贲门癌介入化疗协同微波热疗28例临床观察

目的观察贲门癌动脉热灌注与高温同时治疗的效果。方法对28例贲门癌患者在动脉化疗灌注前,用运用WF-2102A微波高温治疗仪先将贲门癌组织加热到高温治疗温度430C左右,再进行选择性动脉灌注顺铂80mg、阿霉素60mg,、丝裂霉素20mg。术后第4天、8天、12天、16天,继续微波高温配合治疗,每次40分钟,电脑显示测温要求在410C-420C之间。结果一年生存率(28/28)100%,二年生存率(19/28)67.85%,三年生存率(6/28)21.42%,五年生存率(2/28)7.14%,中位生存期24个月。结论贲门癌动脉热灌注与高温同时治疗的效果临床观察表明,该方法疗效显著,应成为一项重要的非手术治疗手段。     

解剖学第二课堂教学改革

近年来,我校解剖学教研室就如何有效开展第二课堂教学活动,从以下几方面进行了教学改革,取得了一定的成效。1明确目的,整体规划开展第二课堂教学活动的目的是构建知识、能力、素质三位一体的新型培养模式,开发学生各种潜能,培养其主体精神和创新精神,全面提高学生的基本素质。然而以往的实践经验告诉我们,第二课堂的开展如果不明确目的,就很难做到整体规划,往往导致第二课堂形式和内容单一,随意性强,易流于形式,不能真正发挥第二课堂的作用。因此,开展第二课堂教学活动必须明确目的,整体规划。在第二课堂的整体规划上,我们遵循的原则是:依据知识、能力、素质协调发展的原则;加强实践,培养学生观察能力、实际操作能力、团队协作能力、解决问题能力、学习能力和创新能力的原则;拓展学生知识面,开阔学生视野的原则和可操作性的原则。依据以上原则努力实验培养目标,全面提高学生的综合素质。2合理组织,科学设计2.1组织方法(1)在每届第一学期新生中组建解剖学第二课堂兴趣小组。在学生明确了目的后,采取自愿报名的方式,招收对解剖学有兴趣的学生,随机编排成2～3个组,选出组长。活动内容、时间、指导老师等由解剖学教研室统一制定计划安排,主要在课外活动时间进行,每周2次,每次2学时。(2)大型活动如讲座、解剖学知识竞赛等可组织全体学生踊跃参加。     

解剖学大班课教学法的探讨

大班课教学是各医学院校常采用的教学形式之一。随着医学模式的转变及医学教育的发展，旧模式的大班课教学逐渐暴露出其存在的问题。如：大班课难以调控、教学活动难以开展、课堂反馈需时间较长等。本文就如何改进解剖学大班课教学提出了自己的看法，作为探讨。关键词解剖学大班课教学教学改革教学大班课教学是各医学院校常采用的教学形式之一。它具有减少教师的重复劳动解决学校人力物力不足、适合电化教学、完善学校整体教学规划的许多优点。尤其对师资力量配备不足、理论教学基地紧张、实验设施短缺的相当一部分中等专业学校来说更有极其…     

调神健脾针法对腹泻型肠易激综合征患者TLR 2/4、MYD 88、NF-κb的影响

目的 研究针刺对腹泻型肠易激综合征患者(IBS-D)TLR 2/4、MYD 88、NF-κb的影响,探讨针灸治疗IBS-D的机制。方法 选取30例IBS-D患者为针刺组,30例健康志愿者为健康对照组。针刺组予调神健脾针法治疗,每周治疗3次,共治疗18次,每次30 min。穴位取百会、印堂,太冲、足三里、三阴交、天枢、上巨虚。健康对照组为空白对照,不予任何处理。观察IBS-D患者针刺治疗前后IBS症状严重度(IBS-SSS)、ZUNG氏抑郁评分量表(SDS)、ZUNG氏焦虑评分量表(SAS)评分变化,并进行IBS-SSS等级疗效评定;比较IBS-D患者与健康志愿者Toll样受体家族2/4(TLR 2/4)、髓样分化因子88(MYD 88)、NF-κb mRNA和蛋白表达差异;以及IBS-D患者针刺治疗前后TLR 2/4、MYD 88、NF-κb mRNA和蛋白表达变化。结果 IBS-D患者针刺治疗后IBS-SSS、SDS、SAS均明显低于治疗前(P<0.05);IBS-D患者针刺治疗前TLR 2/4、MYD 88、NF-κb mRNA和蛋白表达均高于健康志愿者(P<0.05)...     

5-HTTLPR多态性与腹泻型肠易激综合征相关性Meta分析

目的 探讨5-HT转运蛋白基因启动子区域(5-HT-TLPR)多态性与腹泻型肠易激综合征(D-IBS)相关性.方法 计算机检索Pubmed、Embase、Web of science、CBM、CNKI和万方等数据库,查找5-HTTLPR多态性与D-IBS发病风险相关性的病例对照研究,检索时限均从建库至2013年9月.按照纳入标准筛选文献、提取资料后,采用Stata 12.0软件进行Meta分析.结果 最终纳入14个研究,包括1044例患者及2 147例对照者.Meta分析结果显示:在白种人群中,5-HTTLPR与D-IBS发病存在相关性,携带LL基因型人群发生D-IBS风险较高[LLvsLS:OR=1.46,95％ CI(1.15～ 1.86);LL vs LS+ SS:OR=1.26,95％ CI(1.01 ～ 1.57)],而在亚洲人群中,5-HTTLPR与D-IBS发病无相关性.结论 基于本研究结果,5-HTTLPR多态性与D-IBS的易感性有人种差异,在白种人中,LL基因型携带者患D-IBS风险增高,但上诉结论仍需开展更多高质量、大样本的临床试验以进一步验证.     

电针对急性局灶性脑缺血再灌注大鼠海马CA1区MMP-2表达的影响

目的：探讨电针对局灶性脑缺血再灌注大鼠海马CA1区基质金属蛋白酶-2（MMP-2）表达的影响。方法：SD雄性大鼠24只分为假手术组、模型组和电针组,每组8只。模型组和电针组建立大鼠大脑中动脉阻塞模型（MCAO）,电针组于缺血2h再灌注开始时进行电针治疗,取百会和大椎穴,持续电刺激20min。脑缺血再灌注24h后,各组均用免疫组化法测定海马CA1区MMP-2的表达水平。结果：模型组大鼠海马CA1区MMP-2表达较假手术组明显升高,而电针组大鼠海马CA1区MMP-2表达较模型组明显降低。结论：电针可能通过降低MMP-2的表达,保护血脑屏障,减少脑水肿,从而保护脑组织。     

慢性应激对肠易激综合征的影响

肠易激综合征（irritable bowel syndrome,IBS）是以腹痛、腹部不适或排便异常为主要表现的一种功能性疾病。应激是机体受到内外源刺激后,机体的一种适应性自我保护反应。长期慢性应激从多个方面诱发或加重肠易激综合征。全文就慢性不良应激对肠易激综合征的多方面影响进行综述。     

成人海马标本横断面图像与正常活体MRI的对比研究

目的：为海马的影像学检查诊断及手术治疗提供解剖学依据。方法：采用薄层冰冻铣切技术取成年男性颅脑标本平行于眦耳线的横切面图像，与相应活体层厚5mm的1．5T磁共振图像进行对比观察。结果：海马在视交叉下方平面开始出现，视束及前连合平面最为典型，室间孔平面变小并逐步消失，大约占据4cm的厚度。结论：1．5T磁共振T，加权像能较好显示海马及相关结构，侧脑室及其内部结构是确定海马位置及分部的最佳标志。