在药理学教学中加强处方技能训练的尝试

在药理学教学中加强处方技能训练的尝试广西河池地区卫校陆皓华处方是医生为病人设计的药物治疗方案。药理学教学的目的不仅应使学生掌握药物的作用、用途、不良反应等理论知识，还应要求学生对诊断明确的病例能准确地、迅速地开出治疗处方。而学生的普遍状况是：学完药理...     

拉丁语教学改革新尝试

我院针、医、骨伤系拉丁语教学一直附属于药理学教学,由药理老师来完成,这给两个学科相结合教学提供了方便的条件。针、医、骨伤系拉丁语教学的主要目的是使学生学会认读、开写拉丁语处方。为完成这一教学目的所涉及的拉丁语知识并不多,但教学时数安排１８学时。而药理...     

处方教学中举例法和纠错法的对比研究

处方学是药理学教学中的一个重要组成部分。通过处方学的教学,旨在让同学们了解处方的意义,掌握处方的正确书写方法,并使之规范化,从而为同学们今后从事临床工作和提高医疗质量打下基础。一般在处方的教学过程中,教员往往拘泥于讲义,采取先讲解处方格式和书写方法,再举出总量处方和分量处方的常见示例,然后由学生去练习。笔者在教学中发现,这种方法不能使学生在短期内掌握处方的书写方法,练习中不规范处方比比皆是。为了提高教学质量,保证学生尽快地熟悉规范处方,本文比较了举例法和纠错法的教学效果,以冀为今后处方学教学积累经验。     

将《处方管理办法(试行)》引入临床医学处方教学

新颁布的《处方管理办法(试行)》对临床处方进行了一些新规定,对处方定义进行了修正,对医师处方权的获得进行了规范,对处方格式新增了费别和临床诊断2项,规定麻醉药品处方、急诊处方、儿科处方、普通处方的印刷用纸应分别为淡红色、淡黄色、淡绿色、白色,并对电子处方进行了规范。这些规定在临床医学处方教学中均应补充,使临床医学生知识结构能适应医疗改革进程。     

在医学生中开设处方练习课的体会

处方,是治疗疾病的用药方案,它对病人的康复和生命安全有重要关系。做为一名医务工作者,必须以严肃的态度来对待处方。多年来,因处方不当导致医疗事故发生的教训屡见不鲜,其原因无非是与理论知识掌握不牢或对所学知识不能准确、熟练应用有关。在以往药理学教学中,处方学内容只做一般理论介绍,而当学生进入临床后往往感到所学药物难以应用,开处方不知从何处下手,真是“知而不能行与个知同”。我们在近几届医师班药理教学中,适当削减了部分理论课内容,增加了模拟练习的方法加强处     

浅谈换位思维在药理教学中的运用

为改变中等专业学校药理教学的现状,提高教学水平,对药理教学进行了大胆改革与尝试。学生在接受知识时,形成了以“三中心”（即以教师、课堂、书本为中心）为主要标志的僵化教学模式。如果以换位思维的方式,从学生接受能力和思维方式去演绎,即可使学生尽快掌握药理知识,还可以使其对所学知识作出具体分析,做到学以致用。以传出神经系统药物为例,浅谈换位思维在药理教学中的运用。     

药理实验课教改初探(摘要)

药理学是一门实验性科学,是药理教学的重要环节。在教学的各个环节中,药理实验教学极为重要并具有独特之处。明确实验课的作用,是改革实验教学的基础,提高教学质量则是改革的目的所在。实验课的基本任务在于培养学生的实际工作能力,应贯穿于全部实验教学中。我们曾在实验内容贯彻“少而精”,带教方法采用“抓两头带中间”和加强实验考核等方面,做了初步探索。     

在药理学实验教学中培养学生的创新素质探索

目前高等医学院校开设的药理学实验课程的出发点或目标主要是加深对药理学理论的理解,附带培养学生的动手能力,药理学实验课成为了药理学理论课的附属品。笔者结合我校当前药理学实验教学情况,阐述如何通过改革教学内容、教学手段,开展探索性药理实验,激发学生上药理实验课的热情,通过药理实验教学培养学生的创新素质。     

药理学实验课教学改革初探

药理学是基础医学与临床医学的桥梁 ,实验课教学在药理教学中占有重要地位。传统的实验课教学模式一直沿用“基本实验技能训练→验证基本理论→加深理解” ,该模式缺乏对学生智力的开发和能力的培养 ,不利于学生创造性思维的发挥。为了充分发挥药理实验课教学的作用 ,近年来 ,我们对实验课进行了初步改革 ,在改善实验室条件 ,提高教师带教水平 ,改革传统教学模式和充实实验课内容等方面做了一些探讨 ,取得了较好效果。增加投入 ,改善实验条件药理实验室是 50年代建立的 ,虽然以前也曾对部分实验条件进行了改进 ,但多是局部的 ,整个实验室及…     

药理学实验教学改革初探

药理学是一门重要的医学基础课程,而药理实验教学又是药理教学中的一个重要组成部分,在培养实用型人才方面起着重要作用。就如何提高药理学实验教学质量,笔者对药理实验教学改革进行了初步探讨。     

中医学专业七年制药理学实验课改革探索

药理学对中医七年制是非常重要的一门专业基础课,而实验教学又是药理学教学中非常重要的一个环节。为了提高药理实验课的教学效果,作者在中医七年制药理实验课教学中进行了一系列的改革,文章对当前改革工作进行了阶段性的总结。     

发挥学科特色培养创新人才

目的结合药理教学实践,探讨如何发挥药理学科特色,培养创新人才。方法对现有的药理课堂教学进行一些创新改革。结果学生的创新意识、创新精神和创新能力得到普遍提高,取得较好效果。结论为了迎接21世纪知识经济的挑战,不论大中专教学都应注重实施创新教育,使学生将来成为创新人才奠定全面的素质基础。     

处方分析在药学专业岗前培训中的应用

我校药理教研室将处方分析项目应用于药学专业岗前培训,对学生实习前准备起到促进作用。     

针对中药学本科生中药药理实验教学的改革

针对中药学本科生而言,中药药理学实验是中药药理教学的必备部分,是提高学生动手能力、培养学生观察、分析、解决问题能力,激发学生思维活动的重要环节.改革中药药理实验教学内容,进一步修订完善实验教材;实施以学生为主导的设计型实验;将教师的科研成果、新思路与方法引入实验教学,是教育教学改革思路之一.     

老年病人药物联合应用中不合理处方分析

处方分析是医院药学一项重要而又复杂的工作。医生在给患者治疗时常用联合用药，但如果药物联合应用或配伍不合理，会发生药理性拮抗使药效降低，甚至使药物的毒副作用增加。笔者从本院老年病区门诊处方中，随机抽查一年内(1993年1月～12月)的处方3224张，发现联合用药中发生药理拈抗、毒副作用增加、重复用药等不合理处方223张，占6．9％．     

改革药理实验教学体系,培养学生创新能力

实验教学是药理学教学中的重要组成部分,是培养高素质、富有创新精神人才的重要环节,也是培养学生创新意识、创新能力和协作精神的重要实践性环节。笔者在高职护理药理实验教学中改革传统实验教学体系,采用整合、重组、优化实验教学内容;充分利用现代化教学手段;充分发挥学生在实验教学过程中的主体地位等改革措施,优化实验课程体系,从而提高教学质量。     

学习哈佛教学新理念搞好药理学课整合教学

药理学课程的整合教学是改革传统教学方法的初步尝试。实践证明，启发学生的学习主动性，将教学的中心由以教师为主转向以学生为主，使药理课程的教学气氛发生了根本改变，提高了学生独立分析问题和解决问题的能力。     

谈药理实验教学的改革

药理学是一门理论性和实践性很强的专业基础课，药理实验教学是药理整个教学过程的重要组成部分，是理论教学的补充和扩展。药理学实验的主要目的是验证理论，促进理论和实践的紧密结合，使学生掌握药理实验的基本方法、基本技能及操作，培养学生动手能力，分析问题、解决问题及综合思维能力。     

改革实验教学方法提高学生综合素质

随着医学模式的转变 ,提高学生的综合素质 ,培养新型的医学人才 ,已成为当今医学院校所面临的首要任务。为了提高教学质量 ,培养高素质的医学人才 ,我们利用现有的教学条件 ,对药理实验课传统的教学模式进行了一些初步的改革。结果是 ,丰富了药理实验课的教学内容 ,加深了学生对理论课的理解和记忆 ,使学生在实验课中掌握了一些实验设计的基本原则 ,为今后的医学科研打下了良好的基础。     

浅谈药理实验教学改革措施

药理学是一门实验性很强的学科,通过优化实验教学内容,开展设计性药理实验、改革教学方法等措施,可以提高学生的实际应用能力和实践操作技能,提高药理实验教学效果.