针推结合核心稳定性训练治疗椎间盘源性腰痛的疗效观察

目的:探讨核心稳定性训练对椎间盘源性腰痛的治疗效果。方法:将入选的80例椎间盘源性腰痛患者,随机分为对照组和治疗组,对照组给予针灸推拿治疗,治疗组在对照组的基础上针灸推拿加核心稳定性训练。治疗结束后进行评分,比较不同方法的临床疗效。结果:对照组的愈显率为72.5%,治疗组的愈显率达到85%,两者具有显著性差异(P0.05)。结论:核心稳定性训练治疗椎间盘源性腰痛疗效安全可靠。     

解语丹加减联合醒脑开窍针对脑梗死恢复期肢体运动功能影响临床研究

目的观察使用解语丹联合醒脑开窍针对脑梗死恢复期患者偏瘫肢体运动功能影响研究。方法将选取的68位脑梗死且伴有肢体运动功能障碍的患者随机分为A组(常规针刺组)、B组(解语丹联合醒脑开窍针组)各34例,分别于治疗前、后评价两组患者的日常生活,使用Barthel(BI)评分、Fugl-Meyer量表评分来对运动功能进行评分及神经功能缺损(NIHSS)评分差异,在接受治疗之后,对受试患者进行随访调查。结果①在经过上述治疗后,两组患者的日常生活功能与运动功能得大提高,且神经损伤功能得以缓解。(P<0.05);②经过治疗,随访B组患者后发现,B组患者的指标比之A组患者均有所改善(P<0.05);差异具有统计学意义。结论对于脑梗死恢复期且伴有肢体运动功能障碍的患者,使用解语丹加减联合醒脑开窍针有明显的效果,在临床上值得推广,缓解患者的疾患。     

高等职业教育“临床作业疗法”考核办法初探

高职课程考试是教学中的一个重要环节,直接关系到教学质量的优劣。为提高学生的学习效果,强化学生实践技能的掌握,我们针对目前高职考试中存在的问题,结合我院开办该专业5年来的教学经验,对"临床作业疗法"的考核办法进行了一些改革,旨在促进高职康复治疗技术专业的课程教学质量的提高。     

高职临床作业疗法教学内容与方法的研究

本文根据目前高职教育的特点,结合本院开办该专业5年来的教学经验,对"临床作业疗法"的教学内容及教学方法改革进行一些探索。     

核心肌群训练对腰椎间盘突出症的改善作用

目的：评价核心肌群训练对腰椎间盘突出症的改善作用。方法：2014年2月～2015年4月,医院门诊收治的腰椎间盘突出症患者90例,随机对照分组,对照组、观察组各45例,均安排常规治疗,对照组常规医嘱,观察组联合核心肌群训练,完成三个阶段的肌群训练,共8周。结果：治疗后,观察组主观症状、临床症状、日常生活、合计评分高于治疗前与同期对照组,对照组主观症状、临床症状、合计评分高于对照组,差异有统计学意义（P ＜0．05）。结论：核心肌群训练对腰椎间盘突出症可增进疗效,在减轻临床症状、提升日常生活能力、增强患者治疗信心方面有比较优势。