聚光灯下的独处恐慌

小时候．常常害怕独自一人呆在房间里；长大了，又很怕一个人乘坐密闭的箱式电梯。因为被紧紧闭合的不仅是身体．更是精神的自由和自由的确定……我多么希望有一天，一个人的时候不再害怕。[编者按]     

选择困惑，9个细节修正“优柔女孩”

是吃炸薯条，还是来一个菠萝派？这个周末如何打发？在家睡个懒觉一定很惬意，但去登山也不错。唉，每每面临选择我们都会左顾右盼、瞻前顾后．不知何去何从……[编者按]     

过一种没有恐慌的幸福生活

飓风要来了，你的第一感觉是什么？恐慌！“苏丹红”混迹在孩子们最爱吃的食品里，你的第一感觉是什么？恐慌！致癌物竟然和我们每天用的牙膏如影随形，你的第一感觉又是什么？还是恐慌！ 问问自己，为什么我们会产生如此强烈的反应？[编者按]     

手拉手,和新冠病毒做斗争

我问妈妈,盖房子是不是很快就可以盖好了?妈妈说不是啊,需要很久的时间!我又问妈妈:那为什么电视里的叔叔说武汉的火神山医院不到十天就盖好了?妈妈告诉我:那是很多很多的叔叔阿姨们加班加点建好的!为了能让武汉生病的人很快能接受治疗……妈妈还说,这样的速度叫做中国速度!!!     

思密达灌肠的护理体会

目的:探讨思密达灌肠应用于婴幼儿秋季腹泻的效果.方法:采用思密达灌肠,常规补液,抗炎,抗病毒等治疗.结果:收治秋季腹泻患儿380例,进行疗效观察长,效果满意.结论:疗效确切,可靠,费用低、易开展患儿容易接受.     

无镁诱导培养大鼠海马神经元癫痫放电模型电压门控性钠通道Na_v1.1和钙调蛋白的异常表达

目的利用无镁细胞外液诱导原代培养大鼠海马神经元癫痫放电模型来检测电压门控性钠通道Nav1.1和钙调蛋白的表达与定位。方法采用新生24h内Wistar大鼠,取海马进行神经元原代培养。体外培养至10d,无镁细胞外液处理(实验组)或正常细胞外液(对照组)处理神经元3h后,一部分细胞应用全细胞膜片钳技术记录神经元的放电情况并应用免疫印迹法检测电压门控性钠通道Nav1.1和钙调蛋白的蛋白表达;另一部分细胞用正常培养液继续培养12h后分别通过免疫印迹法和免疫荧光双标法检测Nav1.1和钙调蛋白的蛋白表达与共定位。结果无镁细胞外液处理3h后的神经元存在自发的"癫痫样"放电,而与正常细胞外液处理组相比,Nav1.1和钙调蛋白表达不变;无镁处理3h正常培养液再继续培养12h后,与正常细胞外液处理组相比,神经元Nav1.1表达上调,而钙调蛋白表达不变。另外,与正常细胞外液处理组相比,Nav1.1和钙调蛋白共定位的阳性细胞数增加。结论 Nav1.1和钙调蛋白的表达与定位变化可能与无镁诱导体外培养大鼠海马神经元自发异常放电的基础病理机制相关。     

国内右美托咪定超说明书用于神经阻滞研究现状和热点

分析国内右美托咪定（Dex）超说明书用于神经阻滞相关文献的变化,探讨其热点和发展趋势。基于CKNI数据库,对目前国内有关Dex复合局麻药用于神经阻滞的相关文献进行统计分析。检索2010-01-01至2019-12-31发表的文献,共获文献669篇,发文数量逐年递增,文献涉及神经阻滞有臂丛神经阻滞、颈丛神经阻滞和腰丛神经阻滞。Dex与局麻药配伍时,剂量过大会引起心动过缓、血压降低等不良反应,发表文献最多的杂志分别是临床麻醉学杂志（28篇）和中华麻醉学杂志（16篇）。近10年Dex超说明书用药与局麻药配伍用于神经阻滞在国内得到越来越多学者的关注与重视,其文献变化趋势显示,今后仍可能继续成为Dex在临床应用中的热点之一。     

中职学校《药物化学基础》教学方法的探讨

药物化学是药学专业学生的一门必修课,在他们的后续学习中起着重要的作用。为提高药物化学的教学质量,结合中职教育的特点,对药物化学理论课教学主要从教学内容、教学方法和考核方式三方面讨论了药物化学教学的体会。