激励式护理干预对中青年癌症过渡期患者生活质量的影响

目的 探讨激励式护理干预对中青年癌症过渡期患者生活质量的影响.方法 选取2017年1月至2018年12月就诊于安庆市第一人民医院肿瘤内科的84例中青年癌症患者作为研究对象,按照随机数字表法,分为对照组与干预组,每组42例.在治疗过渡期间,对照组给予常规术后护理,干预组实施激励式护理.采用中文版压力知觉量表(CPSS)、癌症疲乏量表(CFS)、自护能力测量量表(ESCA)和生活质量综合评定问卷-74(GQOLI-74)评定中青年癌症过渡期患者干预前后压力知觉、癌症疲乏、自护能力和生活质量.结果 干预6个月后,干预组患者CPSS、CFS得分分别为(26.41±4.35)和(23.81±8.23)分,均低于对照组;ESCA、生活质量各维度(心理、躯体、社会、物质)得分分别为(126.13±11.43)、(52.42±5.34)、(49.63±5.64)、(50.31±5.34)和(47.85±5.81)分,均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).干预前后干预组患者压力知觉、癌性疲乏、自护能力、生活质量各维度(心理、躯体、社会、物质)得分的差值均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 激励式护理能改善中青年癌症过渡期患者压力知觉和癌症疲乏,提高自护能力和生活质量.     

基于PACS病例库的CBL案例教学法在医学影像学教学中的应用

目的 旨在探讨基于PACS 平台结合以病例库为基础的CBL教学法在医学影像学教学中的应用效果。方法 将在我院影像科2016级临床医学专业本科生42名随机分为研究组和对照组,各21名,研究组采用基于PACS病例库的CBL案例构建教学法,对照组采用传统教学法。以两组学生影像基础理论知识和影像读片能力的考试及学生自我评价调查问卷作为评价指标。结果 发现研究组学生的影像基础理论成绩和影像读片能力成绩明显高于对照组,两组差异具有统计学意义,(P＜0.05)。结论 基于PACS 病例库的CBL的案例构建教学法充分调动了医学学生学习的积极性和主动性,提升了学生分析问题、解决问题的能力,比传统教学法效果更好。     

优思明及优思悦治疗经前情绪障碍及痤疮疗效观察

目的:观察优思悦和优思明治疗经前期情绪障碍及痤疮的临床疗效。方法:选取伴有经前期情绪障碍及痤疮且要求避孕者120例为研究对象,随机分为优思悦和优思明两组,每组60例。结果:治疗6个月后,优思悦组观察对象的用药依从性、经前期情绪障碍症状评分、痤疮皮损评分、观察对象自我评估及研究者评估的结果均明显优于优思明组(P0.05)。结论:优思悦改善经前期情绪障碍和痤疮症状的效果优于优思明,值得临床应用。     

血液肿瘤患者化疗性静脉炎的防护进展

恶性肿瘤作为危害人类生命健康的三大疾病之首,在对其进行治疗的时候,一般采用的治疗方法为化疗,但是患者在长期接受化疗的时候,由于化疗药物的刺激性和副作用较大,会导致患者出现不同程度的静脉炎,使患者在治疗的过程中痛苦不堪。因此,为了能够有效降低化疗药物对患者的危害,本文主要通过对血液肿瘤患者化疗性静脉炎的防护进展进行论述,从而分析最近几年与化疗性静脉炎的预防和治疗的相关进展。     

想健康，去登山

我的公公今年88岁了，眼不花，耳不聋，令人羡慕。老人们问起他的健康秘诀，他笑呵呵地说：“想健康，去登山。”     

漏斗吹氧在褥疮护理中的应用

笔者从1993年1月～1995年11月,应用漏斗吹氧治疗炎症浸润期褥疮39例,效果满意,介绍如下。 1 方法 每日晨清洁床上洗浴后,用生理盐水擦洗创面,待干燥后涂碘酒(2％～3％),用漏斗对准褥疮创面接氧气吹氧,每次15～20分钟,氧气流量为2～3升/分,前三天如创面有渗液、渗血,用薄纱布敷盖创面,以后尽量暴露创面,一般需8～10天全部愈合。 2 与其他褥疮护理方法的比较 以往临床上发生炎症浸润期褥疮护理多     

幸福的距离

<正>有这样一个故事:草原上有对狮子母子。有一天,小狮子问妈妈:"我总是听到很多动物说什么幸福,到底幸福是什么?它能不能吃?幸福在哪里?"狮子妈妈说:"幸福不是东西,而且也抓不着,更不能吃,它就在你的尾巴上。"     

完全胃肠外营养的护理

我们自1996年以来,共收治68例全胃肠外营养(TPN)患者,现将护理体会介绍如下. 　　……