教研室对中医药院校青年教师培养作用的探讨

教育部在《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高﹝2007）2号）中,明确提出了各高校要进一步加强对青年教师培养工作的要求。作为中医药院校的教研室,在青年教师培养工作的过程中,发挥了＂具体落实,帮助提高和监督服务等作用＂。     

试析高校教师及机关工作人员亚健康成因与预防

亚健康已成为当今威胁人类健康的隐形杀手。据世界卫生组织一项全球性调查结果表明,全世界成年人中真正健康的人仅占5%,经医生检查、诊断有病的人也只占20%,75%的人处于亚健康状态。据此推断并分析,我国处于亚健康状态的人超过7亿左右。特别是高校和党政机关的教师及公务员亚健康状况不容忽视。     

广州中医药大学90后大学生价值观问卷调查数据的统计与分析

90后大学生已经成为大学校园的主流人群，这批跨世纪成长的青年学生价值观现状如何，是否真的反映了他们对客观世界及行为结果的评价和看法？为此，文章对部分90后大学生的价值观状况进行了一次问卷调查并对其数据进行统计与分析，期望提供具有一定参考价值的素材与建议。     

对《中西医结合内科学》连续三届考试成绩的分析与思考

《中西医结合内科学》作为"中西医结合临床"专业学生的必修课,其考试成绩虽不能完全面说明"走中西医结合道路培养中医药人才"举措的是与非,但从教学研究与管理的角度,对其进行分析与思考,不仅可以帮助我们调整和完善该课程自编教材的相关内容,也可为进一步改进教学方式与方法,提供有价值的参考。     

浅谈短期职业技能培训班班务管理工作之要诀

各类短期职业技能培训班已经成为人们参加继续教育、获取新的职业技能的主要方式之一。影响一个短期职业技能培训班是否成功的因素很多,包括师资水平、学术能力、办班目的、班务管理、收费标准、学员组织、地点时令、发证级别、附加价值等,其中班务管理是最为人们所忽视、也是最容易产生问题或隐患的因素之一。要想将短期职业技能培训班举办成功,应该从四个方面做好班务管理工作。     

中医内科学网络课程的研发

中医内科学是一门临床专业课,是临床学科的主干课程和临床诸学科的基础.中医内科学的水平在很大程度上体现了中医临床医学的发展水平.     

高校教师亚健康状况不容忽视

亚健康对人体的危害 “亚健康”是人们表现在身心情感方面的处于健康与疾痛之间的健康低质量状态及其体验”．主要是指机体虽然没有明确的疾病．却呈现出活力降低．机体各系统的生理功能和代谢过程低下．是介于健康与疾病之间的一种生理功能低下的状况．亚健康状态的人会较早地出现“一增三减”（即疲劳增加，活力、适应性和反应能力减退）现象，并有向“六高一低”（即心理和体力高负荷、高血压、高血脂、高黏滞血、高血糖、高体重和免疫能力下降）发展的趋势．这种生理功能低下的状态是人们表现在心身情感方面的、处于健康与疾病中间的健康低质量状态及体验．因其主诉的“症状”不仅多种多样、而且还不固定。所以又称“不定陈述综合征”．     

全英班留学生中医教学的几点思考

本文通过对境外留学生的中医内科学教学,分别从课堂教学的方式、方法及与学生的沟通、复习等方面进行了阐述,如何获得更好的教学效果。     

内科教研室资料档案的建立与管理

内科教研室负责中医内科学、中医内科急症学、西医内科学、西医诊断学四门课程的教学任务。其中中医内科学从1989年至今一直为国家教委重点学科，2000年本课程通过由国家中医药管理局与广东省教育厅“211工程”重点学科联合评审达到省“A级”。2002年在教育部重点学科重新评审中免答辩再次成为国家级重点学科，2003年被评为广东省精品课程。     

蜂毒疗法临床观察与护理

目的：观察蜂毒疗法对哮喘、过敏性鼻炎、头痛的疗效及探索蜂毒引起变态反应的处理方法。方法：采用蜂毒疗法治疗哮喘、过敏性鼻炎、失眠、头痛，并对病人出的发热、风疹、头晕、局部反应采用针灸等方法处理。结果：治疗哮明效率89．6％；过敏性鼻炎有效率86％；失眠有效率95．1％；头痛有效率96％。结论：蜂毒疗法对以上四种疾病具有较好疗效，但是应正确处理变态反应。