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吕懋庸 《成都中医药大学学报》1994,(1)
对五版《内经讲义》作了简要评价。认为该教材具有章节分类合理、强调“四时五脏阴阳”的整体观以及增注释删语释,有助教学灵活性等突出特点。但也存在着诸如部分内容与教学大纲脱节、注释的疏漏、按语的参差等不足之处。建议在重编或修订《内经》教材时,注意处理好大纲与教材以及教材与教学实践的关系。 相似文献
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