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1.
2.
[目的]系统评价正念疗法在癌症病人中应用的效果。[方法]计算机检索Medline、Cochrane Library、CINAHL、PubMed、Web of science、CBM、中国知网、维普和万方数据库中有关正念疗法对癌症病人研究的随机对照试验(RCTs)。此外,采用百度、谷歌学术等搜索引擎查找有关文献,并追查已纳入文献的参考文献,以获取未检索到的文献,检索截至2018年6月。2位评价员按纳入与排除标准独立筛选文献,提取资料并进行质量评价后,如有歧义与第3人进行协商。[结果]据纳入原始研究设计的类型,共纳入6个随机对照试验,合计有818例病人。[结论]现有证据表明,正念减压疗法能够改善乳腺癌病人睡眠,但仍需大样本、高质量的RCTs进行验证。  相似文献   
3.
目的:研究人际交互的辨识特征。方法向参与者播放19项人际互动刺激和8项非交流性对照刺激,要求参与者作答,再由评判员进行判断。结果(1)对交流行为识别率方面女性和男性点光源视频识别率做对比后发现“靠近点”这一动作识别率差异有统计学意义(χ2=21.52,P=0.001);(2)对社会动机识别率方面女性和男性点光源视频识别率做对比后发现,“不要”这一动作识别率存在显著性差异(χ2=8.66,P=0.003)。“哪一个?”这一动作存在显著性差异(χ2=8.37,P=0.004);(3)对具体姿势的识别率差异有统计学意义的是:“我很生气”(χ2=5.44, P=0.020)、“不要”(χ2=8.27,P=0.004)和“捡起来”(χ2=5.70,P=0.017)。结论我国大学生在互动交流识别方面的敏感性较高;在社会动机和姿势识别率方面部分动作和国外研究一致,部分不一致。  相似文献   
4.
目的研究miR-497在宫颈癌HeLa细胞中对细胞周期蛋白E1(CCNE1)的靶向作用及其对HeLa细胞增殖的影响。方法构建pre-miR-497、CCNE1野生型(WT-CCNE1)和突变型(MT-CCNE1)真核表达载体,采用荧光实时定量PCR(qRT-PCR)验证pre-miR-497载体的有效性,采用MTT法检测miR-497对HeLa细胞增殖的影响,采用双萤光素酶报告系统、qRT-PCR和Western blot法验证miR-497对CCNE1的靶向关系。结果测序结果提示pcDNATM6.2-GW-pre-miR-497、pmirGLO-CCNE1野生型和突变型表达载体构建成功,qRT-PCR证明转染pre-miR-497的HeLa细胞miR-497的表达显著升高。MTT法结果显示转染pre-miR-497的HeLa细胞增殖活性显著低于阴性对照miR组(P0.05)。此外,双萤光素酶法检测共转染pre-miR-497和WT-CCNE1的HeLa细胞,其萤光素酶活性显著低于对照组(P0.01),qRT-PCR及Western blot法也分别证实转染pre-miR-497的HeLa细胞其CCNE1的mRNA和蛋白水平显著下调(P0.05)。结论 miR-497能够通过靶向CCNE1调控宫颈癌HeLa细胞的增殖活性。  相似文献   
5.
目的 探讨慢性乙型肝炎患者血清HBV-DNA水平与肝纤维化血清指标之间的关联。方法 用实时荧光定量PCR法检测HBV-DNA水平、用化学发光法检测肝纤维化指标:透明质酸、Ⅲ型前胶原、Ⅳ型胶原、层粘连蛋白。结果 110例乙型肝炎患者血清HBV-DNA水平(对数值)为5.32±1.37,透明质酸水平为(197.81±85.37)mg/mL,Ⅲ型前胶原水平为(142.66±30.28)μg/mL,Ⅳ型胶原水平为(90.34±20.53)μg/mL,层粘连蛋白水平为(143.96±31.79)μg/mL,均高于对照组(P<0.01)。患者血清HBV-DNA水平与肝纤维化4项血清指标之间的相关性较弱,无统计学意义(P>0.05)。结论 慢性乙型肝炎患者肝纤维化4项血清指标上升,但患者血清HBV-DNA水平与肝纤维化血清指标检测值之间没有显著的相关性。  相似文献   
6.
贝那普利是目前临床使用较多的抗高血压药物,但在临床实践中发现有相当部分的高血压患者单用贝那普利治疗不能理想控制血压。因此,我们用贝那普利加苯磺酸左旋氨氯地平治疗高血压患者以观察其疗效和不良反应。  相似文献   
7.
随着改革开放的深化,大学生的人生观、价值观在发生变化.大学生已不再是"两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书".相反,大多数大学生开始走向社会,开始兼职.通过兼职,大学生不但能够获得一定的收入,而且磨炼了意志,增强了信心,但与此同时对大学生的学业带来了影响.针对这一现象,就本校大学一年级到大学五年级的护生212名进行了调查.现将结果报道如下.  相似文献   
8.
199名护理本科生专业选择调查分析   总被引:1,自引:1,他引:0  
护理专业学生中普遍存在的专业思想不稳定现象, 一直是护理教育者关注的问题,专业思想教育已成为护理教育的一项重要问题.为掌握我校护理本科生的专业认知现状,评估专业教育结果,为进一步树立学生正确的专业思想提供依据.于2008年1月在某大学进行了学生价值观念与社会行为问卷调查.现将专业选择情况报告如下.  相似文献   
9.
护理教育中的素质教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
目的论述素质教育在护理教育中的重要性。方法从思想、知识、美育、身体四方面展开论述。结果思想素质是基础,一名称职的护士必须具备好的职业道德修养和高尚的情操,树立全心全意为人民服务的思想;行为知识要求正确熟练掌握有关操作,培养学生理论与实践相结合能力及日常活动中的规范行为;语言知识为必须,护士服务对象是人,所以必须与病人进行交流,才能更好的为病人服务;美育素质要求必需具备美育理论,还必须有好的美育修养,创造美的环境。结论素质教育在专业教育中完成。  相似文献   
10.
睡眠与认知功能密切相关,是维持人体身心健康的关键.高原官兵这一特殊群体,由于驻训环境恶劣,睡眠障碍和认知障碍尤为突出.本文通过阐述高原驻训官兵睡眠障碍、认知障碍的特征和发生机制,以及睡眠障碍与认知障碍的内在联系,结合国内外研究,提出高原官兵睡眠和认知障碍防治措施,为进一步探究高原驻军策略提供参考.  相似文献   
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