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1.
Maisonneuve骨折(Maisonneuve fracture,MEF)是外旋力作用于旋前位的足,依次导致内踝骨折或三角韧带损伤、下胫腓联合损伤、胫腓骨骨间膜损伤、高位腓骨骨折伴或不伴有后踝骨折的一类特殊骨折[1]。研究表明,除MEF的下胫腓联合损伤外,其余踝关节骨折下胫腓联合损伤通过保守治疗可以获得与手术治疗相当的结果,不建议手术治疗[2]。  相似文献   
2.
结合我校网络课程建设的实施,以元认知为理论支持,借鉴奇莫曼的自主学习模式,提出了在网络环境下与课堂学习相结合的自主学习模式,以期为医学生有效利用网络资源、优化学习效果、更好的自主学习提供借鉴。  相似文献   
3.
新时期护士长应具备的特殊素质   总被引:1,自引:0,他引:1  
护士长是病区的组织者、管理者和本病区专业带头人.一名优秀的护士长,除了要有一般护士所具有的熟练的护理知识、精湛的护理技术、良好的体魄和心理素质,还要有较强的组织管理能力、协调能力、处理突发事件的能力和一定的美学修养.现将新时期护士长应具备的特殊素质报告如下.……  相似文献   
4.
网络环境下的自主学习是基于网络技术发展起来的新兴学习方式,而与课堂环境相结合的自主学习模式的构建及评价方面显得较为薄弱。基于我校新的本科教学培养方案,并结合我校网络课程建设的实施,文章提出了在网络环境下,与课堂学习相结合的自主学习模式,以期为大学生有效利用网络资源、更好的网络自主学习提供借鉴。  相似文献   
5.
目的 探讨miR-129-5p对骨肉瘤(OS)细胞增殖和迁移的影响以及对HMGB1的调控作用.方法 RT-PCR和Western blot法分别检测骨肉瘤细胞株MG-63、Saos-2和成骨细胞hFOB1.19中miR-129-5p和HMGB1的表达.生物信息学预测miR-129-5p与HMGB1基因是否存在结合位点,...  相似文献   
6.
本文分析10例争光霉素结合手术治疗中晚期食管癌病例的远期疗效。其中2例用药总量450毫克以上者,术后存活7年以上,现仍健在。术前用药300毫克者,皆在术后4年内陆续死亡。作者认为争光霉素结合手术治疗中晚期食管癌有一定疗效,但用药量应超过450毫克,用药后应掌握好手术时机。  相似文献   
7.
目的研究盐酸头孢替安与血清白蛋白的结合作用,揭示盐酸头孢替安在体内的代谢过程。方法运用荧光光谱法测量盐酸头孢替安(cefotiam hydrochloride,CH)与牛血清白蛋白(bovine serum albumin,BSA)作用的荧光光谱,并运用Stern-Volmer方程及双对数方程对数据进行处理。结果盐酸头孢替安对BSA具有荧光猝灭作用,其作用机制为静态猝灭,根据Stern-Volmer方程及双对数方程求出了结合常数KA、结合位点数n及相关系数R。结论盐酸头孢替安与BSA形成了静态复合物,二者有弱结合位作用,这对于阐明盐酸头孢替安在体内的存储、转运和药理、毒理作用具有重要意义。  相似文献   
8.
9.
邱萌  程玺  张怀斌  李静 《华西医学》2000,15(3):275-281
一、气道组(Air Way Group) 1.连续气道正压通气(CPAP)治疗阻塞性睡眠呼吸暂停(OSA)(摘要) Continuous positive airways pressure for obstructive sleep apnoea 研究背景:阻塞性睡眠呼吸暂停(OSA)是由于睡眠时,上呼吸道狭窄或闭塞引起的周期性呼吸减少(呼吸浅慢)或停止(呼吸暂停).夜间治疗的主要措施是家庭中进行连续性气道正压通气(CPAP),以避免引起诸如呼吸暂停,低氧血症和睡眠断续的OSA的症状.许多临床试验已经评价了经鼻CPAP的治疗结果.  相似文献   
10.
信息素养是利用信息工具及信息资源解决问题的技能。E-learning是一种通过网络平台进行的学习方式,现已成为学生学习的有效途径。文章围绕医学信息素养,在E-learning环境下构建了基础—临床一体化的学习模式。该模式克服了传统学习的单一、封闭的弊端,使学生的学习环境得到最优化。  相似文献   
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