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1.
2.
目的建立龙爪槐叶中总黄酮质量控制的方法。方法龙爪槐叶粉碎后,置索氏提取器中,甲醇连续提取,低温放置24 h以上,过滤去除叶绿素及杂质,滤液即为提取液。以芦丁为标准,亚硝酸钠-硝酸铝-氢氧化钠显色,采用紫外-可见分光光度法测定总黄酮含量,测定波长为500 nm。结果芦丁的线性范围为8~48μg·ml-1,回归方程:A=10.7318 C-0.0514,r=0.9991,平均回收率为94.85%,RSD=1.84%。结论龙爪槐叶甲醇提取后直接测定总黄酮含量,方法简便,结果准确,可用于龙爪槐叶总黄酮的质量控制。  相似文献   
3.
王志玲 《中国保健》2009,(15):655-655
颈脊髓损伤是颈椎骨折、脱位的严重并发症,损伤后,损伤平面以下的人体正常感觉、运动、括约肌及有关植物神经功能会遭到不同程度的损害,甚至出现瘫痪,后果极严重。  相似文献   
4.
目的 对比分析常用抗瘤中药制剂对结直肠癌细胞生长增殖的影响.方法 将小鼠结直肠癌Colon26细胞以不同浓度分别与亚砷酸(As2O3)、盐酸川芎嗪(LHC)、黄芪(AMB)、苦参素(MOX)、猪苓多糖(PUPS)、青蒿琥酯(ART)、丹参(SMB)、刺五加(APS)等8种不同浓度中药注射液共同孵育,光镜下观察细胞生长增殖状况,台盼蓝染色法进行活细胞计数,噻唑蓝法检测A492值.结果 As2O3、LHC、AMB、MOX、PUPS、ART均抑制Colon26细胞的生长增殖,而SMB、APS发挥促进效应.中药制剂作用后所出现的不同增殖结局均呈现明显的剂量依赖性关系.抑制作用强弱为As2O3> ART> LHC> PUPS>MOX> AMB,促进作用强弱为APS> SMB.结论 SMB、APS注射液可促进结直肠癌细胞生长增殖,在结直肠癌患者及具此类肿瘤诱发体质人群的其他疾病治疗中应慎用.  相似文献   
5.
护理临床教学是护理教育的重要阶段,是培养学生综合能力的关键环节,学生在临床实习过程中获得的知识技能和职业价值观对他们的专业成长具有重要影响,我院于2008年开始在临床教学中改革教学方法和理念,加强岗前教育和培训,取得满意效果,现总结如下:  相似文献   
6.
“创造有意义的学习经历”是由美国学者L·迪·芬克提出,其主要内涵是科学地将为学生创造有意义的学习经历作为教学目标。为创造有意义的学习经历,把学习分为六个维度:基础知识、应用、综合、人文维度、关心和学会学习。这六个维度相互关联、相互促进,其中任何一个维度学习的获得都会同时强化获得其他维度学习的可能性。  相似文献   
7.
加强和改进医学生职业精神教育的任务在于:教育医学生树立正确的人生观、世界观和价值观;弘扬和培育人文精神;加强医学生的行为修养;深入开展素质教育.这需要充分发挥课堂教学在医学生职业精神教育中的主导作用,尤其是开设医学伦理学和医学人文社会科学课程.同时,还需努力拓展医学生职业精神教育的有效途径,包括注重临床实习、注重校园文化建设、校园网络建设以及加强师资队伍建设.  相似文献   
8.
学术论文作为科研成果的表现形式,既体现科研工作者的专业水平和创新能力,也反映高等学校的科研与教学力量,是衡量高校办学质量的重要指标。  相似文献   
9.
构建与完善我院科研共享平台   总被引:1,自引:0,他引:1  
仪器中心是学院科研、教学工作顺利开展的重要支撑。根据我院人才培养和教学科研的需要,我们打破部门所有制,按照仪器设备的类型与功能,优先建立起大型仪器设备共享平台,以提高其使用效益,实现资源共享。  相似文献   
10.
静脉采血时,由于心理过度紧张,容易发生晕针现象。通常采用心理疏导法和呼吸放松术使被采者身心放松,但有时仍不能奏效。我们摸索了三扎止血带的方法,分散被采血者的注意力,有效地减轻或消除其对疼痛刺激的恐惧,分散对疼痛的注意力,收到了较好效果。1操作步骤1.1一扎止血带首先扎上止血带,注意观察被采血者的肢体语言。如发现被采血者肌肉紧张,出现上肢颤抖,  相似文献   
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