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目的:对当归早期抽薹文献进行梳理分析,总结当归早期抽薹文献的研究思路及方法,为当归早期抽薹问题进一步深入研究提供资料。方法:采用文献计量学方法,辅以CiteSpace软件分析,多角度对当归早期抽薹研究进行系统且客观的定量分析。结果:随着当归质量问题研究热度上升,早期抽薹作为影响质量的重要因素受到重视,但总体上来看实验类文献数量有限,且单因素研究及重复研究较多,早期抽薹机理机制方面研究不多,还缺乏深入系统的研究。结论:早期抽薹严重影响当归的产量和质量,应加强控制当归提早抽薹研究的深度及广度。 相似文献
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[目的] 对金钗石斛干鲜品的化学成分及抗氧化活性进行比较研究,了解两者的差别,为金钗石斛干鲜品的区别应用提供依据。[方法] 采用气相色谱法和紫外-可见分光光度法进行成分含量测定比较。采用比色法及试剂盒测定干鲜品对羟自由基的清除作用及抗氧化能力。利用傅利叶变换红外光谱法对干鲜品粉末样品的全息化学特征谱进行比较。[结果] 金钗石斛鲜品的总生物碱和多糖含量及其对羟自由基的清除率和抗氧化能力均显著高于干品。金钗石斛干品与鲜品的红外谱图相似,在1 630 cm-1、1 506 cm-1、1 243 cm-1处,贵州赤水的官渡、长期与红花3个基地的金钗石斛鲜品峰强均大于干品,各个产地金钗石斛鲜品的图谱与多糖对照品图谱的相关系数均大于干品。[结论] 金钗石斛干品与鲜品在化学成分及抗氧化活性方面存在着一定的差异。 相似文献
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科学合理地种植中草药是解决中药资源紧缺、保障中药质量的根本方法。中草药品质受种子种苗、种植措施、土壤状况等多种因素影响,各影响因素对中草药品质产生不同的作用,但迄今为止并没有通过调控中草药种植因素分析中药材品质的模型和方法。因此,本研究通过文献调研结合专家种植经验,综合分析影响中草药种植指标的复杂因素,以提高中药材品质为目标,基于图数据库的方法构建影响不同中草药种植品质的知识图谱,探讨中草药种植因素与指标之间的关系,通过调节影响中药材品质的因素,为中草药种植以及提高中药品质提供依据。 相似文献
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目的测定三种石斛中微量元素的含量,并探讨鼓槌石斛多糖水提法的提取工艺,为其开发利用提供依据。方法采用全反射X射线荧光光谱仪对3种石斛中微量元素进行分析测定;探讨水提法提取多糖的工艺参数,用苯酚-硫酸法测定多糖含量。结果 3种石斛中富含对人体有益的Fe、Zn、Cu微量元素;最佳水提多糖的工艺条件为:料液比1:20、提取时间1 h、提取次数3次。结论 3种石斛的微量元素种类基本相同,且均富含Fe、Zn、Cu微量元素;优选得到的鼓槌石斛多糖水提工艺稳定可行。 相似文献
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目的探究甘草对不同形态氮素的吸收特性,为甘草合理施用氮肥提供依据。方法常规耗竭法。结果一年生和二年生甘草根系对NH4+的平均吸收速率分别为NO3-的0.93倍和1.71倍;两者均在NO3-离子溶液浓度为0.4mmol·L-1时有最大吸收速率;加入NH4+后,一年生和二年生甘草根系对NO3-离子吸收速率分别提高了12.2倍和71.1倍;一年生甘草根系对NO3-离子的平均吸收速率为二年生甘草的1.85倍,对NH4+平均吸收速率略高于二年生甘草。结论甘草对NO3-及NH4+的吸收为协同吸收,NH4+的加入可显著提高甘草根系对NO3-的吸收能力;一年生甘草幼苗对NO3-的吸收能力高于二年生甘草;适用于甘草不同生长年限的NO3-及NH4+的最佳配方比列,还需要进一步研究确定。 相似文献
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不同产地铁皮石斛主要化学成分及指纹图谱研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目的比较云南省不同产地铁皮石斛药材质量,为云南省铁皮石斛适宜产地的选择提供依据。方法采用热浸法、紫外分光光度法、高效液相色谱法(HPLC)测定铁皮石斛中醇溶性浸出物、多糖、甘露糖的含量,同时采用HPLC梯度洗脱技术建立指纹图谱系统,并进行聚类分析。结果云南省不同产地铁皮石斛药材在主要化学成分含量上有一定差异。其中勐海铁皮石斛的醇溶性浸出物和多糖含量最高,分别为13.65%和35.87%;德宏铁皮石斛的甘露糖含量最高,为24.96%,勐海居第2,为24.01%;而红河铁皮石斛的有效成分含量最低。不同产地铁皮石斛药材的HPLC指纹图谱相似度较好,在0.883~0.987之间,其中勐海与对照图谱间的相似度最低,为0.883,其余5个产地均在0.950以上。对6个产地铁皮石斛HPLC指纹图谱的共有峰总面积进行聚类分析发现,6个产地可分为两大类,勐海与文山为一类,思茅、德宏、红河和玉溪为一类。结论云南省内不同产地的铁皮石斛内在质量存在一定差异,其中勐海铁皮石斛的质量最优。 相似文献
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随着高等教育教学改革的不断深入,形成性评价的研究与应用越来越受到重视。形成性评价有别于总结性评价,在师生互动中建立起反馈机制,有效地指导教学活动和学习行为的调整和改进,是提高教学质量的有效途径。本文从形成性评价的应用目的、考核体系、应用效果及存在的问题等方面对形成性评价在中药资源学课程教学过程中的应用研究进行初步探讨,为形成性评价在高等教育专业课教学中发挥作用积累经验。 相似文献