基于成绩分析和问卷调查的药理学教学反馈研究

目的了解药理学教学改革的效果,为今后深化教学改革提供更丰富的资料。方法对2011级护理专业本科291名学生的药理学期末考试成绩进行统计分析,并于考试后做无记名的问卷调查。结果考试成绩呈正态分布,卷面平均成绩64.79分,药理学总论和化学治疗药物题目失分最多,学生就教学方式、教学效果、考试考核以及教学改革建议等4个方面给出了自己的意见。结论结合临床经典案例、补充临床相关常识、增强课堂互动等改革措施是符合学生期望的有益探索。     

3,5-二亚苄基哌啶-4-酮类化合物的合成及其体外抗肿瘤活性

目的 合成3,5-二亚苄基哌啶-4-酮类化合物,并对其体外抗肿瘤活性进行初步评价。方法 以芳香醛、4-哌啶酮为原料,通过Claisen-Schmidt缩合制备目标化合物。采用MTT法测试目标化合物对人慢性粒细胞白血病急变细胞株K562增殖的抑制活性,考察部分化合物对多种肿瘤细胞株的抑制活性。结果与结论 合成了7个未见报道的3,5-二亚苄基哌啶-4-酮类化合物,其结构经¹H-NMR和MS谱确证;5个目标化合物的体外抗肿瘤活性明显强于姜黄素。     

水合氯醛在C57BIM6小鼠麻醉中的应用研究

目的探索不同浓度的水合氯醛对C57BL／6小鼠的麻醉效果。方法将60只C57BL／6小鼠随机分为6组,A（2．5％、0．06mL／10g）、B（2．5％、0．1mL／10g）、C（5％、0．06mL／10g）、D（5％、0．1mL／10g）、E（10％、0．06mL/10g）、F（10％、0．1mL／10g）,分别进行腹腔注射水合氯醛麻醉实验,观察临床表现、诱导时间反维持时间。结果B、c、D和E组取得不同的麻醉效果,分别在3．34±0．48min、14．93±3．59rain、4．72±3．02min、9．20±1．51min进入麻醉状态,维持时间分别为45．74±1．94rain、44．18±8．64rain、179．25±3．99min、100．05±22．33rain。结论根据不同实验需要,选择水合氯醛恰当的浓度与剂量行腹腔注射麻醉,是安全有效的。     

多种教学方式在药理学教学中的应用

药理学教学多以传统的教学模式为主,学生普遍反应其内容庞杂,枯燥乏味.因此,在教学改革中,更新观念,充分运用多种教学方式增加授课内容的趣味性,充分调动学生学习的兴趣和积极性,提高教学质量.     

Janus激酶2/信号转导子和转录激活子3通路对糖尿病肾病的研究现状

Janus激酶2/信号转导子和转录激活子3(JAK2/STAT3)通路是一条能够调节细胞增殖、分化、凋亡等多种生物效应的多级联通路,在糖尿病肾病(DN)的发展中至关重要。本文就JAK2/STAT3通路与DN之间的最新研究做一综述。     

长链非编码RNA与类风湿关节炎研究进展北大核心CSCD

在人类基因组DNA核苷酸序列中,只有不到2%的基因可用于编码蛋白质,其余均为编码能力极低或不具备编码能力的非编码RNA。长链非编码RNAs(lncRNAs)参与了包括细胞增殖、分化、凋亡等生物过程;同时也参与了免疫调节,其在自身免疫病,如系统性红斑狼疮、类风湿关节炎(RA)等疾病中扮演着十分重要的作用。目前报道的lncRNAs在自身免疫性疾病中的功能,仅有很少一部分;且其在自身免疫性疾病中的调控机制尚少见报道。因此,本文就lncRNAs与RA的关系进行综述。