首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   15篇
  免费   0篇
综合类   3篇
中国医学   12篇
  2014年   1篇
  2013年   1篇
  2010年   3篇
  2009年   1篇
  2008年   1篇
  2007年   3篇
  2006年   1篇
  2005年   2篇
  2004年   1篇
  1996年   1篇
排序方式: 共有15条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
目的:观察针灸配合中药治疗血管神经性头痛的临床疗效。方法:治疗组73例用针灸配合中药治疗,对照组70例用西比灵、尼莫地平及谷维素治疗,10天为一疗程,1个疗程后判断疗效。结果:总有效率治疗组和对照组分别为93.2%和81.4%,两组比较有显著性差异(P0.05)。结论:针灸配合中药治疗血管神经性头痛疗效显著。  相似文献   
2.
益肾活血升清泄浊法治疗慢性肾功能衰竭临床研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
目的 观察益肾活血升清泄浊法治疗慢性肾功能衰竭(CRF)的临床疗效.方法 将慢性肾衰竭患者分为治疗组(30例,予益肾活血升清泄浊类中药口服并保留灌肠)和对照组(30例,予包醛氧淀粉胶囊口服),疗程均为30d.结果 治疗组总有效率为90.0%,对照组为66.7%(P<0.05);治疗组显效率为60%,对照组显效率为30%(P<0.01).结论 益肾活血升清泄浊法治疗CRF疗效确切.  相似文献   
3.
目的 观察肾康合剂对脾肾气虚,湿瘀内阻型慢性肾功能衰竭患者营养状况及血清瘦素(Leptin)的影响.方法 80例慢性肾功能衰竭非透析患者随机分为治疗组40例、对照组40例.对照组采用常规综合措施,治疗组在常规综合措施的基础上加用肾康合剂.结果 治疗组营养状态好转,与治疗前及对照组相比均有统计学差异(P<0. 05).治疗组血BUN、Scr明显降低,与治疗前及对照组相比均有统计学差异(P<0. 05).Leptin较治疗前明显下降,有统计学意义(P<0. 05),与对照组相比也有统计学差异(P<0. 05).结论 肾康合剂可以显著改善中医辨证为脾肾气虚,湿瘀内阻型的慢性肾功能衰竭患者的营养状况,改善肾功能.  相似文献   
4.
作者复函     
慢性前列腺炎属中医“淋证”范畴。笔者运用清淋利湿汤治疗慢性前列腺炎82例,取得了较为满意的临床疗效。现报道如下。  相似文献   
5.
中医诊断学典型病证的多媒体教学研究与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
中医诊断学是中医各专业的基础课,内容丰富,病证繁多。传统教学模式单调、抽象、难懂,影响教学质量。通过将典型病证运用于中医诊断学多媒体教学实践中,达到了帮助学生提高感性认识,增強学习兴趣,有助于提高教学质量的目的。  相似文献   
6.
淤胆性肝炎亦称胆汁淤积型肝炎,是病毒性肝炎的一种临床类型,可发生于各型病毒性肝炎中。在临床屡见不鲜,近年来,诸多医家采用中西医结合治疗取得比较好的疗效,但针灸治疗淤胆性肝炎报道较少,笔者读研究生期间随老师在西医护肝降酶的基础上,加用针灸治疗,取得了满意效果,现报告如下:  相似文献   
7.
杨红卫主任医师运用一些奇特方法治疗疑难杂症,收到了满意的临床效果,为临床诊治提供了思路、方法和手段。  相似文献   
8.
针灸治疗急重症验案3例江西井冈山医专附属医院(343000)曾伟刚衷学军※1硬膜下血肿术后呃逆虞××,男,20岁。因外伤引起硬膜下血肿,术后出现严重呃逆,经外科医生多方治疗无效。1992年9月8日邀中医会诊,症见:呃逆连声、响亮,影响服药、进食,难以...  相似文献   
9.
中医药三位一体综合干预技术防治CRF临床研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的探讨自拟中医药口服方、灌肠方、沐浴方联合运用的三位一体、全方位、多靶点综合干预技术,观察治疗慢性肾功能衰竭(CRF)患者的临床疗效。方法将72例CRF患者随机分为对照组与治疗组,每组36例。两组患者均采用相同的基础方法治疗,在基础方法基础上实施中医药三位一体干预治疗,对照组口服包醛氧淀粉。观察两组患者客观症状的改善,肌酐(Scr)、尿素氮(BUN),内生肌酐清除率(Ccr)等生化指标变化,评定临床疗效。结果经治疗后,两组患者的Scr、BUN、Ccr变化比较差异有统计学意义(P〈0.01)。结论三位一体综合干预技术防治CRF疗效显著,值得临床推广应用。  相似文献   
10.
<正>祖国医学在两千年前已经提出"天人合一"的思想,即"生物—心理—社会"医学模式,由此决定它是受传统文化影响的包含自然科学和社会人文科学的一门学科。那么在学习的过程中我们不仅要依赖单元素的逻辑思维,更多的是依赖整体观下的意向思维、辨证思维、系统思维、创造性思维等。要学好一门科学,就要把握它的思维模式,思维切入点的不同结果将会大相径庭。巴特曼说"全新的、更加客观的认知模式,将清除前进道路上的障碍,把我们的思  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号