小鼠骨髓组织细胞微核DAPI染色法

实验将DAPI染色方法运用到小鼠微核检测中。选取20只小鼠随机分为实验组和对照组，每组10只。2组均往小鼠腹腔注射环磷酰胺60mg／kg，1次，d，连续注射3d。实验组采用DAPI染色；对照组采用10％的Giemsa染色。结果显示，实验小鼠骨髓组织细胞微核DAPI染色特异性强，易判断，对照组Giemsa染色结果特异性差，且不能排除染色过程中Giemsa染液中的染色颗粒沉淀的干扰，这样就使Giemsa染色后，对微核的判断造成困难。本实验建立了小鼠骨髓组织细胞微核DAPI染色方法，检测效果好，特异性强。     

高温与低剂量香烟联合致仔鼠的神经行为异常

背景：神经行为是评价中枢神经发育异常的最敏感指标，导致其发育畸形的影响因素较多。为此，探讨高温与香烟联合环境下对神经行为发育的影响。目的：探讨高温与香烟联合对仔鼠神经行为发育的影响。设计：以动物为观察对象的随机对照实验：单位：新乡医学院第三附属医院妇产科和新乡医学院的细胞生物学教研室。材料：健康未生育的SD大鼠270只，雌性大鼠180只，体质量190～210g，雄性大鼠90只，体质量225-275g，鼠颗粒饲料喂养，常规饮水，自然光照，室温25℃。将动情期的雌雄大鼠按2：1合笼过夜，次日晨检到阴栓为妊娠第0d，共获孕鼠160只，随机分成16组，暴露于高温、香烟及高温联合香烟的条件下，孕鼠自然分娩，观察仔鼠的早期反射和学习记忆。干预：160只孕鼠从妊娠第2d开始，37℃，41℃，42℃高温联合香烟组大鼠每只隔日皮下注射相当于1．0支香烟水溶物，25℃对照组和37℃，41℃，42℃单独高温组每日注射2．0mL的双蒸水，共7次。于孕第10d将孕鼠置于温箱中，37℃，41℃，42℃单独高温组肛温分别保持在(37+0．5)℃，(41+0．5)℃．(42+0．5)℃，持续2．0min；37℃，41℃，42℃高温联合香烟组肛温保持同单独高温组，每组均分别持续0．5，1．0,1．5，2．0min；25℃对照组不做高温处理。受孕18d后单笼饲养待其自然分娩。记录妊娠天数、仔鼠数、死胎数，并观察有无外观畸形，每周测量每窝仔鼠的平均体质量。观察仔鼠张耳、出牙、开眼、生毛的天数，判断发育情况。分别于仔鼠生后3，7，12，16d观察平面翻正、空中翻正、视觉定向、听觉惊愕等反射及感觉功能，评估标准为每窝仔鼠均达标天数，以判断神经反射情况。采用Y迷宫试验对仔鼠(30日龄)的学习和记忆功能进行测试。主要观察指标：①主要结局：仔鼠平面翻正、空中翻正、视觉定向和听觉惊愕等反射及感觉功能。②次要结局：高温联合香烟对仔鼠学习记忆的影响。结果：高温组(41℃和42℃)仔鼠体格发育(开眼、张耳、生毛、出牙)和反射感觉功能(平面翻正、空中翻正、视觉定向和听觉惊愕)的达标天数与记忆能力达标时间(min)与对照组及37℃组比较明显迟缓(r=11．34．P&;lt;0．01)；同时还表明持续较长时间的高温(1．5min)与香烟联合对仔鼠上述神经行为具有复合作用，与单独高温组比较有显著性差异(r=10．29，P&;lt;0．01)。结论：持续较长时间的高温与香烟联合导致仔鼠生长发育迟缓及学习记忆功能降低等神经行为异常。     

肢体缺血预处理大鼠肝损伤保护效应中内皮素1的变化和意义

背景：研究体内最强的缩血管物质内皮素1在肢体缺血预处理保护大鼠肢体缺血再灌注后肝损伤中的变化和意义,有助于从肝脏微循环角度探讨肢体缺血预处理的保护作用。 目的：探讨内皮素1在肢体缺血预处理保护大鼠肢体缺血再灌注后肝损伤中的变化和意义。 方法：雄性Wistar大鼠随机分为对照组、肢体缺血再灌注组和肢体缺血预处理组。肢体缺血预处理组以橡皮带预先阻断双后肢血流5 min,然后恢复血流灌注5 min,反复4次进行缺血预处理。然后肢体缺血再灌注组和肢体缺血预处理组以橡皮带环绕结扎大鼠双后肢根部,阻断血流4 h后松解,恢复血流灌注4 h制备肢体缺血再灌注模型,并于再灌注前20 min于左侧颈外静脉插管滴注生理盐水。对照组双后肢松弛环绕橡皮带但不阻断血流,其后操作同肢体缺血再灌注组。 结果与结论：大鼠肢体缺血再灌注后血浆内皮素1、透明质酸酶、丙二醛、谷丙转氨酶、谷草转氨酶水平和肝组织内皮素1、丙二醛、髓过氧化物酶水平均明显升高(P < 0.05),肢体缺血预处理干预后上述指标均明显降低(P < 0.05)。光镜下可见肢体缺血再灌注组肝细胞肿胀,肝索排列不规则;肢体缺血预处理组上述损伤表现减轻。结果可见大鼠肢体缺血预处理对肢体缺血再灌注后肝损伤的保护作用可能与抑制了内皮素1的缩血管作用从而改善肝脏的微循环有关,也可能与内皮素1含量的降低减少了白细胞过度聚集活化和减弱脂质过氧化有关。     

环磷酰胺对小鼠腹腔巨噬细胞功能的影响

目的探讨环磷酰胺对腹腔巨噬细胞酸性磷酸酶的影响。方法将20只小鼠随机分为实验组和对照组,每组10只。实验组小鼠背部皮下注射环磷酰胺50mg·kg-1,对照组小鼠背部皮下注射生理盐水0.5mL,2组均为每日1次,连续5d。在实验组和对照组注射的第3天,同时用淀粉肉汤免疫小鼠,每日1次,在第3次免疫后的3～4h,取腹腔液,在37℃酸性磷酸酶作用液中,温育30min;经甲醛固定和硫化胺作用后,蒸馏水漂洗,晾干,显微镜下检查。结果经环磷酰胺处理后,实验组小鼠腹腔巨噬细胞酸性磷酸酶活性明显降低。巨噬细胞平均密度图象分析表明,对照组中平均密度为127.36±9.52,实验组中的平均密度为65.37±6.37,2组间有极显著差异(P<0.01)。结论环磷酰胺对小鼠的非特异性免疫系统功能有抑制作用。     

坚持理论联系实际原则对生物化学教学改革的指导作用

本文分析了生物化学教学中存在的问题,提出必须坚持理论联系实际原则,全面改革生物化学教学.具体措施为:明确生物化学教学目标,合理安排教学内容;密切联系实际,激发学生学习兴趣,提高课堂教学效果;优化实验教学内容,开展创新实践,培养学生实践能力和创新意识;建立多元化考试方式,改革考试内容,注重实际应用能力.最后,对生物化学教学改革的实践效果进行了分析.     

PBL教学法在《医学微生物学》实验教学中的实践

目的探讨基于问题的学习（PBL）教学法在《医学微生物学》实验教学中的应用效果。方法选取新乡医学院2011级检验专业60名学生为观察组,采用PBL教学法;另选取新乡医学院2011级预防专业60名学生为对照组,采用传统基于课堂的学习（LBL）教学法,通过实践技能考试及问卷调查方式综合评价PBL教学法的教学效果。结果观察组学生实验技能考核成绩平均得分[（86.65±4.49）分]高于对照组[（82.05±3.72）分],差异有统计学意义（t=3.529,P=0.001）。除提高学习效率一项外,观察组学生对于调查问卷其他项赞成率明显高于对照组,差异均有统计学意义（P〈0.01）。结论 PBL教学法提高了教学效果,提升了学生实践操作能力,得到了学生的广泛认同。     

D16S539等5个短串联重复序列基因座遗传多态性分析

目的　探讨河南汉族群体 D16S53 9、D7S82 0、D13 S3 17、D8S1179和 D2 1S11等 5个基因座基因频率 ,获得群体遗传学数据。方法　随机抽取 2 0 9名河南汉族群体无血缘关系个体的静脉血 ,柠檬酸抗凝剂抗凝 ,酚 -氯仿法提取 DNA ,应用 PCR技术扩增上述 5个 STR基因座 ,聚丙烯酰胺凝胶垂直板电泳分型。结果　 2 0 9名个体中 D16S53 9、D7S82 0、D13 S3 17、D8S1179和 D2 1S11等 5个基因座分别检出 7、8、8、10、15个等位基因 ,基因型分布符合 Hardy-Weinberg平衡。 5个基因座的杂合度分别为 0 .790 7、0 .80 56、0 .7914、0 .82 3 9、0 .80 46,多态信息含量分别为 0 .7712、0 .780 1、0 .7694、0 .80 0 9、0 .7816,个人识别能力在 0 .9416、0 .93 67、0 .9511、0 .9546、0 .93 0 8,非父排除概率分别为 0 .610 6、0 .6179、0 .614 5、0 .70 2 2、0 .6712。结论　 5个 STR基因座具有高度多态性遗传标记特征 ,在群体遗传学研究和法医学应用中具有较高的价值     

复方肿瘤血管生成抑制因子口服液与化疗药物对小鼠S180肉瘤 …

目的探讨复方肿瘤血管生成抑制因子口服液（ＣＯＬ－ＴＡＩ）与化疗药物联合对小鼠Ｓ１８０肉瘤的抑制作用。方法 小鼠接种Ｓ１８０细胞后，随机分成对照组，ＣＯＬ－ＴＡＩ大剂量组，小剂量组以及各种剂量合用化疗药物实验组，１０ｄ后观察各组小鼠的肿瘤重量并计算抑瘤率。结果 ＣＯＬ－ＴＡＩ不仅单独使用可抑制肿瘤生长，抑瘤率为１７．８３％－２６．９１％，而且与化疗药物合用有增强抗癌的作用，ＣＯＬ－ＴＡＩ在体内可明显     

提高成教学生物理诊断能力的教学方法探讨

物理诊断学是医学生从基础到临床的一门桥梁课程,学生学习的效果,将直接影响临床课程的学习和今后做临床医生的水平。而一部分成教学生基础比较差、学制短、课时少,给教学带来了一定的困难。为提高教学质量。笔者将病例讨论及程序教学引入成教物理诊断教学中,使课堂教学内容与临床接诊患者后的检查诊断程序相符合,以提高学生的实际诊断能力。