安徽省某市级医院HBV感染住院患者HBV基因型检测分析

目的 了解安徽省某市级医院乙型肝炎病毒(HBV)感染住院患者的HBV基因型分布状况,并探讨HBV基因型与肝炎严重程度、疾病进展的关系.方法 HBV基因型检测采用 PCR技术结合荧光探针技术,进行荧光PCR分型检测.HBV血清标志物的检测应用化学发光微粒子免疫分析法(CMIA).HBV-DNA含量应用实时荧光定量方法检测...     

重大自身免疫性疾病的流行病学研究进展

重大自身免疫性疾病主要包括系统性红斑狼疮、类风湿关节炎等。这类疾病确切的病因及发病机理至今未明,且近年来其患病率呈上升趋势,极大地影响了患者的劳动力和生活质量,甚至危及生命,消耗大量卫生资源,已成为重要的公共卫生问题。然而目前在公共卫生与预防医学相关研究领域较多关注肿瘤、糖尿病、消化系统疾病等,关于重大自身免疫性疾病的研究非常有限。因此,开展自身免疫性疾病前瞻性研究,阐明疾病危险因素,进行风险评估,促进疾病的精准预防;发现疾病致病基因,进行早期预警、早期诊断等,已成为自身免疫性疾病防制亟待解决的问题。本文将对重大自身免疫性疾病中两种典型疾病-系统性红斑狼疮和类风湿关节炎的流行病学研究进展进行简要概述。     

药物配合半导体激光治疗带状疱疹后遗神经痛90例观察

目的:观察药物配合半导体激光治疗带状疱疹后遗神经痛的疗效。方法:治疗组45例在药物治疗的基础上加用半导体激光治疗,对照组45例单用药物治疗。结果:总有效率治疗组88.88%、对照组66.67%,两组比较差异有统计学意义(P0.05)。结论:药物配合半导体激光治疗带状疱疹后遗神经痛疗效好且安全。     

不同预后的发热伴血小板减少综合征重症患者临床实验室指标对比分析

  目的   分析新型布尼亚病毒感染致发热伴血小板减少综合征(severe fever with thrombocytopenia syndrome, SFTS)患者的临床实验室资料, 重点比较重症不同预后患者的实验室指标差异, 为早期预测疾病预后提供理论依据。   方法   调查两所医院2011年1月-2018年12月收治的所有确诊患者的临床实验室指标, 并对数据作统计学分析。   结果   研究共纳入确诊研究对象168例, 其中非重症117例, 重症51例; 重症患者预后好转30例, 预后不良21例。对重症不同预后患者实验室检查指标进行比较分析, 发现多项指标有统计学差异。此外, 预后不良重症患者昏迷、弥漫性血管内凝血、心力衰竭等临床症状比例高于预后好转的重症患者(均有P < 0.05)。   结论   针对可能发生预后不良的重症患者制定差异化的防治方案。     

中药汽疗联合静脉封闭治疗泛发性神经性皮炎45例

目的：观察中药汽疗联合静脉封闭治疗泛发性神经性皮炎的临床疗效。方法：将90例泛发性神经性皮炎患者随机分为两组，对照组45例，采用静脉封闭、口服氯雷他啶片、外用卤米松乳膏治疗；治疗组45例，在对照组治疗基础上，给予中药汽疗。治疗2个疗程后观察分析疗效。结果：治疗组和对照组总显效率分别为82．22％和60．00％，两组比较有显著性差异（P〈0．05），治疗组临床疗效优于对照组。结论：中药汽疗联合静脉封闭治疗泛发性神经性皮炎疗效显著，安全。     

预防医学专业大学生对慕课认知、使用和需求的调查分析

目的 了解安徽某医科大学预防医学大学生对慕课（massive open online courses,MOOC）的认知、使用和需求情况,为促进慕课在公共卫生领域的进一步发展提供参考依据。方法 采用方便抽样方法,选取该校预防医学专业的部分本科生和研究生为研究对象,采用自行设计的调查表进行自填式问卷调查。结果 共317名学生参与本次调查,仅有2.5%的调查对象表示对慕课“非常了解”,而37.5%的调查对象表示“完全不了解”。对慕课有所了解的198名学生中,有113人（57.1%）表示是通过“老师推荐”途径知晓慕课的。本次调查还发现45.1%的调查对象表示“学习过慕课课程”,29.7%的调查对象表示“完成过至少1门慕课课程的学习”,但有72.9%的调查对象认为有必要开设预防医学相关的慕课课程。不同性别、年级学生对慕课认知、使用和需求情况有所不同。结论 预防医学大学生对慕课的认知和使用程度相对较低,却表现出较高的需求。加强学校和教师对慕课的宣传可提高学生的使用程度。     

医学本科生对《医学科研设计》课程的认识及需求分析

目的 了解医学本科生参与科研课题情况,对《医学科研设计》课程的认识及需求,为提高医学本科生《医学科研设计》课程教学质量提供参考依据.方法 选取某医科大学中开设《医学科研设计》课程的部分专业学生为研究对象,利用自行设计的调查问卷进行自填式问卷调查.结果 共有234名医学本科生参与了本项调查.在参与科研课题情况方面,82.5％的同学认为本科阶段参与科研课题有意义,38.9％的同学认为可以通过听学术报告来提高本科生对科研课题的参与度,40.6％的同学参与过科研课题;在对《医学科研设计》课程的认识方面,59.4％的同学认为有必要在本科阶段开设《医学科研设计》课程,66.7％的同学学习此课程的目的是为了学习一些科研方法;在对《医学科研设计》课程的需求方面,63.7％的同学认为应该在大二至大四期间开设这门课程,60.3％的同学认为应该在课题实践中讲授这门课程,47.0％的同学认为最需加强学习的部分是科研选题与设计.结论 医学本科生中的《医学科研设计》课程教学模式和内容设置有待进一步完善.     

大疱性表皮松解症护理体会

<正>大疱性表皮松解症临床表现为皮肤松解,形成大疱,皮肤溃烂。我们收治1例大疱性表皮松解症患者,通过精心治疗和护理而痊愈,现将护理体会介绍如下。1临床资料患者,男,30岁。3天前,因流涕、咳嗽、发热在其诊所诊     

刺络拔罐治疗带状疱疹55例观察

目的:观察针刺配合拔罐治疗带状疱疹的疗效。方法:治疗组30例用针刺配合拔罐治疗,对照组25例口服泛昔洛韦加肌内注射维生素B12、外涂炉甘石洗剂治疗。结果:总有效率治疗组100%,对照组92%,两组比较有显著性差异(P<0.05)。治疗组止痛时间短于对照组。结论:针刺配合拔罐治疗带状疱疹疗效确切。     

中西医结合治疗泛发性湿疹80例观察

目的:观察中西医结合治疗泛发性湿疹的临床疗效.方法:对照组40例采用静脉封闭、口服氯雷他啶、外用意比舒乳膏治疗;治疗组40例在与对照组治疗相同的基础上,另用中药洗浴.结果:治疗组和对照组总有效率分别为83.33%和61.02%,两组比较有显著性差异(P<0.05),治疗组临床疗效优于对照组.结论:中西医结合治疗泛发性湿疹疗效显著,并且安全.