大学生现场急救能力现状调查与对策分析

目的了解大学生现场急救能力现状,探索普及大学生现场急救培训的有效途径。方法采用自编问卷对随机抽出的541名大学生的现场急救知识及技能进行调查。结果仅12.19%的学生参加过现场急救培训活动;在调查的23个现场急救知识中,有11个问题的知晓率在50%以下;大学生现场急救知识面较窄,不能满足急危重症伤病员出现时现场急救的需要。结论大学生的急救知识和现场急救能力较差。需多方合作,广泛开展大学生现场急救培训,增强对现场急救重要性的认识,提高现场急救知识和技能。     

代谢性脑病40例观察与分析

目的：对40例代谢性脑病患者进行临床观察与分析，查找病因，以提高代谢性脑病的临床诊治水平。结论：代谢性脑病患者一旦确诊，在积极治疗原发病的同时应立即行肾脏替代治疗，首选腹膜透析，以改善患者的预后。     

原发性桥脑出血的临床研究与分析(附76例报告)

目的:探讨原发性桥脑出血的临床表现、头颅CT特点及与预后的关系。方法:对76例原发性桥脑出血患者的临床表现及头颅CT检查结果进行分析。结果:原发性桥脑出血患者大块型预后最差,基底-被盖型次之,基底型和被盖型相对好,出血量>7ml或血肿横径>3mm者预后极差。结论:原发性桥脑出血患者的预后决定出血量和出血部位。     

大学生青春期健康知识同伴教育效果评估

目的:探讨大学生青春期健康教育模式,推动高校青春期健康教育质量向高层次和科学化发展。方法:在参加同伴教育的大学生中招募210名学生进行青春期生殖生理知识和预防艾滋病知识同伴教育前后的问卷调查。采用SPSS 13.0软件进行分析。结果:生殖生理知识同伴教育前后正答率提高了17.15%;预防艾滋病知识同伴教育前后正答率提高18.84%;生殖生理知识及预防艾滋病知识同伴教育前后正答率提高18.55%。结论:同伴教育模式教育效果显著;学校作为青春期健康教育基地可行性强,建议推广成立高校青春期健康教育基地。     

我校2003年教职工体检资料分析

为了了解我校教职工特别是中高级知识分子及退休教职工的健康状况,加强学校卫生所对全校教职工健康状况的监测,做到疾病的早发现早治疗,做好预防保健工作,现将2003年的全校教工体检结果分析如下.     

大学生现场急救健康教育干预效果评估

目的了解大学生现场急救能力现状,探索普及大学生现场急救健康教育的有效途径。方法现场急救健康教育干预效果评估对象为541位在校大学生;实验组为选修《现场急救》公选课的大学生,共282人;对照组为选修其他公选课的大学生,共259人。学习内容为《现场急救》教材。自编问卷,采用SPSS13.0软件进行统计和分析处理。结果经现场急救健康教育前后相比较,正确回答率有明显提高（P〈0.01）。结论采用公选课的形式对大学生进行现场急救健康教育是行之有效的方法。     

大学生现场急救能力现状调查与对策

目的了解大学生现场急救能力现状,探索普及大学生现场急救培训的有效途径。方法调查541位大学生现场急救能力,自编问卷,采用Excel软件统计。结果现场急救培训活动少,大学生现场急救知识面较窄,不能满足急危重症伤病员出现时现场急救的需要。结论需多方合作,广泛开展大学生现场急救培训,提高大学生对现场急救重要性的认识,提高现场急救的成功率。     

我校教工体检乙肝5项指标分析

乙型肝炎为人群当中的常见病、多发病 ,感染者易形成慢性迁延性 ,且易发展为肝硬化 ,对人类健康危害较大。现将我校1999年和 2 0 0 1年教工乙肝检测结果报告如下。1　对象和方法1.1　受检对象　为常熟高等专科学校中级职称以上或工龄满2 0年以上 (包括退离休 )教职工。1.2　取血样　清晨空腹抽取静脉血 ,由主管体检的医院负责完成及其相关的检测操作 ,并报告检测结果。1.3　检测方法　ＨＢＳＡｇ用酶联免疫法 ,试剂盒由上海科华实业有限公司提供 ,ＡＬＴ(血清谷丙转氨酶 )用改良赖氏法。2　结果2 .1　五项指标检测结果　 1999年和 2 0 0 1年…