临床护理科研队列研究的应用分析

队列研究 (cohortstudy)是一种观察性研究 ,属于二级设计方案[1] ,论证强度仅次于随机对照研究。队列研究多用于病因研究分析 ,也常用于疗效和疾病预后的研究。临床护理科研可采用队列研究的课题广泛 ,但实际应用不甚普遍 ,基层医院临床护理的队列研究课题尤为少见。本文试图剖析一项临床护理科研项目 ,以引起同行重视 ,为开展临床护理科研提供借鉴。1　应用举例1.1　课题名称　深静脉置管相关性感染的研究[2 ] 。1.2　课题假设　评估深静脉置管术所致相关性感染发生率及与留置时间长短的关联程度。1.3　课题设计　前瞻性队列研究。1.4　科…     

护理研究方法在护理科研课题中的运用

一个学科的发展要靠科学研究来导航，要靠科研论文在本领域的传播来推进。护理科研就是通过科学的方法，系统地研究或评价护理问题，并通过研究来改进工作，提高护理质量及提高学科水平。作者认为在临床护理实践中护理科研选题是护理学术论文的首要环节，而针对课题如何采用适当的护理研究即量性研究、质性研究方法进行分析、设计、讨论则是护理科研课题成败的关键所在。     

第2讲分析性研究(2)

分析性研究的病例对照研究已在前面一讲做了介绍,本讲继续介绍临床分析性研究中的队列研究.     

临床护理研究的探讨

为了增强护理人员的科研意识，笔从临床护理的研究上进行探讨，从科研的重要性、质性研究和量性研究、申请科研项目内容及选题，如何寻找临床护理研究课题以及广猎医学知识及其他学科知识等方面进行了阐述。旨在供同行们在进行科研时参考。     

设计、测量、评价在临床护理研究中的运用

护理科研在现代护理专业中占有重要地位，对推动护理专业的发展，指导护理实践的科学性、合理性、先进性、实用性以及专业理论的奠定都起着重要作用。临床护理研究是护理科研的重要组成部分，作者从设计(design)、测量(measurement)、评价(eval-uation)三方面对进行临床护理研究的基础方法进行了介绍。     

国内外护理研究差距分析

护理科学研究作为护理学的一个重要组成部分,一直对护理学科的发展起着推动作用。近年来,护理科研在我国逐渐受到重视并取得一定的发展,但与发达国家相比,仍有较大差距,因而研究国内外护理科研现状,分析国内外护理研究上的差距,打破     

美国建立医院内护理研究体系对我国护理科研的启示

对于在临床和社区护理工作中遇到的问题可以通过护理科研寻找最好的解决办法,充分发挥循证护理的作用.医院为护理科研的研究目标确定、研究项目的开展、研究结果的统计、研究结果的推广和落实、实施循证护理等提供了便利的条件和客观的可能,医院行政人员要及时将护理科研的政策、程序等信息向护理管理者和护士传达,使其能及时获取护理科研的相关信息,从而保证护理科研项目的管理及其运行.     

影响医院护理研究因素调查及对策

通过问卷调查医院护理部及临床护士近五年护理科研及发表论文等有关情况。调查结果：医院护理研究工作落后，护理人员缺宪法相关护理科研知识，但参与护理研究的愿望强烈，且有参与研究工作的基础。因此我们提出了相应的对策：（1）建立医院护理研究基金；（2）成立医院护理研究学术团体；（3）进行系列护理研究知识的培训；（4）发挥大专护士的作用，加强护士在职学历教育；（5）加强医院护理研究管理工作。     

我国护理研究科研立项情况分析

目的 分析我国护理科研立项情况,为进一步推动护理科研发展提供依据.方法 用文献法对1999至2008年正式发表的护理专业科研立项项目从数量、资金来源、研究内容、承担单位等方面进行分析,并与医学其他专业的科研立项情况进行比较.结果 1999至2008年我国护理科研立项数量旱逐年增加趋势;护理科研项目的 资金来源渠道正在拓宽;以医院为主体的护理科研格局已经被打破;护理科研项目内容覆盖面广,但依然以教学改革为主体.结论 应该从深化护理教育改革,强化创新意识,开展横向联合,促进理论与临床实践的结合,发挥团队优势,避免单打独斗,积极开展科研鼓励政策等方面入手,推动护理研究可持续发展.     

护理研究方法在护理科研课题中的运用

一个学科的发展要靠科学研究来导航,要靠科研论文在本领域的传播来推进。护理科研就是通过科学的方法,系统地研究或评价护理问题,并通过研究来改进工作,提高护理质量及提高学科水平。作者认为在临床护理实践中护理科研选题是护理学术论文的首要环节,而针对课题如何采用适当的护理研究即量性研究、质性研究方法进行分析、设计、讨论则是护理科研课题成败的关键所在。1护理科研中的量性研究一切研究课题都是由“疑问”而来,护理人员每日要完成大量的治疗和护理工作,接触患者机会多,实践操作最多,遇到的问题也最多。若工作中能对自己最熟悉的东…     

护理科研程序及要点

护理科研是推动护理事业进步的重要手段和途径，是护理管理的基础，是在临床上判明一些未知现象或解决问题而进行的活动，重点介绍护理研究的选题方法，收集资料的途径，研究结果的总结及论文写作方法。     

我国实验性护理研究的局限性分析

[目的]总结改革开放二十余年来我国实验性护理研究的发展，揭示其存在的局限性和不足。[方法]以我国核心／引证护理期刊中刊载的实验性护理研究论文为研究对象，采用文献计量学方法，手工查阅《中华护理杂志》、《实用护理杂志》、《护理学杂志》、《护理研究》共509期，从中检出实验性护理研究论文1263篇。应用自行编制的资料收集记录表，对论文作者基本情况、论文的抽样方法、取样范围、研究工具及效能、资料收集分析方法以及存在的局限性等重点指标进行资料收集。将观察指标输入SAS6．12统计软件，根据统计结果进行描述和分析。[结果]我国实验性护理研究设计及测量工具的使用不够规范，对科研资料的完整性重视不够，资料分析方法不正确，实验研究违背伦理原则，科研协作范围小。[结论]应加强我国实验性护理研究的规范性。     

护理研究论文写作

护理研究论是护理科研及临床护理实践的理论结晶。护理人员将其在护理研究与实践中获得的相关信息，进行抽取、分析、加工、处理等一系列思维过程，形成新的知识、新的经验，并以字的形式揭示、报道出来。具有科技论共性特征的护理研究论，是     

护理人员科研知识认知现状调查与分析

目的 了解护理人员对护理科研知识的认知状况，探讨如何培养护理人员的科研意识与科研能力。方法 通过问卷调查对307名临床第一线的护理人员在获取科研知识来源、对开展护理科研的态度、临床上解决护理问题时所采取的护理措施依据以及影响护理科研开展的主要因素与引用文献、查阅文献资料的方法，以及近十年来护理人员的论文发表数等方面进行了调查分析。结果 护理人员的科研意识薄弱，科研知识缺乏，需立足于临床实践，着眼于薄弱环节，揭示护理科学研究的核心，是提高护理人员科研能力的主要措施。结论 强化科研意识，全面提高护理人员的整体科研素质，建立护理科研技术委员会，培养学科带头人，加强组织管理，使护理科研工作逐步走向规范、健康的轨道，撰写出更多更有价值的护理论文。     

照护与质性研究

鉴于目前我国护理人员在护理科研中利用质性研究方法探讨护理现象较少的状况，介绍了质性研究在护理实践中的应用意义，目的和与量性研究的区别，对常见的质性研究方法：现象学研究，民俗学研究，根基理论研究做了比较分析，详细描述了研究程度和资料分析方法，以指导护理人员开展护理科研。     

2014年中国护理科研论坛暨《中华护理杂志》创刊60周年庆祝活动征文及科研协作意向征集通知

中华护理学会中华护理杂志社将于2014年下半年举办"2014年中国护理科研论坛"暨《中华护理杂志》创刊60周年庆祝活动。论坛旨在创建护理科研协作与交流平台,提升护理研究学术水平。会议征文和科研协作意向征集具体通知如下。一、会议征文(一)征文内容1.临床护理研究:1)临床各专科以循证为基础的护理。2)各专科护理指引与标准的建立。3)疑难、危重症患者的临床护理。4)预防性护理框架的构建。5)护理相关指南的解读与实践。6)中西医结合的康复护理探讨与研究。7)临床护理工具和护理方法的改革。     

《护理研究》稿约

1《护理研究》是中华护理学会及山西省卫生厅主管,中华护理学会山西分会、山西医科大学第一医院与山西医科大学护理学院联合主办的护理类综合性学术刊物。本刊以"三个面向"为指导思想,立足全国,走向世界。以加强护理学术交流、提高护理质量为宗旨。2本刊为旬刊,96页码。辟有科研报告、国外来稿、专家论坛、理论探讨、科研论著、科研综述、调查研究、社区护理、护理教育研究、护理管理研究、临床护理研究、专利产品介绍、个案护理、器具改革、经验荟萃、国际交往、写作辅导等栏目,欢迎全国护理工作者踊跃投稿(专科护理研究论文写作希望参阅《临床护理研     

护理科研常用方法

护理科研分类的方法有多种，由于每种分类方法观察的角度不同，所以分类的形式不完全一样。但根据研究过程中是否有人为的实验因素(干预措施)，分为实验性研究与非实验性研究，这种分类方法是护理科研中最常见的分类方法。     

临床护理科研中应注意的伦理问题

随着护理学的不断发展，临床护理科研工作已逐步由单纯的经验阶段向实验阶段发展。临床护理科研的主要研究对象是病人，在临床护理科研中如何保护研究对象是每个临床护理研究者应重点考虑的问题之一。因此，临床护理科研中的相关伦理问题越发显得重要。国际护理专业协会一直非常重视护理科研中的伦理问题，美国护理学研究委员会早在1968年就提出了一系列的护理研究原则，呼吁护理教育要重视指导护生保护人权；     

《护理研究》教学中学生科研意识的培养

为培养护理本科学生的科研意识，充分利用护理研究课的教学内容，针对护理本科发展的特点和需要，探索多样化教学方法，调动学生学习护理研究的积极性，达到提高护生科研意识的目的。