综合干预提高专职陪护人员自我防护认知水平效果的研究

目的评价综合干预对提高专职陪护人员(护工)自我防护认知水平的效果。方法选择2006年在上海市第八人民医院工作的具有上岗资格的护工60名。参考相关文献结合日常护工工作质量考核中存在的主要问题自行设计护工自我防护知识调查问卷进行测评,根据结果给予相应的综合干预措施,干预后5个月再次测评,比较干预前后效果。结果干预后护工自我防护知识认知合格率由干预前的71.4%提高至100%,干预前后比差异有统计学意义(P<0.001)。结论有针对性的综合干预措施能有效提高护工的自我防护认知水平,改善护工自我防护行为依从性,确保护工陪护质量,保障护工自身和患者的健康安全。     

住院脑血管病老年患者陪护人员对跌倒预防知信行的调查研究

目的 调查陪护人员对住院脑血管病老年患者跌倒预防的知识、态度、行为的现况,以便有针对性地实施健康教育,预防脑血管病老年患者跌倒的发生.方法 采用自行设计的预防跌倒知信行评估调查问卷,对122例住院脑血管病老年患者的陪护人员进行调查.结果 陪护人员对预防跌倒的相关知识掌握情况较差,认知得分为良者仅占3.27%,且缺乏正规的学习途径.陪护人员预防跌倒的态度因文化程度、与患者关系、培训经历等的不同,差异具有统计学意义(P<0.05),而其行为则与文化程度、与患者关系、是否有陪护经历,以及与培训经历等有关(P﹤0.05);知识与行为不相关(P﹥0.05),态度与行为、知识显著相关(P<0.05).结论 医护人员应重视住院老年脑血管病陪护人员对预防跌倒相关知识的教育需求,有针对性地进行健康教育,促进其预防跌倒的积极正向态度的形成,纠正不良行为,促进跌倒预防的健康行为.     

应用知信行模式提高内科护士防住院患者跌倒效果的研究

摘要 目的 探讨应用知—信—行模式对内科病房护士进行防跌倒教育的效果。方法 对88名内科病房护士以知信行模式进行干预：强化防跌倒知识,建立防跌倒信念,促进行为改变,并在干预前后进行知信行的问卷调查,比较干预前后护士的认知、信念、行为的平均分值,住院患者跌倒的发生率。结果 干预前后认知、信念、行为分值比较差异有统计学意义（P<0.01）,住院患者跌倒的发生率由0.397%下降到0.13%。     

预防跌倒策略对老年患者陪护人员知信行水平的影响

目的观察预防跌倒策略对老年患者陪护人员预防跌倒知信行水平的影响。方法对100例老年患者陪护人员采取系统的预防跌倒策略,组建干预团队,制定跌倒管理制度,制作预防跌倒的手册及视频,进行一对一健康指导并开展随访。采用自身对照法比较干预前后陪护人员跌倒预防知识、态度、行为的得分以及患者跌倒发生情况。结果出院1个月时,陪护人员的跌倒预防知识总分、跌倒预防态度总分、跌倒预防行为总分均高于入组时,差异有统计学意义(P<0.05);入组前6个月内发生跌倒6例,出院后6个月内未发生跌倒。结论预防跌倒策略可以提高老年患者陪护人员跌倒预防的知信行水平,减少患者跌倒发生情况。     

护理管理模式在预防住院老年患者跌倒中的应用研究

目的探讨护理管理模式对住院老年患者预防跌倒的影响。方法以调查问卷的方式,研究护理管理模式干预前后住院老年患者跌倒的发生率,护士对跌倒风险评估、跌倒应急预案、预防跌倒措施、健康教育的落实情况以及老年患者及家属对跌倒知识的知晓情况等对比。结果护理管理模式实施一年后我院住院老年患者跌倒的发生率下降11%,护理服务质量提高9.13%,老年患者及家属满意度提高7.65%。结论护理管理模式的实施能降低住院老年患者跌倒的发生率、提高护理服务质量、提高住院老年患者及家属的满意度。     

系统化护士跌倒安全教育对护士跌倒预防知识、态度、行为的影响分析

目的：探讨《住院患者跌倒预防临床实践指南》在我院试点应用,实施系统化的护士跌倒安全教育对临床护士跌倒预防知识、态度、行为的影响分析。方法：选取8个病区护士104人,随机分为对照组和实验组,调查分析两组护士跌倒预防知识、态度、行为自评的差异;调查分析实验组护士在干预6个月前后跌倒评估、预防行为实施(他评)的差异;结果：对照组和实验组护士跌倒预防知知识、态度、行为自评总分比较,差异有统计学意义(P＜0.01);实验组护士在干预6个月前后跌倒评估、预防行为实施(他评)的总分比较,差异有统计学意义(P＜0.01);结论：依据《住院患者跌倒预防临床实践指南》相关证据,实施系统化的护士跌倒安全教育,可提高临床护士跌倒预防知识、态度和行为的实施,自觉实施跌倒预防的各项安全措施,保障护理安全。     

精神科陪护亲属健康知识教育对患者疾病转归的影响

目的 探讨精神科陪护亲属和患者的健康教育对患者疾病转归的影响.方法 将104名精神科住院患者家属随机分为研究组和对照组,每组52名.两组均接受常规入院宣教、住院和出院指导,研究组在此基础上由专业护士对患者与陪护亲属进行健康教育和家庭干预方法教育.于住院2 周末对陪护亲属进行精神疾病家庭护理常识问卷测评;患者出院前进行护理人员满意度调查问卷测评;出院随访6 个月由陪护亲属填写患者康复情况调查表,了解患者疾病转归情况.结果 研究组护理知识的掌握程度、对护理工作的满意度均显著高于对照组,出院随访6 个月患者康复效果明显优于对照组.结论 对患者与陪护亲属实施健康教育和家庭干预技能教育,既能有效提高患者的临床疗效和服药依从性,又能有效提高患者陪护亲属的家庭健康教育技能,有效地促进了患者社会功能的康复.     

团体干预对老年住院患者跌倒的影响

目的探究"团体护理干预"对老年住院患者跌倒的影响。方法筛选出呼吸内科、消化内科高风险老年住院患者共323例,神经内科高风险老年住院患者共977例,按随机数字表法随机分为对照组与观察组,每组650例。对照组老年住院患者均给予常规责任护士护理干预,观察组老年住院患者在常规护理基础上另给予团体共同针对性的护理干预,包括主管医生、主管护士、责任组长、护士长、家属及陪护、患者、同病室患友及家属。结果观察组老年住院患者中总不同程度跌倒次数为5次,跌倒发生率为0.77%;对照组老年住院患者总不同程度跌倒次数为18次,跌倒发生率为2.77%;对照组老年住院患者的跌倒发生率为观察组老年住院患者的3.5倍,差异有统计学意义(χ~2=4.47,P=0.034)。结论团体共同针对性的护理干预对老年住院患者跌倒发生率有积极影响,临床护理效果明显。     

陪护人员职业态度现状调查分析及干预对策

目的:调查陪护人员职业态度现状,探索有针对性的干预措施,做好陪护的管理工作,为患者提供优质的身心护理。方法:自行设计陪护人员职业态度现状调查表(内容包括:陪护人员职业态度的3个组成方面,即认知成分、情感成分、行为成分)。对129名陪护人员进行调查。结果:在认知方面,60.8%陪护人员过去未接触过陪护工作,82.2%的人是因为生活来应聘,12%的人认为陪护工作意义不大;在情感方面,15%陪护人员工作心情不愉快,28.2%陪护人员觉得,做一名陪护人员不好意思告诉别人,低人一等;在行为方面,陪护人员对工作的热情程度占69.5%,对工作责任心自我评价强的占80%,一般强占20%。结论:加强陪护人员管理,促进护理质量的提高。     

护理干预对老年住院患者跌倒预防相关知识、态度及行为的影响

【】 目的：探索护理干预对老年住院患者跌倒预防相关知识、态度及行为的影响。方法：将2015年7月-2016年7月期间我院入住的140例老年患者选为研究对象,按照住院顺序编号后将单双号分成两组,其中对照组70例采取常规护理,观察组70例采取针对性护理干预,分析患者跌倒发生情况及干预前后对跌倒预防知识、态度、行为的评分差异。结果：观察组患者干预后跌倒预防知识、态度、行为评分分别为(64.30±4.64)分、(36.98±10.42)分、(40.67±4.23)分,与干预前和对照组比较显著增加,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者对跌倒预防相关知识的掌握率为97.14%,与对照组比较显著提高,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者跌倒发生率10.00%和跌倒致残率2.86%与对照组比较明显降低,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者对护理工作满意率为98.57%,与对照组比较明显提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论：针对性护理干预能提高患者对跌倒预防的认知,改善其身心状况,降低跌倒发生率及伤害程度,以确保患者安全,可于临床进行推广和应用。     

小组式健康教育在预防老年住院患者跌倒中的应用及效果观察

借鉴小组治疗的理论与方法,将健康教育以小组的形式贯穿于患者住院始终,对患者实施系统的跌倒预防知识、态度、行为干预,由责任护士组织患者开展全面预防跌倒的各种活动。结果显示,小组式健康教育可明显提高老年住院患者的防跌倒认知水平,有效降低其跌倒发生率及伤害程度。     

看图对话卡在老年患者陪护人员跌倒预防知识教育中的应用

目的:探讨看图对话卡在老年患者陪护人员跌倒预防知识教育中的应用效果。方法:将100名老年患者陪护人员随机分成观察组和对照组各50名,两组均由责任护士向陪护人员进行常规健康教育,观察组在此基础上再用看图对话卡进行健康教育。结果:观察组陪护人员对跌倒预防知识掌握程度高于对照组。结论:看图对话卡的应用提高了健康教育效果,充分体现了人性化护理服务。     

143名规范化培训护士跌倒预防知识、态度、行为的现状调查

目的 调查规范化培训护士预防住院患者跌倒知识、态度、行为现状,为制定培训策略提供依据.方法 采用便利抽样方法,于2017年2月抽取我院2016年7月入院参加规范化培训的143名护士,采用一般资料及规范化培训护士跌倒预防知识、态度、行为问卷对其进行调查.结果 规范化培训护士预防跌倒知识均分为(3.59±0.93)分;预防跌倒态度均分为(3.99±0.87)分;预防跌倒行为均分为(3.83±0.61)分.其中知识维度得分最低的3个条目为对易导致患者跌倒特殊药物的掌握、排泄评估标准的掌握及活动能力评估标准的掌握.态度维度得分最低的3个条目为跌倒预防主要责任是护士、高危患者每1~2d进行跌倒动态评估及跌倒后无损伤可以不上报.行为维度得分最低的3个条目为对患者及家属宣教后评估其依从性,对患者及家属的落实情况进行评估,对高危患者使用警示标识.结论 规范化培训护士预防跌倒知识、态度、行为得分均处于中等水平.建议医疗机构在培训工作中,应针对知识薄弱环节,强化规范化培训护士对用药风险的掌握.帮助其树立跌倒防控的责任心,提高法律意识,纠正认知误区.通过改进沟通策略了解患者及家属预防跌倒的依从性,有效落实跌倒预防措施,从而全面提高规范化培训护士跌倒防控能力,树立安全文化意识.     

规范护工工作职责,强化护工培训与管理

江苏省苏北人民医院从2003年起,根据卫生厅下发的《关于规范医院护理员管理的暂行规定》和江苏省创建基本现代化医院对护理工作提出的要求,成立了护工管理中心。为优化医疗护理环境、提高医疗护理质量、降低住院病区家属陪护率、扩大患者就医空间、减少临床护士从事非专业的护理工作提供了一定保障。目前,中心护工人数180名,分布20个病区,覆盖率90%。纵观护工专业陪护的工作过程,虽体现出能在多方面满足患者需求的优势,但与患者对医疗保健越来越多的需求和服务效果期望值,与患者心理需求社会需求的多元化、多层次相比较,暴露出护工队伍的“…     

集中培训对护士有关跌倒知识认知能力的影响

目的:探讨集中培训对护士有关跌倒知识认知能力的影响,为降低老年住院患者的跌倒发生率,减少医疗纠纷等提供参考。方法:选择88名临床护士针对住院老年患者跌倒相关知识进行集中培训,利用FAQ1量表测评临床护士老化知识水平,同时统计跌倒高危科室老年患者跌倒发生情况。结果:88名护士培训后FAQ1量表得分高于培训前(P0.05)。2011年7~12月跌倒发生高危科室住院老年人跌倒9例,培训结束后2012年7~12月发生1例。结论:对临床护士进行有计划的教育课程培训,可以有效提高临床护士对住院老人跌倒的认知能力,降低临床老年患者跌倒的发生率,值得推广。     

护理人员对住院患者预防跌倒知信行调查

目的 通过调查护理人员对住院患者预防跌倒的认知情况,以便有针对性地对护理人员实施护理对策,预防住院患者跌倒发生。方法 采用自行设计的护理人员预防住院患者跌倒的问卷,对264例我院住院患者的护理人员进行调查。结果 不同护理人员年龄、护龄与知识、态度和行为相关无统计学意义。不同护龄护理人员之间对老年住院患者预防跌倒的知识、态度和行为间有统计学意义。其中不同护龄护理人员的知识与态度呈正相关,F =10.58,p＜0.01。态度与行为呈正相关,,F =7.64,p＜0.05,知识与行为间无统计学意义,F =3.52,p=0.62>0.05。结论 不同护龄护理人员的态度对住院患者的预防跌倒认知上至关重要,因此应重视所有护理人员预防住院患者跌倒意识的建立与加强,从而以主动态度摄取相关知识并指导自我行为,以减少住院患者跌倒的发生。     

"零陪护"管理在老年临床护理中的实施

[目的]探讨创建"零陪护"的老年护理管理方法.[方法]取消医院各老年病区病人自带的陪护,将护士和护工有机结合,实施老年病人住院"零陪护"的全程优质服务.[结果]护理工作高效有序,病房管理整洁安静,护理缺陷明显下降.[结论]"零陪护"管理可以提高护士、护工的整体服务意识,提高老年护理质量及病人、家属的满意度,真正实现病人安心、家属放心.     

预防性护理在降低心血管内科住院患者坠床跌倒中的应用效果研究

目的研究和分析预防性护理在降低心血管内科住院患者坠床跌倒中的应用效果。方法选取本院2015年1月-2017年7月期间所收治的134名心血管内科住院患者,将全部患者随机分为观察组与对照组,对观察组实施循证护理干预措施,对对照组实施常规护理干预措施。观察两组的跌倒发生率和护理满意度。结果观察组心血管内科住院患者的跌倒发生几率显著小于对照组患者,并且观察组的患者满意程度显著高于对照组患者,差异均有统计学意义(P0.05)。结论预防性护理提高了患者及其家属的坠床跌倒防范知识知晓率,从而有效降低了患者坠床跌倒的几率;有助于控制危险源,提高护理工作的主动性和目的性;同时,鼓励患者及其陪护参与护理,不仅增加了护患之间的交流,而且提高了患者及其陪护的防范积极性,值得在临床护理中大力推广。     

基层医院护士对住院患者跌倒认知情况的调查与分析

目的了解基层医院护士对住院患者跌倒认知的现况。方法采用自行设计的调查问卷对200名基层医院护士进行对住院患者跌倒关注程度及现有跌倒预防流程的评价。结果基层医院护士对住院患者预防跌倒的关注率为57.5%,认为目前跌倒预防流程是合理的,但在评价住院患者的跌倒因素中需增加患者精神因素、陪护关注度及护士宣教度。结论基层医院护士对住院患者跌倒关注度不高,需采取有效措施为医护人员更多地关注住院患者跌倒提供条件。     

“零陪护”管理在老年临床护理中的实施

[目的]探讨创建“零陪护”的老年护理管理方法。[方法]取消医院各老年病区病人自带的陪护，将护士和护工有机结合，实施老年病人住院“零陪护”的全程优质服务。[结果]护理工作高效有序，病房管理整洁安静，护理缺陷明显下降。[结论]“零陪护”管理可以提高护士、护工的整体服务意识，提高老年护理质量及病人、家属的满意度，真正实现病人安心、家属放心。