机能实验师资队伍建设浅谈

机能学科实验教学改革以来,机能实验教研室的组建,师资队伍的建设及教师素质的提高,是机能实验教学改革不断深入进行的基本保证.本文就机能实验师次队伍的建设及存在的问题进行了总结与探讨.     

机能实验师资队伍建设浅谈

机能学科实验教学改革以来，机能实验教研室的组建，师资队伍的建设及教师素质的提高，是机能实验教学改革不断深入进行的基本保证。本文就机能实验师次队伍的建设及存在的问题进行了总结与探讨。     

高校实验师队伍合理构建的探讨

实验师队伍的合理构建对高校的未来发展具有非常重要的意义。文章从观念、制度、人员结构建设等方面介绍了国外高校实验师队伍建设的先进经验,并在对比国内高校实验师队伍发展现状的基础上,从转变观念、规范制度、调整结构、创新管理、优化配置等角度,提出了建立行之有效的人才激励机制,坚持物质激励与成就激励、精神激励相结合的高校实验师队伍合理构建的模式。     

医学院校实验技术队伍建设面临的问题与思考

探讨医学院校实验技术队伍建设的重要意义、面临的问题与不足,思考并提出医学院校实验师技术队伍建设的对策。     

新形势下高校实验技术人员综合素质的培养

实验教学是高校教学体系的重要组成部分,是培养学生掌握科学实验方法与技能、提高科学素质、动手能力及创新能力的主要手段.实验技术人员的思想状况、业务水平、专业技能等综合素质直接关系到实验教学、科研水平和管理水平的高低,.因此,建设一支结构合理、整体素质高、队伍稳定、精干高效的实验技术队伍是提高实验教学质量、开展科学研究、搞好实验室建设与管理的重要保证.     

口腔医学实验教学与实验管理的优化措施

目的:培养具有熟练实践操作技能的当代口腔医师,加强实验室建设,优化实验教学过程.方法:一是重视实验教学,通过适当增加实验课比例,应用多种教学方法,发挥实验教师的主导作用,发挥实验师辅助作用.二是重视实验室建设,合理配置实验设施,完善实验教学体系,以及加强实验室管理.结果:增强了学生实际技能操作能力,为临床学习打下坚实基础.     

湖北中医学院实验技术队伍现状的调查报告

实验技术人员是活跃在高等院校教学第一线的重要技术力量 ,承担着大量的实验教学准备、实验室建设与管理以及实验任务。为了掌握湖北中医学院实验技术队伍的现状 ,笔者从如下几个方面做了调查 ,报告如下。1　方法　　胡　平 ,女 ,195 9年生 ,实验师。采用问卷的形式对学院基础医学院、中药系、针骨系、中医系 30位正在从事实验教学的技术人员进行调查。调查的项目是 :基本资料和专业技术培训情况 ,对实验技能的掌握程度 ,对工作环境的看法 ,参与科研工作情况 ,承担实验课等问题等。发放问卷 34份 ,收回问卷 30份。2　结果2 .1　基本资料年龄…     

护理实验室建设与实验教学改革

就如何加强实验室建设与管理，深化实验教学改革，提高护理实验教学质量，培养高质量复合型护理人才问题，提出：加强实验室基础建设是保证实验教学顺利实施的基本条件，加强实验教学改革力度是提高护理教学质量的关键环节，加强实验技术人员队伍建设是确保实验教学质量的根本保证，加强实验室规范化管理是提高实验教学质量的重要保障。     

口腔医学实验教学中心建设与管理探讨

口腔医学实验教学中心作为口腔医学院校进行实践教学活动的重要场所,在提高教学质量、培养学生实践能力和创新思维方面起着举足轻重的作用.加强实验队伍建设、人才培养、实验经费投入、实验室开放,有助于整体实验教学水平的提高,也有利于科研工作的顺利开展和学术理论的创新.     

医学院校病原生物学与免疫学实验室改革探索

医学院校实验室担负着进行医学实验教学、医学科研、开发医学科学技术等重要使命。实验室改革,加强人和物的管理是关键,提高仪器设备和实验室的使用率,改革实验教学,增设综合性试验,加强实验队伍建设,提高实验教学和科研水平。     

加强实验队伍建设提高教学质量

实施素质教育、培养创新人才的战略给实验室的建设和发展带来了新的机遇和挑战。在医学教育中,实验室是培养医学人才的重要基地,也是科研、技术创新的基地,实验教学占有十分重要的地位,而实验课则是培养学生实践能力最为重要的环节,实验教学的效果不仅直接影响到学生的综合素质的培养,而且也体现了学校的办学水平。而提高实验教学质量的关键在于实验队伍的建设。1加强实验队伍建设是实验教学改革的需要随着高校改革进程的不断加快,单一学科的实验室合并成综合性实验室已成为高校实验教学改革的一项重要内容。我校已在生理学、药理学和病理生…     

医学实验教学中心师资队伍建设初探

医学教育是实现健康中国的重要保证,岗位胜任力培养离不开实践教学。笔者对医学实验教学中心师资队伍建设现状进行调研,提出构建基础与临床教师融合、专兼职共存、统一管理、动态平衡、可持续发展的实验教学队伍建设模式,以期提高医学实验教学质量,培养一流医学人才。     

实验教学示范中心注重教学团队建设的实践

上海中医药大学在全国中医院校中率先筹建并成立了校级实验教学中心,其中药、中医部分先后成为国家级实验教学示范中心。在实验室硬件条件普遍提高的背景下,实验教学队伍的建设是提高实验教学质量的关键因素。上海中医药大学实验教学团队以优秀教师为团队骨干,融中医、中药、临床等各学科实验主讲教师和实验技术人员,通过建立实验教学研究组等协作形式,提高教学质量,在两个国家级实验教学示范中心的建设中发挥着重要作用。     

实验教学改革的实践与思考

高校在培养学生创新能力和提高学生综合素质中,实验教学是一个非常重要的环节,实验教学的改革在整个教学改革中是不可缺少的。本文结合我校实际情况,从实验室管理模式,调整实验教学内容,加强实验队伍建设,改善实验教学条件等方面对实验教学的改革进行了探讨和思考。     

加大实验教学改革力度 提高实验教学质量

为扭转实验教学低水平徘徊的局面,培养适应现代医学发展要求的高素质人才,我院针对目前实验教学中存在的主要问题,在实验教学管理体系、技术队伍建设、教学模式等方面进行了不断改革.经过几年的探索实践,不但促进了实验室规范化建设,而且提高了学生的创新意识和科研能力,使实验教学工作提高到了一个新水平.     

药学实验中心可持续发展模式探讨

在高等教育蓬勃发展的今天,实验室建设已经成为高等院校人才培养和学科建设中的一项重要工作,它不仅在培养学生科学实践能力和激发学生创新精神方面有着重要作用,而且还是高校培养人才、孕育科研成果的摇篮.本文从新形势下高等教育发展的客观实际出发,分析药学实验中心面临的问题,提出加强实验教学改革,提高教学资源利用率,建设高素质实验教学队伍,加强实验中心特色建设等措施,探讨药学实验中心可持续发展模式.     

加强实验室建设,提高实验技术人员的综合素质

高校的实验教学：是学校教学工作的重要组成部分，与理论教学具有同等重要的作用，尤其是在提倡素质教育和创新教育的今天，实验教学尤为重要。高等学校的教学质量和办学水平，不仅取决于其办学思想和师资队伍的结构和水平，还取决于其实验室的建设水平和管理水平。实验技术人员队伍是高校实验教学条件建设的重要组成部分，也是实验教学改革的主要力量。实践表明实验教学相对于理论教学更具有直观性、实践性、综合性和创新性，它有着课堂理论所不能替代的作用。随着医学教育改革的不断深入，对医学专业的实验教学提出了更高、更新的要求，过去的实验教学模式和实验室管理方式已经不能适应社会对医学专业人才的要求，只有促进实验技术人员队伍综合素质的提高，才能确保实验室建设和管理工作迈上一个新的台阶。     

浅谈实验教学示范中心的建设

在当今医学教育环节中,实验教学已成为教学工作的重要组成部分,是培养学生理论联系实际、提高学生实践能力和创新能力的重要环节,实验教学示范中心的建设也越来越被各医学院校所重视.加快实验教学的改革与创新,提高医学生的实践和创新能力,促进实验教学中心的建设与发展已成为所有医学院校向高层次建设和发展的重要目标.而实验教学示范中心的建设主要是以下五个方面的建设.     

浅谈高校实验技术人员素质培养的措施

高等医学教育是一门实验性很强的科学,实验教学是教学中一个重要组成部分,是培养学生基本技能、印证、巩固所学理论,获取新知识的重要途径.实验技术人员直接参与实验教学的各项准备工作,因此,实验技术队伍的素质直接影响着实验教学质量的提高和教学任务的完成.     

切实加强实验技术人员队伍的建设

实验教学是高等医学院校教学体系的重要组成部分,它在培养医学生的实践能力、创新能力和综合素质方面具有其他教学环节不可替代的作用[1].而实验技术人员是高等医学院校实验教师队伍中不可缺少的一部分,在实验教学、科研和技术开发等方面起着重要作用.因此,加强实验技术人员队伍的建设成为各高等医学院校的关注点,我院临床医学实验教学中心也不例外.