要结合患者当时的中医辨证，按中医整体观念和辨证施护的原则，采取相应的护理办法。中西医结合护理是适应性、科学性均很强的护理技术，     

《成人护理学》课程中融合中西医护理教育的调查

目的：探讨《成人护理学》课程中融合中西医护理教育的可行性、必要性及教学的内容,为构建《成人护理学》中西医融合教材体系提供依据。方法2011年8月14-16日,对在杭州参加全国中医药护理类教材编写会议的主编、副主编和编者160人,采用自编问卷针对《成人护理学》课程中融合中西医护理教育的可行性、必要性及教学的内容进行调查。结果160名专家中认为中国护士均应接受中医护理教育的占80％;认为在临床上有必要开展中西医结合护理的占93．1％;认为西医护理课程中应融入中医护理知识占73．8％;认为临床护理课程中应融入中医养生和预防保健知识占88．7％。内外科常见疾病中,认为适合融入中医护理知识占50％以上的疾病为44种。结论《成人护理学》教材中融入中医护理知识是可行的和必要的。     

关于中西医结合整体护理教育的初探

中西医结合整体护理是汲取中医护理、西医护理、新兴边缘学科的护理研究之长，运用现代科学知识，结合中医基本理论与方法，实施保持和增进人类健康的护理过程。中西医结合护理是我国护理教育发展的方向，是中医护理与现代护理飞速发展的需要，其发展的可行性及策略，主要从以下几面进行探讨。     

中西医结合护理中外合作人才培养模式的建构

中西医结合护理中外合作人才培养是中医院校护理学专业走向国际化的重要途径。为了更好地推动我校护理学专业的中外合作,促进国际化高级护理人才的培养,我院从人才培养教学计划、目标及规格、课程体系和教学内容等方面着手,初步建均了中西医结合护理中外合作人才培养模式。此模式可为其也中医药院校护理学专业中外合作办学提供参考,为我国高等护理教育改革提供思路;能促进中西方文化交流,弘扬和发展中医护理。     

我国中西医结合护理本科教育课程设置存在问题分析

围绕目前中西医结合护理本科教育课程设置的现状及存在问题展开讨论,认为中西医结合护理在课程设置上存在专业建设起步时间较晚,培养目标不明确;缺乏中西医结合的护理专业特色;中医、西医及其护理课程比例设置不恰当;学生负担重;理论课与实践课比例倒置。     

论中医护理与西医护理的异同

总结了中西医护理的异同,统一性主要包括中医护理的整体观和西医护理的整体学说的统一性,中医护理的“天人合一”思想与西医护理的内外环境思想具有一致性,西医护理的护理程序与中医护理的辨证施护有一致性,中医护理的情志护理与西医护理的心理护理在内涵和实践中具有一致性,中医护理的“治未病”思想与西医护理的健康教育的内容和目标具有一致性;差异性主要包括理论体系不同,护理评估和诊断方法不同。认为在临床护理工作中,可将中医护理与西医护理有机结合起来,以满足患者对健康的基本要求。     

我国中西医结合护理本科教育课程设置存在问题分析

围绕目前中西医结合护理本科教育课程设置的现状及存在问题展开讨论，认为中西医结合护理在课程设置上存在专业建设起步时间较晚，培养目标不明确；缺乏中西医结合的护理专业特色；中医、西医及其护理课程比例设置不恰当；学生负担重；理论课与实践课比例倒置。     

高等中医院校护理学专业认证的实践与思考

通过介绍南京中医药大学护理学专业认证的过程和后期整改方案,提出高等中医院校护理学专业应当把握专业认证的机遇,充分发挥中医护理在高等护理教育中的特色和优势,以规范中医护理核心课程体系,提高人才培养质量,培养中西医结合高等护理人才,促进专业发展。     

对冠心病患者实施中医整体护理的效果评价

目的　对冠心病患者临床中医整体护理的效果做出评价 ,为中医整体护理的推广应用提供理论依据。方法　用问卷调查的形式 ,对实施功能制中西医结合护理及中医整体护理的冠心病患者在护理前后焦虑量值 (SAS)、抑郁量值 (SDS)及健康保健知识认知度进行评定。结果　中医整体护理后患者的SAS值、SDS值比实施功能制中西医结合护理的患者明显降低 (P <0 .0 0 1) ;中医整体护理后患者的健康保健知识认知度明显提高 (P <0 .0 0 1)。结论　中医整体护理比功能制中西医结合护理更有利于冠心病病人的治疗与康复     

Chinese medicine and supportive cancer care: a model for an evidence-based, integrative approach

Traditional Chinese medicine (TCM) may be integrated with conventional Western medicine to enhance the care of patients with cancer. Recent evidence confirms a scientific basis for the use of acupuncture, herbs, diet and energy therapies. We suggest a holistic care plan based on the concepts of biological response modification, enhancement of psychoimmunological function, better symptom control and improvement of psychospiritual wellbeing. There is enough preliminary evidence to encourage good quality clinical trials to evaluate the efficacy of integrating TCM into Western cancer care.     

中西医结合治疗配合护理干预在糖尿病肾病中的应用效果观察

目的:探讨中西医结合治疗糖尿病肾病(DN)的临床效果及护理方法.方法:将94例DN患者按照就诊方式随机分为观察组60例和对照组34例,均给予中西医结合治疗,对照组给予常规护理,观察组在此基础上给予系统健康教育和个体化护理干预.结果:观察组治疗总有效率高于对照组(P<0.01);观察组治疗后空腹血糖(FBG)、24 h尿Pr、血浆白蛋白(Alb)、血尿素氮(BUN)、血肌酐(SCr)与治疗前比较均有统计学意义(P<0.05,P<0.01),对照组治疗后FBG、24 h尿Pr较治疗前下降(P<0.05,P<0.01);两组治疗后24 h尿Pr、Alb、SCr比较差异均有统计学意义(P<0.05).结论:中西医结合治疗DN临床效果显著,系统的护理干预能够提高治疗效果.     

Reforms in nursing education across Western Europe: implementation processes and current status.

The aim of this review was to provide a comprehensive outlook on nursing education reforms enacted in Western Europe in the last three decades. Specifically, this analysis aimed to describe major trends in the implementation processes of nursing education reforms and the current academic status of nursing programs across Western Europe. A critical analysis of the scientific literature and policy documents was conducted. The results indicate that two major phases of reform were initiated in nursing education over the last three decades. The first phase was geared at creating a unified European platform of solid preregistration programs. The second phase was predominantly geared at integrating nursing programs into higher education institutions. In contrast to the first stage of reform, which yielded unity, the second phase resulted in a notable variation among existing structures, levels of education, duration of studies, and the titles (degrees) awarded. As a result, Western Europe today represents a myriad of arrangements for preregistration nursing programs. Nursing has viewed these reforms in the education system as vital in promoting the profession and crucial for responding to the reforming health care system. This research indicates that nursing goals have only been partially obtained.     

中医护理准入管理制度在推广中医特色护理实践中的应用

目的探讨实施中医准入管理制度在西医专科医院推广中医特色护理实践中的应用成效。方法采用整群抽样法,选取中国科学院大学附属肿瘤医院42个护理单元的839名正式编制的护理人员作为研究对象。于2018年4月开始对其实施中医准入管理。比较实施前后患者对中医护理的满意度和科室的质控检查评分。结果实施中医护理准入管理后患者对中医护理的满意度评分较实施前均提高(P<0.05)。2018年4月—2020年3月,开展3项以上中医护理技术的科室由2018年的8个病区增加到2020年的33个病区。中医专科专项质控检查平均分逐年递增,2018年的质控检查评分为(92.80±2.02)分,2019年的质控检查评分为(96.17±3.04)分,2020年的质控检查评分为(98.27±3.11)分。结论实施中医准入管理制度,在全院开展中医特色护理并进行有效监管与质控,能够持续性地提高全院中医护理质量,也使中医特色护理在西医专科医院得到长久的发展。     

中西医结合护理对活动期类风湿关节炎患者康复质量的影响

目的:探讨中西医结合护理对活动期类风湿关节炎(RA)患者康复质量的影响.方法:将120例活动期RA患者随机分为观察组和对照组各60例.对照组给予常规护理,观察组在此基础上给予中西医结合护理.比较两组患者临床症状改善情况、护理满意度及住院时间.结果:两组临床症状改善、护理满意度及住院时间比较差异均有统计学意义(P<0.05).结论:中西医结合护理可提高活动期RA患者的康复治疗效果及护理满意度,改善生活质量,值得推广应用.     

膝骨关节炎中医外治及护理研究进展

综述膝骨关节炎(KOA)中医外治及护理研究进展,目前中医外治在KOA的治疗中具有简、便、验、廉和无毒副反应等特色优势,还挖掘出越来越多优势互补的综合治疗手段,提高了临床疗效;护理人员从中医整体护理出发,制定并逐步完善KOA中医护理方案,为病人提供个性化的中医护理。     

系统化整体护理: 狭义和广义

系统化整体护理，提出了中国护理改革在三个层次上的系统化方案：（１）临床护理活动系统化。（２）医院护理管理系统化。（３）国家以护理程序为主线制度、法规和护理教育等的系统工程化。狭义的理解，它在前两个层次上同医院护理改革相对应，其具体内容是系统化整体护理模式病房建设项目。从广义上理解，系统化整体护理是中国护理改革的总体设计，要站在中国护理改革与现代化发展的高度，才能正确地全面理解系统化整体护理。     

中风患者急性期中医整体护理的效果观察

目的探讨适用于中风急性期患者的中医整体护理模式.方法任选60例中风急性期患者(全部经CT或MR确诊),将住院号为双数者列为观察组,住院号为单数者列为对照组,每组30例.观察组实施具有中医特色的中医整体护理康复计划,对照组采取常规护理方法,就其两组效果进行观察对比.结果观察组总有效率96.7%,对照组总有效率60% .采用EPI 6.0 统计学软件进行Ridit分析,Z=5.057,P＜0.01,两组疗效有显著性差异.结论中医整体护理能促进中风急性期患者的康复,显著降低致残率,提高患者生存质量.     

中医护理环节质量评价体系的构建与应用

目的探讨中医护理环节质量评价体系的应用效果。方法 2010年12月依据《中医医院护理工作指南(试行)》构建中医护理环节质量评价体系;其中中医护理专科专病护理质量评价每月采取不定时检查,方式以提问、查看资料为主,按百分制进行评分;中医护理技术操作评价每月采取集中考核方式进行,占临床护理质量检查标准中0.1。采取便利抽样法分别于2011年6月及2012年11月对我院19个护理单元的364例住院患者进行问卷调查了解中医护理环节质量评价应用效果。结果患者对护士进行相关中医知识健康宣教的满意度由76.6%上升至93.1%(P0.05),总体满意度由84.6%上升至91.5%(P0.05),差异有统计学意义。结论中医护理环节质量评价体系保证了护理质量评价的公正,提升了临床健康宣教的质量,得到患者的认可,护理服务更加到位。