自服药物中毒患者的心理分析及护理

随着社会生活竞争的日趋激烈,人们的生活压力明显增加.当人的身心遭受到创伤和较大压力时,如果个体不能随时进行良好的自我心理调适,控制自己的情绪,往往会步入误区.我区地处大西北边远地区,偏远的农村地区大多相当贫困,每年因社会矛盾和家庭纠纷引发的自服农药、毒物的病例很多,其中最多的是有机磷农药中毒[1].本文针对自服药物中毒患者的心理状态进行分析,并提出护理对策,现报道如下.     

对实习护士发生差错事故的分析及对策

毕业实习是每一位护生都要经历的学习过程。在这个过程中，学生由被动干活变为主动工作，要经历许多磨练才能逐步成熟起来。在这个过程中学生经常会犯这样或那样的错误，小的错误在老师的监督及不断纠正过程中逐渐改进并最终成长为一名合格的临床护士，而有些错误的发生不仅造成了病人的死亡及损伤也毁了学生自己的名声，使学生在没有登上工作岗位之前就与护士这一职业失之交臂，     

CO中毒并发脑水肿患儿不同部位静脉留置针的效果评价

目的缩短CO中毒并发脑水肿患儿静脉穿刺时间,提高穿刺成功率。方法将住入我院的CO中毒并发脑水肿的76位患儿采用随机分组的方式分为两组,观察组应用颈外静脉留置技术,对照组应用四肢静脉留置技术,对比两组留置针穿刺成功率、所需时间和留置效果。结果观察组一次穿刺成功率明显高于对照组（P〈0．01）;所需时间显著短于对照组（P〈0．01）;留置时间明显长于对照组（P〈0．05）,外渗、静脉炎及脱管等并发症发生率显著低于对照组（P〈0．05）,两组比较差异有统计学意义。堵管观察组与对照组相比,差异无统计学意义（P〉0．05）。结论在CO中毒并发脑水肿患儿的急诊抢救中使用颈外静脉留置针,不仅可以缩短穿刺时间,提高穿刺成功率,而且可以减少外渗、静脉炎及脱管等并发症,提高抢救成功率。     

克拉玛依市学龄前集体儿童健康情况调查

目的 了解克拉玛依市学龄前集体儿童健康状况,发现存在的问题并提出改进意见,为提高儿童健康水平提供参考依据.方法 随机抽取克拉玛依市幼儿园中3～6岁儿童,测量身高、体重,检测患龋情况及血红蛋白含量,并采用统计学方法分析克拉玛依市学龄前儿童体重、身高的均值以及肥胖和营养不良、贫血、龋齿的患病率等指标.结果 克拉玛依市学龄前集体儿童男、女童体重测定值与2005年全国九城市标准比较均大干2005年全国九城市标准;身高与2005年全国九城市标准比较除6岁男、女童身高均值略小于2005年全国九城市标准外,其他年龄段男、女童身高均值略高于2005年全国九城市标准.营养不良、贫血、肥胖及龋齿的患病率分别为2.91%、5.54%、3.63%、17.26%.维、汉患病率比较,差异无统计学意义(P＞0.05).结论 克拉玛依市学龄前集体儿童肥率高于我国2%的水平,龋齿检出率虽较全国低,但仍处于一个较高水平,重点应加强对学龄前儿童的饮食管理干预、健康教育及托幼机构的卫生保健规范化管理,提高儿童健康水平.     

知信行模式对尘肺住院患者健康教育效果的调查研究

目的了解知信行模式的健康教育方式对尘肺病住院患者知识、态度、行为（KAP）的健康教育效果。方法选取在新疆医科大学第五附属医院职业病防治科住院的143例尘肺病患者作为研究对象,随机分为两组,实验组进行知信行模式健康教育,对照组进行常规健康教育。对所有患者健康教育前后进行KAP问卷调查,分析知信行模式的健康教育效果。结果对照组和实验组患者干预后知识总得分分别为（13.5±2.3）分,（18.9±2.1）分;态度总得分分别为（14.7±2.0）分,（19.2±1.2）分;行为总得分分别为（13.3±2.1）分,（18.8±2.3）分;知信行总得分分别为（41.5±3.6）分,（56.9±4.1）分,经t检验,差异均有有统计学意义（P<0.05）;干预后,两组患者知信行教育优良率分别为47.89%和93.06%,经卡方检验,差异有统计学意义（P<0.05）。结论知信行模式对尘肺病住院患者KAP健康教育效果理想,可以明显提高患者对尘肺病的认知,改善治疗态度,利于养成良好的健康行为。     

乌鲁木齐市学龄前集体儿童健康状况调查

目的:通过对乌鲁木齐市学龄前集体儿童健康状况调查,了解和评定乌鲁木齐市学龄前集体儿童生长发育状况,探讨存在的问题并提出干预措施,以提高儿童健康水平。方法:采用分层整群抽样方法从乌鲁木齐市所属9个区中随机抽取3个区的9所幼儿园中1483名3～6岁儿童,测量体重和身高,检测龋齿患病情况及血红蛋白含量,并采用统计学方法分析乌鲁木齐市学龄前儿童体重、身高的均值与2005年我国9城市比较。结果:乌鲁木齐市学龄前儿童中所有年龄组男、女童体重、身高测定值均为男童大于女童,且均高于2005年9城市标准。营养不良、贫血、肥胖及龋齿的患病率分别为0.9%、6.1%、9.6%及40.6%,不同年龄龋齿患病率差异有统计学意义(P<0.05)。结论:乌鲁木齐市学龄前集体儿童体格发育良好,肥胖患病率高于其他城市,应加强健康教育,严格按照疾病的防治常规制订防范措施,做到早期预防和早期发现,综合防范,群防群治,减少疾病的患病率,提高儿童健康水平。     

学生标准化病人在《传染病护理学》实践教学中的应用

目的 探讨学生标准化病人应用于《传染病护理学》实践教学的效果。方法 将147名学生随机分为两组,实验组学生采用学生标准化病人案例教学法,对照组学生采用传统教学法进行临床实践教学。对比两组学生期末考试理论成绩、操作技能及护患沟通技能,调查学生对学生标准化病人案例教学法的认可程度。结果 实验组学生的成绩明显高于对照组,理论成绩、操作技能及护患沟通技能比较,差异有高度统计学意义（P〈0.01）。实验组70名学生对学生标准化病人案例教学法评价良好。结论 在《传染病护理学》实践教学中采用学生标准化病人案例教学法,有助于提高学生学习的兴趣,缓解教学资源不足,培养学生临床综合能力,提高教学质量。     

乌鲁木齐市学龄前儿童常见病患病率调查

为了解新疆乌鲁木齐市学龄前儿童常见病患病情况,为托幼机构开展预防保健工作提供参考依据,于2009年对乌鲁木齐市3个区9所幼儿园1483名3～6岁的学龄前儿童进行常见病患病情况调查.     

PBL教学法在"心肺复苏"教学方案设计中的应用

教学方案是指教师在教学过程中对教学内容、教学方法、教学步骤以及要达到的教学效果等所进行的精心编排和设计,是教师对教材的认识和处理,以及对学生学习方法的指导,也是进行课堂教学所实施的方案。一个好的教案不仅能指导学生“学会”,而且引导学生“会学”,从而顺利完成教学     

护理干预在减轻小儿扁桃体切除术后疼痛的应用

目的：运用护理干预减轻小儿扁桃体切除术后疼痛。方法：将396例扁桃体切除手术患儿随机分为实验组和对照组。实验组采用护理干预措施,对照组按术后护理常规护理。比较两组患儿术后疼痛程度。结果：实验组患儿术后疼痛程度明显低于对照组,=36.51,P〈0.01。结论：护理干预能明显减轻患儿扁桃体切除术后的疼痛。