重复口服小剂量咖啡因对完全睡眠剥夺条件下视知觉检索能力的影响

目的　研究睡眠剥夺 (SD)与咖啡因在 SD条件下对视知觉检索 (VCS)能力的影响 .方法　采取随机三盲 2× 1 0析因设计 ,1 2名健康男性 (1 8～ 2 0岁 )为被试 ,进行 6 0 h完全睡眠剥夺 (TSD) ,用 VCS测验研究 SD条件下重复口服小剂量咖啡因的保护作用 .结果　 1 SD使 VCS的正确反应减少 ,错误反应增加 ,同时明显延长反应时 ;2咖啡因在 SD条件下可使 VCS的正确反应明显增加 ,错误反应明显减少 ,但对反应时没有明显影响 .结论　重复口服小剂量咖啡因在 6 0h TSD条件下对 VCS能力有明显保护作用 .     

应激障碍的危险因素分析

目的：探讨应激障碍患者的危险因素。方法：对43例应激障碍者(患者组)及对照组44名创伤幸存者，使用自编《应激状况调查表》进行流行病学调查。结果：患者组和对照组在研究所涉及的11项影响因素中，有8项存在显著差异。结论：多种因素可影响个体对应激的反应，包括创伤前易感素质和创伤后环境支持等。     

睡眠剥夺对大鼠学习和行为的影响

目的 研究不同时间的睡眠剥夺（ＳＤ）及部分睡眠剥夺（ＰＳＤ）对大鼠行为和学习的影响。方法 采用小平台水环境对照,ＳＤ组有１２,２４,４８,７２,９６ｈ及ＰＳＤ,每组例数为６只,ＣＣ组为５只,测量ＳＤ后动物学会Ｙ型迷宫的总次数、时间。后体质量的变化。结果 ＴＣ组学习成绩、正确反应率优于其他各组,２４ｈ和４８ｈＳＤ组学习成绩 于ＣＣ,其他各组学习成绩不如ＣＣ,随ＳＤ时间的延长,正确反应率下降,同ＣＣ和     

结构比率式评定方法初探

以往在心理测量中使用的评定方法多为单维度评定方法,让被试者在几个选项中选择一个与 自己实际情况最接近的一个选项.用这种方法进行自评或他评虽然比较简洁,但在评定过程 中人们经常会发现身处多个选项间无从下手,模棱两可的情况.这一困难往往使评定结果与 真实情况间存在一定的误差,如何缩小或避免这种误差,使评定结果更加全面可靠,一直是 心理测量学家关注的问题.随着模糊数学的发展,在心理测量中使用模糊评判的方法越来越 受到重视.     

人参皂甙对睡眠剥夺大鼠记忆保持的影响

目的：探讨人参皂甙（Ginsenosides,GS)对睡眠剥夺（sleep deprivation,SD)大鼠记忆保持的影响。方法：用小平台水环境法（Flower Pot)建立大鼠SD模型,选用Sprague-Dawley大鼠24只,根据SD时间的不同,将大鼠随机分为三组：24SD（24小时SD组）,48SD（48小时SD组）和72SD（72小时SD组）,每组又设实验组和对照组。其中实验组用GS连续灌胃5天,对照组以同样方式给予等量生理盐水,然后给予不同时间的SD。观察各组SD前后在跳台实验中的行为变化。结果：SD后各组大鼠跳台测试第一次触电潜伏期均下降,触电次数和触电时间均增加。SD前实验组和对照组的第一次触电潜伏期,触电次数和触电时间无显著差别（P＞0．05）,72SD大鼠的第一次触电潜伏期实验组显著大于对照组（P＜0．05）,触电次数和触电时间,实验组显著低于对照组（P＜0．05）;24SD,48SD的第一次触电潜伏期,触电次数和触电时间,实验组和对照组无显著差别。结论：连续口服GS对SD造成的大鼠记忆保持能力受损有明显保护作用,在一定睡眠剥夺时间内,这种保护作用随SD时间的延长而增强。     

三维立方体测验的效标关联效度

目的 :通过比较不同空间能力个体三维立方体测验成绩 ,验证三维立方体测验的有效性并探讨言语能力对空间能力的影响 .方法 :采用认知分化成套测验和韦氏成人智力测验的言语测验对 82名健康男性大学生进行分组 ,比较各组三维立方体测验的成绩 ,对言语能力与空间能力进行相关分析 ,比较言语能力高、低各组空间能力的差异 .结果 :高空间能力组与低空间能力组在三维立方体旋转测验正确率 (CN)、平均反应时 (ART)和单位时间正确数 (CNPS)三项指标均存在显著性差异 ,高空间能力组明显优于低空间能力组 (P <0 .0 5 ) ;全部被试CLB空间能力成绩与CNPS显著相关 (r =- 0 .2 6 9,P =0 .0 1 5 ) ,高、低空间能力被试CLB空间能力成绩与CN (r=- 0 .30 8,P =0 .0 4 2 )、ART (r =0 .333,P =0 .0 2 7)、CNPS (r=- 0 .4 35 ,P =0 .0 0 3)均有显著相关 .言语能力与空间能力无相关 .结论 :三维立方体测验对不同空间能力个体有着较好的区分度 ,是空间能力视觉化成分测量的较好指标 ;在同一性别中 ,言语能力对空间能力无明显影响     

高频(1级)汉字负启动效应的发生

目的 探讨高频汉字（１级）能否发生负启动效应,并初步建立高频汉字负启动效应发生模型。方法 辨别形似词方法,速示技术,线索化。结果 忽略重复组汉字反应时明显高于控制组汉字反应时,配对ｔ检验Ｐ〈０．００６。结论 高频汉字可以发生负启动效应,初步建立一个高频汉字的负勺发生模型。     

睡眠剥夺及恢复睡眠1小时后大鼠脑干中c-Fos蛋白的表达

目的探索睡眠剥夺和睡眠剥夺后恢复睡眠1小时后脑干中c-Fos蛋白的表达.方法采用小平台水环境法建立大鼠睡眠剥夺模型,用Fos蛋白免疫组化的方法分别测量睡眠剥夺24小时组、睡眠剥夺24小时后恢复睡眠1小时组、大平台对照组、正常单独饲养组脑中Fos蛋白的表达,每组4只.结果睡眠剥夺使Fos蛋白在脑干中不同区域的表达不同,主要区域有孤束核、臂旁核、脑桥被盖核、脑桥网状结构、蓝斑下核及被盖背外侧核;睡眠剥夺后1小时大鼠大部分时间在睡眠,并且上述区域Fos蛋白表达阳性程度减轻,为中低密度.结论睡眠剥夺后1小时的恢复性睡眠可以使脑中c-Fos蛋白表达减轻.     

高原环境30小时完全睡眠剥夺单次及重复口服咖啡因对计算能力影响的研究

目的 比较高原环境(海拔约2850m)下30小时完全睡眠剥夺单次及重复口服咖啡因对计算能力的不同影响。方法 采用自身前后对照实验设计，对6名被试前后进行2次30小时完全睡眠剥夺。在剥夺过程中，分6个时间点进行连续相加测验，分别为：24：00、03：00、05：00、07：00、09：00和13：00。在01：00和05：00时间点上分别给予两种处理：单次口服200mg咖啡因和重复口服200mg咖啡因。两次实验间洗脱期为3天。每次实验进行6个时间点的连续相加测验，观察测验成绩的变化趋势。结果 两次实验中03：00与05：00时间点上作业成绩未有明显下降。在单次服用200mg咖啡因实验中，07：00测验时间点成绩明显下降，到09：00测验时间点成绩上升，13：00测验时间点成绩再次下降；而在重复服用200mg咖啡因实验中，07：00和09：00测验时间点成绩均有所提高，在13：00到验时间点成绩下降，下降幅度明显大于单200mg咖啡因。结论 在高原环境下，咖啡因对抗睡眠剥夺的不良影响是有效的。并且重复口服200mg咖啡因的对抗作用较为理想，不但体现在服药后作业成绩的提高，而且也反映在对抗作用持续时间上。     

睡眠剥夺条件下小睡对划消测验和事件相关电位P300的影响

目的：探讨小睡对连续40小时睡眠剥夺的应对作用。方法：8名青年被试做自身前后对照，睡眠剥夺时间从第一天的6：00到第二天的22：00，共为40小时，在实验过程中给予打字的工作负荷。小睡时间分别为每天中午的13：00和晚间的1：00，共3次，每次30分钟，同时用脑电图进行监测，在晚间1：00和实验结束时分别测量视觉事件相关电位。并且在实验开始前、实验结束后2天和每次小睡后30分钟后测量划消测验。结果：无论是睡眠剥夺组还是加入小睡组，被试的作业反应时延长、正确数降低，漏划数增加。同完全睡眠剥夺相比，加入小睡后，被试划消测验的反应时明显缩短，正确数及漏划数无明显变化。无论是睡眠剥夺组还是加入小睡组，实验结束后两天的恢复值同实验前相比无明显差异。睡眠剥夺组的P300潜伏期明显延长，正确率降低，但振幅无明显变化。加入小睡后P300潜伏期明显缩短，正确率、振幅没有明显变化。结论：小睡对睡眠剥夺有一定的应对作用。